勞動實踐基地活動總結報告

一、指導思想

在新課程理念的指導下，我們認為學生的素質不僅是基礎文化素質，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立。只有全面地觀點去進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。為了做好本校學生的素質教育，提高其綜合實踐應用能力。我們學校聯繫實際情況組織學生開展了勞動實踐基地活動。

二、組織管理及實施

為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會。

1、加強管理，我們成立了雙才小學勞動綜合實踐基地工作領導小組。統一組織學生勞動實踐的各項工作。

2、制定方案，期初制定了護國鎮雙才小學學生綜合實踐活動設施方案。按照方案有計劃、有步驟的開展勞動實踐工作。

3、保障安全，我們活動開展前就制定了相應的安全工作預案並組織學習。保證在遇到突發事情時能有條不紊的開展各項工作。

4、加強教育，對參與活動的教師、學生進行相關知識培訓和宣傳。保證在活動中的每一個參與者都有事做、有收穫。

5、加強聯繫，學校充分的與基地的主人聯繫，為學生設計更為合理的實踐活動。使學生在活動中有更大的收穫。

三、收穫和成果

在本年的活動開展中，我們參與活動的師生雖然付出一些汗水，但也有許多的`收穫：

1、在師生的共同勞動中增進的師生、生生間的感情，使師生、生生間的關係更加融洽。有許多平時成績不是很好而內向的孩子，通過這樣的活動充分找到自信，更願意融入到學習生活中去了。

2、快樂生活，享受生活。農活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悦的，特別是除去雜草，保護茶苗，看着勞動成果茁壯成長，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

3、消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞於農作、怕髒怕臭的想法煙消雲散。

4、在開展活動以來，孩子們的組織合作觀念更加明確了。在參與活動過程中對於教師及班幹部的招呼更加重視了。

5、孩子們的安全意識也有所提高，在每一次去開展活動時都要走過一段公路。

6、孩子們在公路上行走的過程中，通過教師的現場宣傳教育，對公路安全等方面的意識都有一定的提高。

四、存在問題

在所開展的勞動綜合實踐活動中，我們所組織的活動形式過於單一、活動開展的面不夠寬。在接下來的活動開展中我們應該做到增加活動形式，並且讓更多的教師、學生都參與到我們的活動中來。