仿寫句子摘選

仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。相關內容，一起來看看！

仿寫句子1

1、生命長河，若波瀾不驚，則顯得平庸；人生之旅，若浪花小泛，亦顯得平淡。

2、相識是一種閃光的美麗，相處是一種温馨的快樂，相知是一種永恆的珍貴。

3、美麗的浪花，是在與礁石撞擊中開放的；人生的價值，是在生命追求中顯現的。

4、鹽是簡單的，但鹹鹹澀澀中藏着生命的要素，表達着誠實而靜謐的憧憬。

5、我愛太陽，因為它温暖我的身體。我愛雨水，因為它洗淨我的靈魂。我愛光明，因為它為我指引道路。我愛黑夜，因為它讓我看到星辰。

6、假如我是作曲家，我就要用音符來傳達黃海不息的浪濤；假如我是個畫家，我就要用畫筆描繪灘塗迷人的景色。假如我是個詩人，我就要用詩句表達我對鹽城的無限深情。

7、人生哲理是簡單的，只有平庸者才會覺得難以悟透。

8、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻展示出廣博。青春無語，卻煥發出活力；鮮花無語，卻散發出芬芳；春雨無語，卻滋潤着大地。

9、人生如一支歌，就應多一些昂揚，少一些萎靡；人生如一首詩，就應多一些高雅，少一些庸俗；人生如一幅畫，就應多一些色彩，少一些蒼白。

10、“師”與“帥”①教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴着禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。②教師就如同元帥一樣，在課堂上就應運籌帷幄調兵遣將，讓學生衝鋒陷陣攻城略地。

11、我願是一朵歡樂的浪花，為大海營造一點生機；我願是一片青翠的樹葉，為春天點綴一絲新綠。

12、讀書，是人生一筆獲利豐富的儲蓄。這儲蓄，是發現未知的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎，是參與競爭的實力。

13、書籍是淨化心靈的清潔劑，書籍是打開智慧大門的金鑰匙。

14、思念使詩聖歎故鄉月明;思念使女詞人瘦過黃花;思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行;思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插萊萸少一人”的心境;思念使邊塞詩人老態龍鍾東望故園;思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;思念使詩仙舉頭望月;思念使香山居土憶江南春來江水。

15、痛苦本是慾望的產物，但也是磨練人意志的試金石；痛苦既可能是萬丈絕壁，也可能是幫忙你成功的天梯。

16、茶是簡單的，但淡淡悠悠中凝着愜意的清香，展現着清雅而樸實的魅力。

17、人生是建築歷史的一塊磚瓦，人生是與風浪搏鬥的那雙櫓，人生是萬綠之源的絢麗花朵，人生是幫忙別人攀登的階梯。

18、諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心頭的堅冰；諒解是一陣輕柔的春雨，能盪滌鬱積在人們心頭的塵埃。

19、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。

20、生活中處處有等待，人人在等待。草兒等待生命的翠綠，農民等待秋季的收穫，花兒等待綻放的嬌豔，教師等待桃李的芬芳，醫生等待病人的康復……誰不在等待幸福，誰不在等待成功。但是，我們每個人又都不能只等待，因為生命只有一次。

21、如果説生命是一本書，那麼時間則是一支筆，書寫着人生；如果説生命是一條河，那麼時間則是湧動的波濤，推動着人生；如果説生命是一座花圃，那麼時間則是一朵鮮花，點綴着人生。

22、人生苦短，生命渺若塵埃。我慶幸自己擁有孤獨的同時，也隱約感受到生命的跳動。

23、貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。懶惰是精神的蝥賊，偷走了多少寶貴的青春。

24、王昭君不是一個人物，而是一面書寫着“民族團結”的大旗；昭君墓也不是一座墳墓，而是一座民族友好的歷史紀念塔。圓明園也不是一座皇家園林，而是一個在血與火中破滅的繁華的夢；圓明園遺址也不是一座廢墟，而是一座寫滿民族血淚的歷史恥辱柱。

25、秋天的美是成熟的，它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。

26、如果四季是本書，春就是浸滿淡淡清香的扉頁。如果四季是闋曲，春就是輕靈跳躍着的前奏。如果四季是情緒，春就是微微飄灑開的愉悦。

27、今日，我們播下的是希望，想的是未來的成功。

28、人生應如一首歌，就應多一些昂揚的旋律，少一些萎靡的音符；人生如一首詩，就應多一些熱烈的抒情，少一些悲苦的歎息；人生如一幅畫，就應多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的基調

29、宋詞，是文學殿堂裏的一朵奇葩，它與唐詩。元曲一樣千古流芳。詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴薄；有的細膩似風拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。

30、成熟是秋天裏紅彤彤的蘋果，沉甸甸的稻穀；成熟是“蠟炬成灰淚始幹”的執著，“桃李滿天下”的欣慰；成熟是穿越驚濤駭浪的勇氣，成功到達彼岸的喜悦；成熟是愛與歡笑的凝聚，生命內在與外在的和諧；成熟是一首優美的詩，一朵芳香四溢的薔薇；成熟是風雨之後的彩虹，長夜過後的黎明。

仿寫句子2

1、下面是一位同學在一本畢業紀念冊上給同學的留言，請你仿寫一句，獻給你的老師或同窗。

人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一組樂曲。親愛的同學，願你永遠擁有其中最晶瑩的浪花，最精彩的樂章！

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評分標準：句式相同1分，運用兩個比喻2分，語意連貫1分。

示例1：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一本大書。敬愛的老師，願你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一頁。

示例2：人生的歲月，是一幅油彩；漫長的生活是一本書。親愛的老師，願你永遠擁有最明亮的色彩，最動人的故事。

2、下面是田德芳校園歌曲《告別母校》的歌詞，請仿照劃橫線的句子再寫一句歌詞，使之與前面兩段構成排比。

在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學！再見啊再見！親愛的同學再見，盼望你早日成功的消息。

在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白髮，摸一把老師的`坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請接受我們深情的敬禮。

評分標準：句式相同1分，構成排比1分，語意連貫2分。

示例：在這離別之際，我們呼朋引伴，坐一下班級的椅子，覽一下教室的容貌，臉上洋溢着會心的微笑。

3、下面是李斯特關於音樂名言，請仿照句子結構特點，自己另寫一句關於音樂的句子。

音樂是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通着的血液。——（匈）李斯特

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評分標準：句式相同1分，運用比喻2分，語意連貫1分。

示例：音樂是從根滲透的養份，它是苗芽成長中分化着的細胞。音樂是大地矗立的鋼筋，它是建築的靈魂中夯實的根基。

4、下面是某中學某班綜合性活動《走進小説天地》的開場白，請仿照劃線句子再寫一句關於小説作用的句子。

提起小説，你一定不陌生。那生動的故事，鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領我們瞭解豐富多彩的大千世界，陶冶情操，淨化靈魂；

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評分標準：句式相同1分，運用比喻1分，語意連貫符合小説作用要求2分。

示例：它們就像一部部生活的電影，觸動我們感歎錯綜複雜的無常人生，滄海桑田，變幻莫測。

5、下面是對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人物保爾·柯察金的評價，請選取自己熟悉的文學作品中的一個人物，仿照它的形式寫一句評價。

評價《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金：他勇於獻身，拼命工作；他酷愛學習，如飢似渴；他不畏艱難，挑戰病魔…這一切都可歌可泣。

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評分標準：作品及作品人物姓名1分，構成排比1分，語意連貫符合人物性格2分。

示例:評價《紅樓夢》的賈寶玉，他温其如玉，叛逆如石；他追求真善，不入世俗；他博愛有情，憐香惜玉…這一切都追求自由。

6、某中學某班在《金錢，共同面對的話題》綜合性活動中，對金錢的作用討論非常之熱烈，下面是討論後所寫的金錢的作用和侷限的句子，請仿照畫線句子的特點再續寫兩個分句。

金錢確實可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭；能買藥物，但不能買健康；能______________，但____________；能___________，但______________。

評分標準：構成排比1分，每一分句內容相關1分，語意連貫2分。

示例：能買到禮物，但不能買友誼；能買到書籍，但不能買知識；能買到鐘錶，但買不到時間。

7、中國民間樂器豐富多彩、性能良好、歷史悠久，體現了中華民族的集體智慧，請選擇一種樂器為寫作對象，仿照例句寫上一個句子。

例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了。

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評分標準：句式相同1分，運用排比2分，語意連貫1分。

示例：這提琴，使柔和的目光立即變得刺眼了，使平靜的哀歎立即變得急促了，使沉寂的怨念立即變得張揚了。

8．請仿照例句的結構，選擇一處景物為描寫對象，在下面的橫線上寫上一個句子。

例句：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。

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評分標準：句式基本相同1分，運用比喻1分，語意連貫2分。

示例：山根下方，和那條溪流交互，又穿梭起一條泥路，那是一條用希望做踩踏探索起來的路。

9．根據提供的語境，仿照畫線句子，在下面句子的橫線上補上兩個“如果，就”的句子，使句子構成排比句。

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；_____________，_____________；_____________，_____________。

評分標準：構成排比比喻1分，兩個分句內容2分，語意連貫1分。

示例：如果你是一隻信鴿，就傳遞一份音訊。如果你是一方土壤，就孕育出一次生命。

10．根據提供的語境，仿照畫線句子，在下面的橫線上補上“無論，還是”的句子，使句子構成排比句。

無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵；__________________，__________________，都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

評分標準：能夠運用“無論，還是”1分，構成排比1分，兩個分句內容相關聯1分。

示例：論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵；無論是令人望而卻步的雷電，還是美不勝收的晚霞。