經典的書院對聯大全

在充滿活力，日益開放的今天，大家沒少看到過對聯吧，對聯是在古代的“桃符”和“對句”的基礎上發展起來的，中國最早的'春聯出現在一千多年前。那什麼樣的對聯才是經典的呢？下面是小編為大家整理的經典的書院對聯大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經典的書院對聯 1

氣備四時，與天地鬼神日月合其德；

教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師（大成殿）

道若江河，隨地可成洙泗；

聖如日月，普天皆有春秋（大成門）

吾道南來，原是濂溪一脈；

大江東去，無非湘水餘波（文廟廡廊）

業精於勤，漫貪嬉戲思鴻鋯；

學以致用，莫把聰明付蠹蟲（教學齋）

陟此峯顛，看湖浪湘波，總是源頭活水；

拜茲堂上，仰賢關聖域，無非心地嚴師（講堂）

教同化雨綿綿遠，泉似文瀾汩汩來（百泉軒）

學憶宋張綿聖脈，書傳虞夏刻螭虯（百泉軒）

金聲玉振，虎躍龍騰（成德堂）

胸懷子美千間廈，氣壓元龍百尺樓（時務軒）

放鶴去尋三島客，任人來看四時花（吹香亭）

百年楚材導源於此，近世紀湘學與日爭光（前門）

經典的書院對聯 2

惟楚有才，於斯為盛（大門）

治無古今，育才是急，莫漫觀四海潮流，千秋講院；

學有因革，通變為雄，試忖度朱張意氣，毛蔡風神（大門門廳）

納於大麓，藏之名山（二門門廳）

地接衡湘，大澤深山龍虎氣；

學宗鄒魯，禮門義路聖賢心（二門門廳）

三湘雋士講研地，四海學人嚮往中（赫曦台）

合安利勉而為學，通天地人之謂才（赫曦台）

工善其事，必利其器，業精於勤，而荒於嬉；

惟楚有才，於斯為盛，沅生芷草，澧育蘭花（講堂）

一水長流池不涸，兩賢互磋道終同（講堂）

嶽麓學府傳千載，書院育才有良規（講堂）

是非審之於己，譭譽聽之於人，得失安之於數，

陟嶽麓峯頭，朗月清風，太極悠然可會；

君親恩何以酬，民物命何以立，聖賢道何以傳，登赫曦台上，衡雲湘水，斯文定有攸歸（講堂）

經典的書院對聯 3

院以山名，山因院盛，千年學府傳千古；

人因道立，道以人傳，一代風流直到今（講堂）

聖域修文，前有朱張講壇，宋清宸翰；

名山汲古，上藏三墳五典，諸子百家（御書樓）

訓詁箋註，六經周易尤專，探羲、文、周、孔之精，漢宋諸儒齊退聽；

節義文章，終身以道為準，繼濂、洛、關、閩而起，元明兩代一書生（御書樓）

學貫九流，匯此地人文法海；秀冠三湘，看羣賢事業名山（講堂側門）

惟楚有才，三湘弟子遍天下；於世無偶，百代絃歌貫古今（半學齋）

德冠生民，溯地闢天開，鹹尊首出；

道隆羣聖，統金聲玉振，共仰大成（大成殿）

覺世庸民，詩書意象春秋，永垂道法；

出類拔萃，河海泰山麟鳳，莫喻聖人（大成殿）

經典的書院對聯 4

業精幹勤，漫貪嬉戲思鴻鵠；學以致用，莫把聰明付蠹蟲（懸於教學齋）。

陟此峯顛，看湖浪湘波，總是源頭活水；拜茲堂上，仰賢關聖域，無非心地嚴師（懸於講堂側門）

教同化雨綿綿遠；泉似文瀾汩汩來（懸於百泉軒）

學憶宋張綿聖脈；書傳虞夏刻螭虯（懸於百泉軒）

金聲玉振；虎躍龍騰（懸於成德堂）

胸懷子美千間廈；氣壓元龍百尺樓（懸於時務軒）

放鶴去尋三島客；任人來看四時花（懸於吹香亭）

此次，還收集到一些上面沒有收集到的幾幅對聯：

地接衡湘，大澤深山龍虎氣；學宗鄒魯，禮門義路聖賢心。

江闊天高試此心之分量；鸞飛魚躍見斯道之流行。

惟楚有材，於斯為盛（懸於大門）

千百年楚材導源於此，近世紀湘學與日爭光（懸於前門）

三湘雋士講研地，四海學人嚮往中（懸於赫曦台）

合安利勉而為學；通天地人之謂才（懸於赫曦台）

治無古今，育才是急，莫漫觀四海潮流，千秋講院學有因革，通變為雄，試忖度朱張意氣，毛蔡風神（懸於大門門廳）

納於大麓藏之名山地接衡湘，大澤深山龍虎氣學宗鄒魯，禮門義路聖賢心（懸於二門門廳）

工善其事，必利其器，業精於勤，而荒於嬉；

惟楚有材，於斯為盛，沅生芷草，澧育蘭花（懸於講堂）

一水長流池不涸，兩賢互磋道終同（懸於講堂）

嶽麓學府傳千載，書院育材有良規（懸於講堂）

是非審之於己，譭譽聽之於人，得失安之於數，涉嶽麓峯頭，朗月清風，太極悠然可會；君親恩何以酬，民物命何以立，聖賢道何以傳，登赫曦台上，衡雲湘水，斯文定有攸歸（懸於講堂）

院以山名，山因院盛，千年學府傳千古；人因道立，道以人傳，一代風流直到今（懸於講堂）

聖域修文，前有朱張講壇，宋清宸翰；名山汲古，上藏三墳五典，諸子百家（懸於御書樓）

訓詁箋註，六經周易尤專，探羲、文、周、孔之精，漢宋諸儒齊退聽節義文章，終身以道為準，繼濂、洛、關、閩而起，元明兩代一先生（懸於御書樓）

學貫九流，匯此地人文法海；秀冠三湘，看羣賢事業名山（懸於講堂側門）

惟楚有材，三湘弟子遍天下；於世無偶，百代絃歌貫古今（懸於半學齋）

德冠生民，溯地闢天開，鹹尊首出；道隆羣聖，統金聲玉振，共仰大成（懸於大成殿）

覺世庸民，詩書易象春秋，永垂道法；出類拔萃，河海泰山麟鳳，莫喻聖人（懸於大成殿）

氣備四時，與天地鬼神日月合其德；教垂萬世，繼堯舜禹湯文武作之師（懸於大成殿）

道若江河，隨地可成洙泗；聖如日月，普天皆有春秋（懸於大成門）

吾道南來，原是濂溪一脈；大江東去，無非湘水餘波（懸於文廟廡廊）

不為子路何由見，非是文公清退之（懸於文廟廡廊）

經典的書院對聯 5

嶽麓書院

是非審之於己，譭譽聽之於人，得失安之於數，陟嶽麓峯頭，朗月清風，太極悠然可會；

君親恩何以報，民物命何以立，聖賢道何以傳，登微曦台上，衡雲湘水，斯文定有攸歸。

龍崗書院

十三郡人文，此為根本；

五百年道統，得所師承。

桂林書院

學者當以天下國家為己任；

我能拔爾抑塞磊落之奇才。

南菁書院

七十子六藝兼通，文學溯薪傳，北方未必先於吳會；

九百里羣英畢萃，禮儀表茅蕝，東林以後乃有君山。

廣雅書院

雖富貴不易其心，雖貧賤不移其行；

以通經學古為高，以救時行道為賢。

貴山書院

大任從勞苦得來，願諸君皆以天下為己任；

酬知在居恆造就，效曩哲勿忘性內之良知。