一日的春光冰心閲讀答案

去年冬末，我給一位遠方的朋友寫信，曾説我要儘量的吞嚥今年北平的春天。

今年北平的春天來的特別的晚，而且在還不知春在哪裏的時候，抬頭忽見黃塵中綠葉成陰，柳絮亂飛，才曉得在厚厚的塵沙黃幕之後，春還未曾露面，已悄悄的遠引了。

天下事都是如此--

去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長。每天夜裏，燈下孤坐，聽着撲窗怒號的朔風，小樓震動，覺得身上心裏都沒有一絲暖氣。一冬來，一切的快樂、活潑、力量和生命，似乎都凍得蜷伏在每一個細胞的深處。我無聊地安慰自己説："等着罷，冬天來了，春天還能很遠麼？"

然而這狂風、大雪，冬天的行列，排得意外地長，似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了，我的心頓然歡喜，説："春天來了！"當天夜裏，北風又捲起漫天匝地的黃沙，忿怒的撲着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看見柳梢嫩黃了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黃昏時節，嚴冬的衣服，又披上了身。

九十天看看過盡--我不信了春天！

幾位朋友説："到大覺寺看杏花去罷。"雖然我的心中始終未曾得到春的消息，卻也跟着大家去了。到了管家嶺，撲面的風塵裏，幾百棵杏樹枝頭，一望已盡是殘花敗蕊；轉到了大工，向陽的山谷之中，還有幾株盛開的紅杏，然而盛開中氣力已盡，不是那滿樹濃紅、花蕊相間的情態了。

我想，"春去了就去了罷！"歸途中心裏倒也坦然，這坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，總之，我不信了春天。

四月三十日的下午，有位朋友約我到掛甲屯吳家花園看海棠，"且喜天氣晴明"--現在回想起來，那天是九十春光中惟一的春天--海棠花又是我所深愛的，就欣然地答應了。

東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。我的院裏栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏天還有玉簪，秋天還有菊花，栽後都很後悔。因為這些花香，都使我頭痛，不能折來養在屋裏。所以有香的花中，我只愛蘭花、桂花、香豆花和玫瑰，無香的花中，海棠要算我最喜歡的了。

海棠是淺淺的紅，紅得"樂而不88淫88"，淡淡的白，白得"哀而不傷"，又有滿樹的綠葉掩映着，穠纖適中，像一個天真、健美、歡悦的少女，同是造物者最得意的作品。

斜陽裏，我正對着那幾樹繁花坐下。

春在眼前了！

這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花後是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌豔的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠着開……

看見過幼稚園放學沒有？從小小的門裏，擠着的跳出湧出使人眼花繚亂的一大羣的快樂、活潑、力量、生命；這一大羣跳着湧着的分散在極大的周圍，在生的`季候裏做成了永遠的春天！

那在海棠枝上賣力的春，使我當時有同樣的感覺。

一春來對於春的憎嫌，這時都消失了。喜悦地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光豔的春--似乎春在九十日來無數的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放！

看得恰到好處，便辭謝了主人回來。這春天吞嚥得口有餘香！過了三四天，又有友人來約同去，我卻回絕了。今年到處尋春，總是太晚，我知道那時若去，已是"落紅萬點愁如海"，春來蕭索如斯，大不必去惹那如海的愁緒。

雖然九十天中，只有，而對於春天，似乎已得了酬報，不再怨恨憎嫌了。只是滿意之餘，還覺得有些遺憾，如同小孩子打架後相尋，大家忍不住回嗔作喜，卻又不肯即時言歸於好，只揹着臉，低着頭，撅着嘴説："早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那裏呢？"

閲讀及答案

[閲讀第14.題]"我要盡力地吞嚥今年北平的春天"，這裏的"吞嚥"的含義是什麼？作者説這句話，表達了什麼樣的感情？（4分）

[閲讀答案]第 14 題考查文中重要詞語的含義。能力層級為 C 級。本文的主旨在於表現對“”的喜愛讚美之情。依照常理， “吞嚥”和“春天”搭配不當，但此處的搭配顯然更能顯示出作者的情感。這裏的“吞嚥”無疑不是真正的吞嚥。依據與春天進行搭配的習慣，再推敲一下作者的感情，可知“吞嚥”在此處是享受、欣賞之類的意思。那麼“儘量地吞嚥”就是盡情地享受和欣賞。作者之所以這樣説，是因為特別喜愛春天。再考慮到下文對春天的等待，可知這句話強烈地表達了對春天的期盼和喜愛之情。答案如下： “吞嚥”的含義：盡情地享受。這句話表達了作者對春天的期盼和喜愛之情。

[閲讀第15．題]"我不信了春天"，作者為什麼反覆這樣説？這樣的寫法有什麼好處？（6分）

[閲讀答案]第 15 題考查對文中重要語句的理解。能力層級為B級。 “我不信了春天”這句話反覆出現在尋春不見春之後，自然而然突出了作者內心對春天遲遲不來的怨望之心。這就使下文對的喜愛和讚美之情更見強烈。這種手法叫作欲揚先抑。解答第一問時一定要依據原文內容對原因作具體解釋，從第二自然段、第五自然段、第七自然段，可以概括出原因。解答第二問時一定要注意照應“” 。答案如下：

苦苦等待春天，春天卻遲遲不來；許多次春天剛一露面，就被寒風冷雨驅散；到處尋找春天，卻發現春天已經遠引。 欲揚先抑，突出了下文“” 。

[閲讀第16．題]"海棠花又是我所深愛的"，請簡要概括作者深愛海棠的原因。（4分）

[閲讀答案]第 16 題考查對文中重要語句的理解和對文中信息的篩選能力。能力層級為 C級。 “海棠花又是我所深愛的”這句話在文章第九自然段，在文中尋找與之照應的內容，會發現答案就在第 10、第 11 兩個自然段中。從中提取喜愛海棠的原因，主要應該從對海棠的評論中去尋找。答案如下：

作者認為“若是香得不妙，寧可無香” ，海棠雖然無香，但淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，穠纖適中，充滿生機。（海棠雖然無香，但紅得“樂而不88淫88” ，白得“哀而不傷” ，綠葉掩映，穠纖適中，充滿青春活力。）

[閲讀第17．題]結合原文，回答下面的問題。（8分）

⑴作者長時間地盼春尋春，為什麼最後卻對"只有"深感滿意？

⑵作者在"滿意之餘，還覺得有些遺憾"，這裏的"遺憾"指的是什麼？

[閲讀答案]第 17 題兩個小題，考查對文中信息的篩選和對重要詞語含義的理解，層力層級是 C級。

解答第（1）小題，需要尋找對“”進行評論和讚美的文字，並從中抽取出喜愛這一日春光的原因。據此，可知答案在第 11、第 14 和第 15 自然段。從這三段中抽取相關內容，答案如下： “”爛漫、嬌豔，使作者感受到了快樂、活潑、力量和生命。

解答第（2）小題，需要把後文的比喻弄明白，從“早知道你又來哄我，當初又何必把我冰在那裏呢”這樣的話，可知作者的遺憾在於春天遲遲不來，當初讓她冰在了那裏，十分苦惱。所以答案如下：春天來得太晚，讓作者等待得太苦。