學校老師離職報告

離職報告也稱為辭職報告，是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批准的一種申請書，下面是關於學校老師離職報告的內容，歡迎閲讀！

學校老師離職報告1

尊敬的領導：

您好！

我在學校任教的續簽合同，到明年元月15日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。

以下是我對決定的説明：

我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。

五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。

我深知，這一決定出於我對體制的不適應，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹願諸位對我請辭的理由有所瞭解。另有附件之四及附件之五，希請垂顧。

本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便註銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能瞭解的更深。

預先感謝院校領導予以批准。

學校老師離職報告2

尊敬的校領導：

您們好！

首先我只能説聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。

自**年2月分到xx學校以來，我一直受到了學校領導和老師各方面的幫助，對此我很感恩不盡的。剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心裏感到非常的温暖；教學工作上，老師們無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西，但時間在流逝，人也在不停的變化，在新徽這兩年來，我的思想態度都在不停的變化，從最開始對學生的耐心，好奇，探究，到現在對學生無所謂，我覺得自己已經不是一位負責的.教師了。最初的心已經偏離了核心，那再做下去意義就不大了。經過多日的深思熟慮，我決定離開教師這一行業，離開新徽。

離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很捨不得，捨不得領導們的譐譐教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善。 感謝這兩年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願新徽學校未來蒸蒸日上，為社會培養出更多出類拔萃的人才。

學校老師離職報告3

尊敬的行知學校領導：

您好！

敬愛的張校長，入職以來我一直以崇敬的心態向您學習着——學習者您對老師們的教誨，學習着您對教育深刻的認知和理解，學習者您對學生的教育與呵護，學習着您對工作孜孜不倦的態度和精神，學習着……。也由衷的感激着您對我的知遇之恩，對於您的知遇，我無法説什麼，只能儘自己之能，傾自己之才，去為行知學校做點什麼！哪怕我能取得一點成績，我才覺得心裏是安穩的；才能讓自己覺得無愧於您，無快愧於行知。所幸，入職以來我也取得了一點微小的的成績。但這還遠不能和這一年來我在行知學校的成長相比。行知學校尤其是張校長您，讓一個剛從學校象牙塔走出來的鄭子星變成了一個勇敢面對生活迎接挑戰的鄭子星；讓一個父母不在身邊的人感到家的温暖，使一個跟教育沒有太多接觸的人很有自信的站在三尺講台上載授知識，領會教育理念，對教育事業有更深的認識。正是在這裏我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。由衷的謝謝您。

為此，我也帶着複雜的心情寫這封辭職信。由於您對我的能力的信任，使我得以加入XX市行知學校，並且在短短的一年間獲得了許多的機遇和挑戰。經過這一年在學校從事的有關書法課程的開發和書法技能的教學，使我在書法課程開發，書法教學管理等領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激！也感謝所有給予過我幫助的同事們。

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。在行知學校一度讓我有找到了依靠的感覺，在這裏我能開心的工作，開心的學習。然而教學上的毫無成熟感，以及我對商業攝影的迷戀和追求總讓自己彷徨。我開始了思索，認真的思考。儘管我一思考，上帝便會發笑，但這笑帶着一絲苦澀，思考的結果連自己都感到驚訝――或許自己並不適合教學這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現實的，自己的興趣是什麼，自己喜歡什麼，自己適合做什麼，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發了辭職的念頭，並且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬於自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。

生活總是艱難的，天意也總是那麼不遂人願。如今我已經出來工作，但是家裏的經濟狀況卻並沒有因此而好轉。生活的負擔也越來越重，經濟上也越來越拮据。學校的工資也算是XX市教育界數一數二的了，可是，對於我，也是杯水車薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡攝影，並願為此終身從事。這是我的意願，也是我在生活中更有力的經濟支持。我覺得我更適合從事攝影工作，也能為家庭經濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因此，很抱歉，尊敬的張校長，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長曆程，我覺得在行知是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不荊、

所以，請您批准我的辭職申請，並希望能在xx年6月17日星期一讓人接替我的工作。感謝您一直以來的關懷。

此致

敬禮！

　　申請人：