經典寓言故事(集錦15篇)

經典寓言故事1

小刺蝟的外婆病了，小刺蝟帶着蘋果去河對岸看望外婆。

可是，一條河擋住了它的路。小刺蝟在岸邊急得直跳腳，想“我該怎麼辦呢?”

這時，剛好長頸鹿路過這裏，它看到小刺蝟着急的樣子，就問：“小刺蝟，怎麼了?什麼事把你急成那樣啊?”小刺蝟告訴了長頸鹿。

長頸鹿靈機一動，説：“小刺蝟，我來幫助你吧!”説完，它把頭伸到了河對岸，讓小刺蝟踩着它的頭過了河。

小刺蝟過了河，非常高興，從背上拿下一個蘋果給長頸鹿。

長頸鹿説：“小刺蝟，不用客氣，老師説過，贈人玫瑰，手有餘香，能幫助到你，我也是非常高興的，這個蘋果你還是拿去送給你外婆吧!”

從此以後它們倆就成了好朋友。

經典寓言故事2

樂觀者與悲觀者

樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。

父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮豔的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房裏。第二天清晨，父親看到悲官的孩子正泣不成聲，便問：“為什麼不玩那些玩具呢?”“玩了就會壞的。”孩子仍在哭泣。父親歎了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞裏掏着什麼。“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱：“我想馬糞堆裏一定還藏着一匹小馬呢!”

温馨提示：樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。

經典寓言故事3

老鷹與狐狸互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。於是老鷹飛到一棵高樹上面，築起巢來孵育後代，狐狸則走進樹下的灌木叢中間，生兒育女。

有一天，狐狸出去覓食，老鷹也正好斷了炊，他便飛入灌木叢中，把幼小的狐狸搶走，與雛老鷹一起飽餐一頓。狐狸回來後，知道這事是老鷹所做，他為兒女的死悲痛，而最令他悲痛的是一時無法報仇，因為他是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。因此他只好遠遠地站着詛咒敵人，這是力量弱小者唯一可以做到的事情。

不久，老鷹的背信棄義的罪行也受到了嚴懲。有一次，一些人在野外殺羊祭神，老鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶着火的羊肉，帶回了自己的巢裏。這時候一陣狂風吹了過來，巢裏細小乾枯的樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未豐的雛老鷹都被燒死了，並從樹上掉了下來。狐狸便跑了過去，在老鷹的眼前，把那些小老鷹全都吃了。

這故事説明，對於背信棄義的人，即使受害者弱小，不能報復他，可神會懲治他。

經典寓言故事4

春秋時期的時候，俞伯牙擅長於彈奏琴絃，鍾子期擅長於聽音辨意。有次，伯牙來到泰山（今武漢市漢陽龜山）北面遊覽時，突然遇到了暴雨，只好滯留在巖石之下，心裏寂寞憂傷，便拿出隨身帶的古琴彈了起來。剛開始，他彈奏了反映連綿大雨的琴曲；之後，他又演奏了山崩似的樂音。恰在此時，樵夫鍾子期忍不住在臨近的一叢野菊後叫道：“好曲！真是好曲！”原先，在山上砍柴的鐘子期也正在附近躲雨，聽到伯牙彈琴，不覺心曠神怡，在一旁早已經聆聽多時了，聽到高潮時便情不自禁地發出了由衷的讚賞。

俞伯牙聽到讚語，趕緊起身和鍾子期打過招呼，便又繼續彈了起來。伯牙凝神於高山，賦意在曲調之中，鍾子期在一旁聽後頻頻點頭：“好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻無比的山啊！”伯牙又沉思於流水，隱情在旋律之外，鍾子期聽後，又在一旁擊掌稱絕：“妙啊，浩浩蕩蕩，就如同江河奔流一樣呀！”伯牙每奏一支琴曲，鍾子期就能完全聽出它的意旨和情趣，這使得伯牙驚喜異常。他放下了琴，歎息着説：“好呵！好呵！您的聽音、辨向、明義的功夫實在是太高明瞭，您所説的跟我心裏想的真是完全一樣，我的琴聲怎能逃過您的耳朵呢？”

於是二人結為了知音，並約好第二年再相會論琴。但是第二年伯牙來會鍾子期時，得知鍾子期不久前已經因病去世。俞伯牙痛惜傷感，難以用語言表達，於是就摔破了自我從不離身的古琴，從此不再撫弦彈奏，以謝平生難得的知音。

這個故事告訴我們：人之相知，貴在知心。

經典寓言故事5

衞靈公在位時，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機。他們用腐蝕、獻媚的手段取悦於靈公，從而換取靈公的寵 信。在封建官場的爭權奪利中，彌子瑕是一個獲勝者。他不僅使衞靈公對他言聽計從，而且即使他用自己所把持的朝廷大權為非作歹，靈公也不去過問。對此，很多人深感痛恨。

有一次，一個侏儒求見靈公。進殿後，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神祕地説了一句：“我昨天做的一個夢已經應驗了！”靈公好奇地問：“是怎樣的一個夢？”侏儒説：“我夢見了一口灶。它預示我能見君王。現在我不是見到君王您了嗎？這説明我的夢已經應驗。”靈公一聽很生氣。他忿忿地説：“人們都把國君比做太陽，你卻把夢見灶與求見我聯繫在一起，真是豈有此理！”侏儒説道：“請君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝；君王的功德蔭庇全國，沒有哪一個人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身後的人哪裏還能看到灶膛裏的光亮呢？現在君王身邊不是經常只有一個人在那裏‘燒火’嗎？既然如此，我見您之前沒有夢見太陽而是夢見了灶，難道有什麼不對嗎？”

這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢想與日同輝的自私心理，把一個不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來藐視、刺激他，促使其擺脱個別壞人的控制，振興朝綱。同時，寓言還告誡人們，我們對於彌子瑕那種通過給君王歌功頌德來博取名利的野心家，決不能掉以輕心。

經典寓言故事6

古時候有一漁夫，是出海打魚的好手。他有一個習慣，每次打魚的時候都要立下誓言。有一年春天，聽説市場上的墨魚價格最高，於是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚，好好賺它一筆。但是這次魚訊所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場上螃蟹的價格比墨魚還要貴。他後悔不已，發誓下一次出海一定要打撈螃蟹。

啟示：一個人在確立自己的人生目標、人生理想的時候，不僅僅要符合自身實際，也要符合社會需要的實際。而社會需要的實際總是在不斷地變化發展着，因此我們要根據不斷變化發展的社會實際，調整自己的理想，這樣才可能由理想變為現實。否則，即使自身條件再好，理想也只能是空想、幻想。

經典寓言故事7

有個楚國貴族，在祭祀過祖宗後，把一壺祭酒賞給門客們喝。門客們拿着這壺酒，不知如何處理。他們覺得，這麼多人喝一壺酒，肯定不夠，還不如干脆給一個人喝，喝得痛痛快快還好些。但就就是到底給誰好呢？於就就是，門客們商量了一個好主意，就就就是每個人各自在地上畫一條蛇，誰先畫好了這壺酒就歸誰喝。大家都同意這個辦法。

門客們一人拿一根小棍，開始在地上畫蛇。有一個人畫得很快，不一會兒，他就把蛇畫好了，於就就是他把酒壺拿了過來。正待他要喝酒時，他一眼瞅見其他人還沒把蛇畫完，他便十分得意地又拿起小棍，邊自言自語地説：“看我再來給蛇添上幾隻腳，他們也未必畫完。”邊説邊給畫好的蛇畫腳。

不料，這個人給蛇畫腳還沒完，手上的酒壺便被旁邊一個人一把搶了過去，原先，那個人的蛇畫完了。這個給蛇畫腳的人不依，説：“我最先畫完蛇，酒應歸我喝！”那個人笑着説：“你到此刻還在畫，而我已完工，酒當然就就是我的！”畫蛇腳的人爭辯説：“我早就畫完了，此刻就就是趁時間還早，但就就是就就是給蛇添幾隻腳而已。”那人説：“蛇本來就沒有腳，你要給它添幾隻腳那你就添吧，酒反正你就就是喝不成了！”

那人毫不客氣地喝起酒來，那個給蛇畫腳的人卻眼巴巴看着本屬自己而此刻已被別人拿走的酒，後悔不已。

有些人自以為就就是，喜歡節外生枝，賣弄自己，結果往往弄巧成拙，不正像這個畫蛇添足的人嗎？

經典寓言故事8

一個下着濛濛細雨的午後，一條蚯蚓鑽出了洞穴，在路旁閒逛。

逛着逛着，蚯蚓看見一條長長的蟒蛇正在睡覺。自己一向對這龐然大物敬畏不已，而且一直想好好觀察一番，而如今機會就在眼前，蚯蚓豈能輕易放過？

蚯蚓貪婪地注視着蟒蛇，那大傢伙修長的身材使自己羨慕不已，他心想自己若有那樣漂亮的身材該多好啊，什麼時候才能夠長那麼大呢？唉，但願在自己的生命還沒有完結之前，能夠達成這一心願。

於是，蚯蚓悄悄爬到蟒蛇旁邊，使勁地將自己拉長。雖然蚯蚓的身子柔軟富有彈性，然而這個彈性卻並不是沒有限度的，由於用力過大，蚯蚓最終把自己的身體弄斷了。

經典寓言故事9

老漢粘蟬：凡事必須專心致志

孔子前往楚國，路過一片樹林，看到一個駝背老人，手裏拿着一根長長的竹竿正在粘知了。老人的技術非常嫻熟，只要是他想粘的知了，沒有一個能逃脱的，就好像信手拾來一樣輕而易舉。孔子驚奇地説：“您的技術這麼巧妙，大概有什麼方法吧！

”駝背老人説：“我的確是有方法的。夏季五六月粘知了的時候，如果能夠在竹竿的頂上放兩枚球而不讓球掉下來，粘的時候知了就很少能夠逃脱；如果放三枚不掉下來，十隻知了就只能逃脱一隻；如果放五枚不掉下來，粘知了就像用手拾東西那麼容易了。你看我站在這裏，就如木樁一樣穩穩當當；我舉起手臂，就跟枯樹枝一樣紋絲不動；儘管身邊天地廣闊無邊，世間萬物五光十色，而我的眼睛裏只有知了的翅膀。外界的什麼東西都不能分散我的注意力，都影響不了我對知了翅膀的關注，怎麼會粘不到知了呢？”孔子聽了，回頭對弟子説：“專心致專，本領就可以練到出神入化的`地步。這就是駝背老人所説的道理啊！”

解析：一個人如果能夠排除外界的一切干擾，集中精力，勤學苦練，就可以掌握一門過硬的本領。古人説的精誠專一，確實是我們做事的基本態度。

經典寓言故事10

一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪隻呢?兩隻都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。

結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。這人趕緊將老闆叫來：這隻鸚鵡是不是會説八門語言?店主説：不。這人奇怪了：那為什麼又老又醜，又沒有能力，會值這個數呢?店主回答：因為另外兩隻鸚鵡叫這隻鸚鵡老闆。

啟示：這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。相反許多能非常強的人卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。

經典寓言故事11

楚王聘莊子為相：寧可自由地活着

楚王聽説莊子很有學問，特意派了兩個大夫（官名）去聘請他為相。兩大夫在談水找到正在釣魚的莊子，説明來意。

莊子聽了，頭也不回，答道：“我聽説楚國有個神龜，死了三千年，枯骨龜甲還被楚王珍藏着，你們説這個畜性多幸運呵！”兩大夫還不太懂這個意思，還以為人説的是楚王敬賢之意。

不料莊子冷笑道：“我呢，卻寧可拖着尾巴在泥水中爬行，因為至少還活着，活得自由自在，我可不願意讓楚王供奉珍藏。”兩個大夫這才又羞又愧的退去了。

呆若木雞：深藏不露，動靜以時

紀渻子為周宣王馴養鬥雞。過了十天周宣王問：“雞馴好了嗎?”紀渻子回答説：“不行，正虛浮驕矜自恃意氣。”

十天後周宣王又問紀渻子訓好雞了嗎，紀渻子回答説：“不行，還是聽見響聲就叫，看見影子就跳。”

十天後周宣王又問紀渻子，紀渻子回答説：“還是那麼顧看迅疾，意氣強盛。”

又過了十天，周宣王問紀渻子，紀渻子回答説：“差不多了。別的雞即使打鳴，它已不會有什麼變化，看上去像木雞一樣，它的精神全部凝聚在內，別的雞沒有敢於應戰的，掉頭就逃跑了。”周宣王高興極了，立即帶着這隻雞去鬥雞了。

解析：莊子認為，真正有大智慧、有着高超技巧和真正勇敢的人應該是藏而不露的，他們的表現也許是愚鈍，笨拙和膽怯的。但是，在真正需要他們的時候，這些人冷靜、沉着，能夠表現出非同尋常的能力。莊子通過這則寓言，闡述了道家的辯證思維，即“相反的兩極在某種高度便相互接近轉化”的道理。

經典寓言故事12

這些亦莊亦諧、寓意深刻的管理寓言在辦公室裏流行了很長時間。其實，更多時候小故事往往比大道理更能打動人。這裏有一些精彩的小故事，希望能帶給您一點愉悦和啟發。

關於文化

紀昌學箭

紀昌向飛衞學射箭，飛衞沒有傳授具體的射箭技巧，卻要求他必須學會盯住目標而眼睛不能眨動，紀昌花了兩年，練到即使椎子向眼角刺來也不眨一下眼睛的功夫。飛衞又進一步要求紀昌練眼力，標準要達到將體積較小的東西能夠清晰地放大，就像在近處看到一樣。紀昌苦練三年，終於能將最小的蝨子看成車輪一樣大，紀昌張開弓，輕而易舉地一箭便將蝨子射穿。

學習射箭必須先練眼力，基礎的動作紮實了，應用就可以千變萬化；企業的經營也是一樣，基本的人事、財務、技術、業務一定要好好掌握，那麼後續就可以鴻圖大展了。辦企業有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎，總有一天塔會倒塌。

拾雞者

曾有這樣一個人，每天都要去偷鄰居的雞，有人告訴他説：“這樣的行為，不符合君子之道。”那人回答説：“那就減少一點好了，以後每月偷一隻雞，等到明年的時候，就完全不偷了。”

這也是一種循序漸進的理論？是不是很荒謬？但是我們有時候自己就做着這樣的事情。吸煙有害身體，戒掉吧，每天少抽點；企業的管理機制有問題，一步一步來解決。可是事情到了最後怎麼樣？煙依然還在抽，企業的問題還是沒有徹底解決，一步一步來嘛！

明智的管理者在制定一項政策的時候，總是會記得這樣一件事――制定一個日程安排表，不實現目標決不罷休。計劃使我們的思想具體化而體現出我們期望做什麼，什麼時候做好，誰去做什麼事，以及如何做。

老農移石

有一位老農的農田當中，多年以來橫亙着一塊大石頭。這塊石頭碰斷了老農的好幾把犁頭，還弄壞了他的中耕機。老農對此無可奈何，巨石成了他種田時揮之不去的心病。

一天，在又一把犁頭打壞之後，想起巨石給他帶來的無盡麻煩，終於下決心了結這塊巨石。於是，他找來撬棍伸進巨石底下，卻驚訝地發現，石頭埋在地裏並沒有想象那麼深，那麼厚，稍使勁道就可以把石頭撬起來，再用大錘打碎，清出地裏，老農腦海裏閃過多年被巨石困擾的情景，再想到可以更早些把這樁頭疼事處理掉，禁不住一臉的苦笑。

從這則寓言故事中，我們會領悟出企業管理中的道理：遇到問題應立即弄清根源，有問題更須立即處理，決不可拖延。

企業管理活動中，往往會遇到反覆出現的問題或不良現象，如若諱疾忌醫或拖延了事，積壓下來，就必然給企業造成困難，甚至使企業的生產經營活動無法正常進行，嚴重時還會威脅到企業的生存。所以，對企業管理中出現頻率較多的問題，不應迴避，而是抓住苗頭，及時調查，追根溯源，及時找出解決的途徑和辦法。

蜘蛛修網

一座破舊的廟裏住着兩隻蜘蛛，一隻在屋檐下，一隻在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，幸運的是，兩隻蜘蛛沒有受傷，他們依然在自己的地盤上忙碌地編織起蜘蛛網。沒過幾天，佛龕上的蜘蛛發現自己的網總是被搞破。一隻小鳥飛過，一陣小風颳起，都會讓它忙着修上半天。它去問屋檐下的蜘蛛：“我們的絲沒有區別，工作的地方也沒有改變。為什麼我的網總是會破，而你的卻沒事呢？”屋檐下的蜘蛛笑着説：“難道你沒有發現我們頭上的屋檐已經沒有了嗎？”

修網自然很重要，但瞭解網破的原因更重要。經常會看見忙得團團轉的管理者，這些在管理中充當救火隊員的管理者就像那隻忙碌的蜘蛛一樣，沒有考慮過問題的根源是什麼。

關於組織文化

老鷹餵食的故事

老鷹是所有鳥類中最強壯的種族，根據動物學家所做的研究，這可能與老鷹的餵食習慣有關。

老鷹一次生下四五隻小鷹，由於它們的巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能餵食一隻小鷹，而老鷹的餵食方式並不是依平等的原則，而是哪一隻小鷹搶得兇就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強壯。

這是一個適者生存的故事，它告訴我們，“公平”不能成為組織中的公認原則，組織若無適當的淘汰制度，常會因小仁小義而耽誤了進化，在競爭的環境中將會遭到自然淘汰。

關於領導藝術

兩隻刺蝟

兩隻睏倦的刺蝟，由於寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長着刺，於是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，於是湊到一起。幾經折騰，兩隻刺蝟終於找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的温暖而又不致於被扎。

“刺蝟”法則就是人際交往中的“心理距離效應”。領導者要搞好工作，應該與下屬保持親密關係，這樣做可以獲得下屬的尊重。與下屬保持心理距離，避免在工作中喪失原則。

北風和南風

北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脱掉。北風首先來一個冷風凜冽寒冷刺骨，結果行人把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因為覺得春意上身，始而解開鈕釦，繼而脱掉大衣，南風獲得了勝利。

這則寓言形象地説明了一個道理：温暖勝於嚴寒。領導者在管理中運用“南風”法則，就是要尊重和關心下屬，以下屬為本，多點人情味，使下屬真正感覺到領導者給予的温暖，從而去掉包袱，激發工作的積極性。

老虎的孤獨

作為森林王國的統治者，老虎幾乎飽嘗了管理工作中所能遇到的全部艱辛和痛苦。它終於承認，原來老虎也有軟弱的一面。它多麼渴望，可以像其他動物一樣，享受與朋友相處的快樂；能在犯錯誤時得到哥們兒的提醒和忠告。

它問猴子：“你是我的朋友嗎？”

猴子滿臉堆笑着回答：“當然，我永遠是您最忠實的朋友。”

“既然如此，”老虎説，“為什麼我每次犯錯誤時，都得不到你的忠告呢？”

猴子想了想，小心翼翼地説：“作為您的屬下，我可能對您有一種盲目崇拜，所以看不到您的錯誤。也許您應該去問一問狐狸。”

老虎又去問狐狸。狐狸眼珠轉了一轉，討好地説：“猴子説得對，您那麼偉大，有誰能夠看出您的錯誤呢？”

和可憐的老虎一樣，許多主管也時常會體味到“高處不勝寒”的孤獨。由於組織結構上的等級制度，主管和部屬之間隔着一道深深的鴻溝。所有的部屬對你的態度，都像對待老虎一樣敬而遠之，因為：指出你的錯誤容易，可萬一你惱羞成怒，他們不是自取其禍嗎？更何況，由於立場不同，有些部屬不僅不會阻止你犯錯，反而會等着看你的笑話！尤有甚者，個別員工可能等的就是你倒台的這一天，他正好可以取而代之。

想要部屬指出主管的缺點或錯誤，必須滿足三個條件：第一，他能確信自己得到好處；第二，他得足夠勇敢；第三，作為主管的你，具有明辨是非的眼力和包容的胸懷。

經典寓言故事13

一隻大雁每年都要南北往返遷徙數千公里。它曾飛越過無數的高山、江河、森林、草原，見識過各種各樣的飛禽、走獸、奇花、異草，經歷過數不清的狂風、暴雨、冰雹、大雪，可是它仍然覺得自己的見識非常淺薄。

有一天，它正在天上飛，突然聽到下面一隻知了趴在樹上高叫：“知道知道！我什麼都知道！”它以為這隻知了的學問一定非常了不起，於是它就落下來，停在樹上，準備向知了請教問題。

大雁問知了：“你都到過什麼地方呀？”

知了説：“我從這棵樹下的小洞裏出來，爬了很長很長的路，爬到了這棵樹上。”

“那你都見過什麼呢？”

“我見過身邊這很多的樹，還有在樹上叫的這很多隻麻雀。”

“你經歷過狂風、暴雨、冰雹、大雪嗎？”

“沒有呀，我不知道你在説什麼呢。”

“你現在多大了呀？”

“我出生已經五六天了。”

“那你為什麼説你什麼都知道呢？”

“難道我知道的事還不夠多嗎？”

大雁聽了，知道知了是一個狂妄而又無知的傢伙，於是不再理它，振了一下翅膀飛走了。

淺薄的人把學問放在嘴上，淵博的人把學問放在心裏。

經典寓言故事14

從前，有個農夫趕着一匹馬和一頭驢子到別處去。驢子背上馱着許多沉重的大口袋，到中午時刻，天氣很熱，驢子對馬説：“兄弟呀，幫幫忙吧!否則，我真支持不下去，馬上就要累死了，這些口袋實在太沉重啦!”

那匹馬卻裝作沒有聽到驢子的請求，它心裏嘀咕道：“這麼大熱天，我幹嗎要馱這些大口袋自找苦吃?這隻蠢驢天生就是馱東西的料子。”

沒多久，驢子終於支持不住，一頭栽倒在地上，死了。農夫便將驢子背上的大口袋卸了下來，又扒下驢子的皮。他將那些口袋連同這張驢皮一起放到馬背上。然後，牽着韁繩，繼續朝前趕路了。

到這時，那匹馬才私自歎息道： “唉，好重啊!剛才，我要是肯幫驢子一點忙就好了!”

經典寓言故事15

據説，天帝締造大地和人類時，也用泥巴捏了許許多多昆蟲鳥獸，並且賦予生命。這些東西，跑的跑，跳的跳，爬的爬，飛的飛，無奇不有，難以管理。遂命獅為獸王，鳳為鳥王，蟬為昆蟲之王。還規定，王的責任是幫助它的百姓解決實際問題。

誰知，好逸惡勞的蟬，謀其位而不謀其政，整天躲在樹蔭下尋歡作樂。有一天，螻蛄飛來向它彙報：“尊敬的王上，我們的住房被水淹了……”螻蛄還沒説完，蟬王就唱起了：“知了——，知了——!”螻蛄以為大王已經曉得，不宜多講，告退走了。第二天，蜻蜓又來彙報：“尊敬的王上，我們已經斷糧了，有的餓得難熬已在啃自己的屁股。”蟬王在圓形的樹杆上移了移幾乎是方形的身子，心不在焉地唱着：“知了——，知了——!”蜻蜓以為大王早已瞭解民情，糧食很快就會得到解決，歡歡喜喜地回去了。第三天，紡織娘哭哭啼啼地也來了：“大王，螳螂吃掉我一個孩子。”蟬不以為然地直起喉嚨唱：“知了——，知了——!”善良的紡織娘以為螳螂很快會受到應有的懲罰，懷着感激的心情離開了蟬王。

過了幾天，螻蛄遭的水災越來越嚴重;抵抗不住飢餓的蜻蜒死了一批，倖存者仍然癟着肚子;為非作歹的螳螂象是自由王國的天使，而紡織娘的孩子卻一個接一個地喪生。螻蛄、蜻蜓、紡織娘忍無可忍了，便相約同往，請求大王解決實際問題。蟬王在樹上老遠看到他們來了，起勁地高喊：“知了一一，知了一一!”

三位受難者，面面相覷，心中都明白：蟬王是不會幫助解決問題的，再拖下去只有死路一條。螻蛄提議：“二位，我們不如冒昧向天帝稟報，或許會有一線生機。”蜻蜓和紡織娘覺得螻蛄兄説的辦法好，於是一齊行動。

天帝聽了稟報，遂即降旨，召來了蟬王，問：“他們的危難你曉不曉得?”蟬唱：“知了——，知了一一l”又問：“知道了又為什麼不解決?”蟬王仍答：“知了，知了。”天帝急了，喝問：“到底解不解決?”蟬王還是“知了，知了”地唱着。天帝雷鳴電閃地發了一通脾氣：“光知道，而不幫解決，等於不知道。佔着茅廁不拉屎，你永遠唱你的‘知了’歌去吧!”

從此，蟬又成了令人討厭的小昆蟲。