詩歌作文錦集9篇

在日常生活或是工作學習中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌富於音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的詩歌才是好的詩歌，下面是小編幫大家整理的詩歌作文9篇，希望能夠幫助到大家。

詩歌作文 篇1

當你1歲的時候，她他餵你並給你洗澡，而作為報答，你整晚哭着。

當你3歲的時候，她他憐愛地為你做菜，而作為報答，你把一盤她他做的菜扔在地上。

當你4歲的時候，她他給你買下彩色筆，而作為報答，你塗滿了牆與飯桌。

當你5歲的時候，她他給你買了既漂亮又貴的衣服，而作為報答，你穿上後到附近的泥坑去玩。

當你7歲的時候，她他給你買了球，而作為報答，你把球投擲到鄰居的窗户裏。

當你9歲的時候，她他付了很多錢給你輔導鋼琴，而作為報答，你常常曠課並且從不練習。

當你11歲的時候，她他送你和朋友去電影院，而你要她他坐到另一排去。

當你13歲的時候，她他建議你去剪頭髮，而你説她他不懂什麼是現在的時髦髮型。

當你14歲的時候，她他付了你一個月的野營費，而你沒有給她他打一個電話。

當你15歲的時候，她他回家想擁抱你一下，而你把門插起來。

當你17歲的時候，她他在等着一個重要的電話，而你捧着電話打了整個晚上。

當你18歲的時候，她他為你高中畢業感動的流下眼淚，而你跟朋友聚會到天明。

當你19歲的時候，她他付了你的大學學費又送你到學校的第一天，你要求她他在離校門口較遠的地方下車，怕被朋友看見會丟臉。

當你20歲的時候，她他問你：“你整天去哪裏？”而你回答：“我不想像你一樣。”

當你25歲的時候，她他給你買傢俱讓你佈置你的新家，而你對朋友説她他買的傢俱真是糟糕。

當你30歲的時候，她他對怎樣照顧嬰兒提出勸告，而你説：“媽爸，現在時代已不同了。”

當你40歲的時候，她他提出想見孫子女，而你説：“媽爸，孩子和你們在一起沒意思。”

當你50歲的時候，她他常患病，需要你的看護，你反而在讀一本關於父母在孩子家寄身的書。

終有一天，她他去世了。突然你想起了所有從來沒做過的是，他們像榔頭痛打着你心。

為我們洗澡穿衣，牽手走路，為我們遠行牽掛的父母，是我們一生的財富，你是否有盡到你的孝道，關心父母吧。

父母會有老去的那一天~老去的瞬間，也在為我們擔心，不要有一天，等到那一天來了，才明白 子欲孝而親不在...不要等到那一天悔恨的失聲痛哭。

詩歌作文 篇2

今天上午第二節課後，我們7班與8班在四樓的階梯教室裏舉行了一次《手拉手詩歌大賽》，這次大賽的目的是為了：領略語文魅力，促進倆班的友誼。

隨着上課鈴這次比賽拉開了帷幕：首先由主持人劉雲丹和劉偉楠為我們介紹比賽選手和評委，繼而又由我們班的評委張鍾尹為大家宣讀比賽規則，我班有選手16位，評委6位，哈哈，我可就是這6位中的一位啊!

朗誦正式開賽了，第一位選手是八班的，他的朗誦很有感情，我們評委最終給分18.5。

嘿，夠厲害，不過，我班也不示弱。我班的第一位上場選手是語文學習委員李佳航，她朗誦的是自己寫的稿子《五中明天更美好》。衝這點，不就應該多加點分?你們説，我這也不算偏向我們班吧!

接下來幾輪的比賽倆班各有優勢，選手也是各顯其能，這好戲呀還在後面。

重量級人物餘炳錦出場了。……嘿，這位可是我們組選送的優秀選手呀，一出場，所有人都被鎮住了。聽：

“靖康恥，猶未雪；臣子恨、何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”

還是本組長指導有方把，一闋《滿江紅》，慷慨激昂，蕩氣迴腸，你不得不佩服老夫子的充沛感情……

結果就不用説了，那當然是我們班贏了!

你肯定認為比賽到這裏就該結束了吧，可還沒，接着往下看!

我班的郭子謙同學大概是被詩歌的激情燃燒了敏感神經，自告奮勇跑上台要為我們獻歌一首，大家自然無限熱烈歡迎，剛才還有點羞澀的郭子謙這下子找着了感覺，這舞台就像成了他家一樣-----想咋唱就咋唱！這場面就像是在給他開個人演唱會一樣！我們也意猶不盡義無返顧地當起了他的鐵桿粉絲……

哈哈……哈哈……哈哈！

下課鈴響了……

階梯教室裏詩意的激情仍在肆意澎湃：

“數風流人物，還看今朝……”

“恰同學少年，風華正茂，

放學了……

笑聲，叫聲，飄蕩在學校園上空……早已經分不清是七班還是八班的同學了……

詩歌作文 篇3

入世的初戀，是母親的乳汁和故鄉的甘泉

蒲公英很美，童謠在微風裏擴散

太陽很美，土地和耕耘者的膚色一致

每一顆草木，都有土地的靈氣

靈魂是一粒種子，便有了故土的氣息

那一脈山水，貧瘠、富饒

都是故鄉真實的生態，耕耘的人

在泥土裏把每一把犁鏵和鐮刀磨亮

山路和炊煙，是故鄉最美的曲線

鳥巢裏的歸宿，蟬翼上的希望

都被夢想帶給了遠方

村口的小廟裏住着卑微的菩薩

虔誠的香火盛旺。但我的心有了背叛

帶着濃重的鄉音出走

可鄉愁走不出故鄉的清風、雲煙

更走不出望歸的期盼

根在這裏，三魂七魄的叩拜

刻字的石頭是我的祖先

故鄉是我如母的依戀

燕銜春泥，守候故鄉的屋檐

燕子比我飛得高遠

它們總會回到故鄉的春天

而我不能，那只是遊夢裏的嚮往

我的思念，擱淺在故鄉的河山

詩歌作文 篇4

生活中處處有詩歌。天真的.兒歌，樸素的民歌，常在我們耳邊迴響。這天下午，我們班開展了“輕叩詩歌的大門”語文綜合性學習活動展示。

我和張予諾是本次活動的主持人。經過為時一個星期的緊鑼密鼓的準備後，展示在同學們的翹首盼望下，在我和張予諾的致辭中，緩緩拉開了序幕。

“首先有請李凱、袁一凡兩位同學為大家帶來《再別康橋》。”在一片排山倒海的掌聲中，兩人自信滿滿地走上舞台。這兩位男生非常用心地做了精美的背景和悠揚的伴奏。隨着兩人抑揚頓挫的朗誦：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕地招手，作別西邊的雲彩……”幻燈片也一張一張地放映着，帶領我們走進詩的王國。我彷彿也慢慢體會到了詩人對康橋依依惜別的深情。兩位同學朗讀時採用輕緩的語調，清新秀麗，節奏輕柔委婉，和諧自然，伴隨着情感的起伏跳躍，猶如一曲悦耳徐緩的散板。撥動着聽眾的心絃。

“那麼下面有請何雨欣，金舒妍，劉文靜三位帶來孟郊的《遊子吟》，大家掌聲歡迎！”主持人説道。三位女孩使用吟唱的方式，她們將耳熟能詳的《遊子吟》唱出了一番風味來：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動聽，讓人沉醉其中。她們站得筆直，宛如一株株生機勃勃的小白楊。窗外陽光照進來，像有一層光輝籠在她們的五官上，是她們的臉龐寶石般閃閃發光。

接下來的詩歌朗誦會，詩歌知識競賽，詩歌小話劇等都演得有聲有色，精彩紛呈。同學們一顆顆熱情洋溢的心都寫滿了對詩歌的摯愛。

輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的世界，我們暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，感受着心與心的交融與共鳴！

詩歌作文 篇5

有人説，詩歌是文學的最高形式。這些字字璣珠的清詞好工中，激盪着是詩人們天才的靈感和奔放的情思。讀詩歌，我們可以穿越時空的侷限，真切地觸摸到那一顆顆跳躍的心靈。

忠貞愛國心

“帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，高貴的出身讓他認定自己的責任，“入則與王圖議國事，出則接遇賓客，應對諸侯”，肩負重任，他兢兢業業，竭忠盡智，以事其君，怎奈何稀世才華為小人所妒，上官大夫的讒言讓王怒而疏之。眼睜睜看着君主被張儀所欺，為鄭袖所惑，看着故國一日日為秦所噬以趨滅亡，卻無能為力，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，拳拳愛國愛民心讓屈原力諫新王，卻因此遭貶至蠻荒，無奈、悲痛、怨憤、忠貞的心靈受不了“信而見疑，忠而被謗”的冤屈，忍受不了空有滿腹才華卻只能旁觀國危民困的痛苦。他高歎一聲“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒！”一顆愛國心最後無奈的悲吟。懷石一跳，留予後世萬代景仰。讀其詩，分明看到一顆不願停息的赤誠心。

放浪灑脱心

杜甫稱他“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，他天真自負，剛愎任用便得意唱道：“我輩豈是蓬蒿人”。哪怕為御用文人，仍能無拘無束，發無端之想，即興寫出“雲想衣裳花想容”這樣傳世名句，當世俗羈絆了灑脱的心，他決然拋卻“御用文人”的金幌，依然狂放“天生我材必有用，千金散盡還復來！”面對仕途的失意，理想的落空，他並不在痛苦中留連。而是縱情山水，斗酒詩百篇，堅信“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，讀其詩，一顆傲視世俗放浪灑脱的心躍然眼前。

失意悲苦心

“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”這樣詩意的文字，這樣真誠的期望，這樣温情的表白，卻來自一顆憂愁悲痛的心靈。海子親感現實的黑暗，柔軟的心遍佈傷痕。執着於對美好光明的追求，留下温暖的夢想，在冰冷鋼軌中卻痛苦短暫的人生。讀其詩，彷彿感受得到一顆失意悲苦的心尋覓温暖的熱度。

讀着詩章，細細感受着遙遠的脈搏和心跳，體會到那些美麗的情感，從那些誠摯的心靈中汲取養分，堅定我自己的信念和夢想。

詩歌作文 篇6

詩歌是作為人類的一種希望與寄託而存在的，他是城市的靈魂，一個城市的發展或落後，都唯獨離不開詩歌。

詩歌是一陣春雨，滋潤城市的心田，城市可以有任何東西來裝飾，但卻離不開詩歌的滋潤。低俗的生活是枯燥的，像小苗沒有得到春雨般的死氣沉沉，只有詩歌的滋潤，生活才變得有光彩，表現出生機勃勃。隨着時代的發展，城市人的生活僅僅只有娛樂是不夠彷彿少了重要的靈魂，那便是詩歌，當人們覺得乏味時，讀讀詩歌，讓它滿足你的心靈，精神上的空缺。電視台出了一道節目叫《中華好詩歌》裏面的詩歌優美，讓你學會不是要一味的追逐名利而應該讓自己成為一個有價值的人。體會詩歌，彷彿身臨其境讓你頓時充滿了鬥志。詩歌是一陣春雨，滋潤城市將要乾枯的生活。

詩歌一盞指明燈，照亮黑暗的城市。所以城市需要用詩歌來進行照亮。當城市陷入危機，當城市中的人不想在努力時，詩歌會提醒你：陽光總在風雨後，相信會有彩虹。讓你又有了前進的動力。詩歌是城市的眼睛，你可以用這雙眼睛前去看待城市。總會發現一些亮麗的風景。總會與詩歌不期而遇，有些房地產商用詩歌來打廣告，上面印着“面朝西湖，春暖花開”公園的提示牌上寫着“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”讓人看了精神百倍，再高的山更遠的路都阻擋不了城市人的腳步。詩歌總會讓你明白一些人生道理，以防人們在走頭無路時選擇頹廢。詩歌能夠指引人們走向成功。

詩歌是一股動力，推動城市的發展。每個事物都有自己的價值，都有其發展的方向。古時候的詩人像李白，杜甫，蘇軾等人他們有自己的生活方式，生活不同的朝代和時期，形成了不同的寫詩風格，終歸他們的詩歌的作用是一股生的動力，讓他們堅持生活下去。詩歌是他們生活的寄託，城市的發展也需要詩歌的動力，當城市再度迷茫之時，詩歌便會提醒“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”發達的城市總是需要詩歌這股強大的動力。

詩歌是一陣春雨，滋潤城市的心田；詩歌是一盞指明燈，照亮黑暗的城市；詩歌是一股動力，推動城市的發展。一座城市可以沒有更多，但卻不能缺少詩歌，詩歌是一座城市的靈魂。

詩歌作文 篇7

在這個星期三，學校要舉行 “我與詩歌有個約會”的詩朗誦比賽。班級裏選拔了八位朗讀能力較強的同學參加這次活動，我也榮幸地加入其中。

經過幾天的訓練，我們盼呀盼，終於盼到了這一天。早上，我們抽籤決定好比賽順序後，又是漫長的等待。

終於熬到了下午放學後，我們八位參賽同學懷着緊張而又激動的心情來到階梯教室參加比賽。主持人宣佈了比賽規則，詩朗誦比賽拉開了序幕。

首先上場的是三年級段的參賽選手。她們身着校服，落落大方地走上台，站好隊形，繪聲繪色地朗誦起來。等三年級賽完後，就是我們四年級了。

大家的心一下子吊起來，生怕在比賽中出了差錯。第一個上場的是四(2)班，他們朗誦的詩歌是《老樹》。只見他們個個感情充沛，再加上那悠揚的背景音樂彷彿真的讓人看到那挺拔蒼翠的老樹。，而我卻沒心思去聽他們的朗誦，因為心裏正有隻小兔子在砰砰亂跳呢!

沒想到後面的兩個班真是一個比一個好，大家可謂是棋逢對手，個個實力都很強，比賽進入到了白熱化階段，真令人拭目以待。

快要到我們班了，但讓我們着急的是，班主任楊老師還沒來。望着別班都有老師加油助威，我們不禁有些泄氣。

終於該上場了，我無意地朝後面望了望。忽然，我發現楊老師站在門邊，正微笑着看着我們。我輕輕喊了一聲：“楊老師—”楊老師朝我們揮了揮手，她的目光裏包含着信任與鼓勵。我們頓時勇氣倍增，邁着整齊的步伐走上台，迅速排好隊形，開始了聲情並茂的朗誦。在朗誦過程中，我們響亮、悦耳的聲音，配上幾個自然、和諧的動作獲得了全場雷鳴般的掌聲。在場的同學們，都為我們感到驕傲和自豪。

這次朗誦比賽，讓我受益匪淺。不僅讓我的朗頌能力得到了鍛鍊和提升，也讓我明白了朗讀的重要性。同時，我真希望我們班能在這次朗誦比賽中獲得優秀的成績!

詩歌作文 篇8

看不見祖輩的艱辛

依然感受到幸福的不易

忘不掉曾經的困難

所以珍惜這現有的一切

我們雖未體驗過那樸實的歲月

可從未忘記媽媽的根

就算我們的不屑和傲慢傷害了您

但請媽媽相信 我愛您

別介意我們燃燒青春的方式

不論怎麼我們從來都愛您

就算我們過分悲傷與放縱

也只是我們發泄的方式

不管在哪裏

我們始終記得媽媽的愛

給了我們生命和幸福

您的努力換來的幸福

90後的我們早以插上夢想的翅膀

為我們的家尋找温馨的愛

天空乾淨得像天使的心

好像我們愛您的心

就算我們沒有太多的感動給您

也會一直懷揣着一顆澄淨的心默默地愛您

所以——請您原諒我們一時的叛逆和淘氣

青春的代價是失去的幸福、快樂、和單純

請您期待着有一天

年少的我們帶着給您的驚喜回到安靜的原點

不會用太多的話來描述和訴説

畢竟現在的我們都還年少

都還不懂事都還對明天的所有充滿期待

請親愛的您和我們一起懷着對未知的一切的好奇

靜靜的等着我們……

生日快樂

媽您給我們的一切我們一直很珍惜

別為對您示愛的方式計較

也別介意我們的生活方式

因為無論怎樣我們都從來沒忘過

感謝生活的美好感謝您的付出

從來不忘絕對沒忘

媽媽——我們愛您 祝您生日快樂

我們的祝福雖然渺小到微不足道

卻代表着我們對您最真摯的愛

感恩

感激您佇立東方六十年的偉大

感激您温柔大氣的包容

感激您孕育我們的無私

感激您捍衞幸福的勇氣

感激您創造美好的博大

中國媽媽不管在什麼時候都是令我們驕傲的

我們從沒忘掉給養精神的教誨

因為那是我們這個家最引以為傲的驕傲

媽媽生日快樂

我們的無知僅僅只是對未來迷惘的猶豫

請您相信成長中的我們會一直記得

一直記着愛我們的您和我們愛的家

中國——媽媽

生日快樂

詩歌作文 篇9

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像海鷗一樣，來到詩的海洋，我們輕輕地扔幾粒石子，詩海濺起一朵朵浪花;我們俯身拾起一顆顆精美的貝殼。那都是詩，美不勝收!

這一星期，我們學了詩。關於詩，我通過網上查詢，瞭解到古體詩民展的軌跡，由最古典的詩經到現在的自由詩，每一種都有特點。比如，古詩一般講究字數，句數，平仄用韻，而現代詩不像古詩那樣在字數與押韻上要求那麼嚴格，它的寫法比較自由，句子的長短自由，與古詩形成了鮮明的對比。

你知道關於老紹興的詩歌嗎?比如望外婆，“搖啊搖，搖到外婆家……”這是一首我們所熟悉的兒童歌謠，比較有押韻，讀起來朗朗上口。

哇，詩歌還真不少，那該怎麼辦?於是，我將這些詩歌分了類，並繪成了一張表格，這樣，可以清楚地知道收集了多少詩歌，還可以幫助學習呢!

哎，詩歌學了不少，現在應該自己動動手寫詩歌了，反正題材不限，想寫什麼就寫什麼，我通過上網查詢詩歌，瞭解到不同詩歌不同的寫法，自己也可以試着寫一寫。

為了鍛鍊口才能力，我們特意舉行一次“詩歌朗誦會”，可有意思了，既培養口才能力，又練一練膽子，一舉而得，何樂而不為?我正充分地準備了稿子，準備聲情並茂地為大家朗誦。

剛才提到寫詩，我們準備將自己的小詩集起來，編成一本詩集，再發給每個同學，看看別人是怎麼寫的，從而吸取經驗，讓自己寫的作文更好。

我們在詩海里玩耍，讓我們在海邊撿起一片片貝殼，帶回家吧!