【精華】我收穫了知識作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我收穫了知識作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

我收穫了知識作文 篇1

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”多讀書，可以開闊我們的視野。我最害怕的一句話就是“再這樣就把書撕掉！”毫不誇張的説，我從五歲就開始了我的“閲讀史”，媽媽常説我一看到書就“見書眼快”，難免會有和媽媽鬥智鬥勇的時候。

這天中午，我趁着媽媽午睡，就躡手躡腳地朝書架走去，拿起一本我最心愛的《恐龍王國》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起來。一開始，我看書時還時不時警惕地望望門口，看媽媽來了沒有，但是隨着文字的深入，我漸漸地進入了書裏。瞧，扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊……。

不知不覺，我看了大半本書了，這時我想到了警惕媽媽，我往門一看，門慢慢地推開了，我趕緊合上書，躺在牀上，媽媽看見我正在睡覺，就離開了。我又從牀上爬起來，這次，我索性拿起筆畫起恐龍來，我把書放在地上，照着畫。

我讀書成績好大部份都是書的功勞，不管是家裏的書，還是班級的書，總是被我看個精光。

讓我們一起來讀書吧，讓書將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩！

我收穫了知識作文 篇2

上星期二，我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工，我們度過了愉快的一天。

到了勞技中心，老師先把我們帶到珠藝教室，九點，我們開始了上午的學習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點是底部要穿好，只有底部穿好才能順利地 完成上面。開始我為了圖快，三下兩下就穿完了，可是仔細一看，不會死線鬆了就是留的孔大了，我越着急越打不好底，這時輔導老師走到我跟前耐心地對我説：“ 彆着急，藥仔細認真地穿，不能只圖快，穿手機鏈就像蓋樓房，地基不打好，上面的樓是蓋不好的。”説完又告訴了我一變要領。我聽了老師的教導，靜靜地思考了 一下，又認真地穿了起來，這次我終於成功了。接着老師又叫同學們自由發揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。於是我把自己最喜歡的顏色和認為最漂亮的珠子 穿了上去……當我看着自己辛苦勞動穿好的手機鏈時，我那高興勁就別提了。

一眨眼就到了下午。我們又開始了花花泥的學習。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團的地板，做它的工具也很特別：鑷子與牙籤。首先，老師教我們用鑷子和 牙籤從顏料盒李提出少許的皺紙，將它再底板上搗碎鋪平，少許的紙就魔術般地變成了一大片，然後我們按照底板上的團將皺紙啄成立體型的，當底板上的圖案被轉 滿五顏六色的皺紙，就可以放到船台晾乾了，等濕濕的皺紙完全晾乾後，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的製作可真有趣！

一天的學習結束了，我們不僅度過了愉快的時光，更重要的是收穫了課本上學不到的“特別的`知識”!

我收穫了知識作文 篇3

很小很小的時候，媽媽經常抱着我坐在沙發上，指着識字卡對我説：“媽媽是一，爸爸是二，寶寶是三……”望着媽媽的眼神，我快活地手舞足蹈。

稍稍長大些，我的心裏便充滿了許許多多神奇的幻想。來到黃波英語幼兒園，老師教我們認識生字和兒童讀物。多此，我對看書產生了興趣。當我背上書包，邁着輕盈的步伐走進小學一年級時，老師輔導我們學習課外讀物。聽着老師的講解，連挑帶揀地辨別着認識的字，感情着字裏行間有趣的故事，我開始喜歡閲讀課外書了。

二年級開始，老師要求我們寫日記，於是我便知道了課外書的重要，對課外書更是愛不釋手。

如今，我已是四年級的小學生了。我早已能夠獨立體會每本讀物的內容了。寫作能力也有很大的提高，老師常表揚我説：“你的作文寫得好，語句通順，用詞恰當，過程具體，想象力豐富”。老師的表揚給了我莫大的動力，從此，我就更是如飢似渴地讀課外書。

讀書破萬卷，下筆如有神。書是知識的海洋，課外書能使我們的知識豐富起來，更能使我的生活變得充實和多彩。書也是氏族的老師，它將永遠讓我收穫知識。

我收穫了知識作文 篇4

開學了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽了非常激動，制定一定要考個好成績。

放學回到家，我第一件事就是複習資料，把語文、數學、英語，老師之前講過的知識點，先讀，然後背誦，把不會的題，易錯題抄在本子上，反覆練習。不懂的問媽媽，讓媽媽給我講解。直到理解會做為止。每天堅持閲讀課外書，每次讀書先閲讀一遍，第二遍把喜歡的成語，句子標註出來，把優美詞句都積累起來，現在我已經讀了好多書，有小靈通漫遊、寓言故事、安徒生童話、昆蟲記……

終於該考試了，我準備好學習用品提前來到學校，把學習用品再檢查一遍，調整好平常心態。老師發了試卷，先檢查一遍，寫名字，學號然後開始先易後難的做，不會的留在最後反覆讀題，思考最後再做。最後整張試卷完成，從第一道題開始檢查，驗算。最後鈴聲響起，我自信滿滿的把試卷降交給老師！

過了幾天。我的成績出來了，三科成績都達到了我預想的分數，雖然不是最好，但是比我上一次考試進步了好多。老師和媽媽誇獎了我，我也開心的笑了。媽媽説不要驕傲！再接再厲，努力終將不會被辜負，爭取下次取得更好成績！

我收穫了知識作文 篇5

10月1日下午，爸爸媽媽説帶我去鳥巢，要去看一個慶週年的表演活動。聽説有龍馬錶演，我激動地表示一定要去。那裏的風光恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃，種類也很多，真讓人目不暇接。

到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什麼也看不見！突然，我看見一條小縫，就要往前衝。這時有一位好心的阿姨説，前面有許多孩子，你也過去吧。我鑽了進去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時出乎意料，爸爸竟然捨得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來，拿着手機咔咔的拍了好幾張照片。又過了好長時間，這個今天我夢寐以求的演出終於開始了。先只見一些迷霧彌散開來，接着發出的聲音震耳欲聾，龍馬開始動了。他那脖子，一會兒變長，一會兒變短。緊跟着，旁邊的蜘蛛也搖動起來，八條長長的爪子一會兒向前伸，一會兒向後縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因為他的脖子一伸足有一米高，我發現讓這個機器動的是下面的小車子。

我一邊觀看，一邊聽着解説，我瞭解到龍馬是一隻身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一隻高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個龐然大物，每隻巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自於中國成語，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據中國古代傳説故事的演繹創作而來。這樣大型的演出真不容易呀！

今天看演出，我不僅飽了眼福，還收穫了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行啊！

我收穫了知識作文 篇6

有耕耘，才會有收穫。我們會收穫果實，收穫成功，收穫喜悦，還會收穫有趣的故事，而我也有一個很大的收穫，就是收穫了知識。

暑假的時候，我除了寫作業，其餘時間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神祕地對我説：“兒子，你過來一下，我給你一樣東西。”我好奇地跟過去，走近一看，原來是我夢寐以求的書——《三國演義》，我非常喜歡這本書，特別是書裏的英雄人物。我高興地拿着書，獨自坐在客廳裏，如飢似渴地看起來，立刻就被書裏的情節吸引住了。看着看着，就不知不覺地進入知識的海洋，在裏面盡情地遨遊。高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”《三國演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書裏，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙雲、義重如山的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個個都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。

我不僅讀出了快樂，而且收穫了知識。

我收穫了知識作文 篇7

一天早上，吃早飯，奶奶買了幾根油條。

我拿起油條剛要吃的時候，爸爸説：“等等，先別急着吃，我來考考大家，有誰知道油條的來歷嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道。爸爸説：“我來給大家講個故事吧。説宋朝的時候，有一個大奸臣，叫秦檜，用十二道金牌從前線召回了岳飛，又用莫須有的罪名害死了岳飛，大家都十分痛恨秦檜，把秦檜做成了油條，大家覺得還不解恨，又把他放在油鍋裏炸，然後把他們吃掉”。爸爸一講，我一下子覺得學到了很多知識，爸爸懂得真多啊！我腦袋裏突然又冒出了一個問號，為什麼油條是兩根的呢？爸爸接着説：“害死岳飛的時候，秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量，是他們兩一起害死了岳飛，所以油條就做成了兩根。又因為後來，秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事，被人家知道了，就有了《東窗事發》的成語。”

爸爸你真棒，爸爸你怎麼懂得那麼多呢？爸爸説：“這些都是從書上學到的，你要多看書，學到新知識”。

知道了爸爸，，以一定多看書，多學知識。

知識的力量真偉大啊。

我收穫了知識作文 篇8

——你可能會問我，我學習怎麼樣？我會回答也就一般般啦！

——首先我要想象一下今後的學習之路了。第一條上課認真聽講，積極主動發言，下課預習功課，積極主動完成課堂作業，老師上課説記錄的東西或者事情認真記錄，認真完成晚上作業。

——第二條星期天先把老師佈置的兩天假期作業全部完成，也不要光想着玩，讀好幾本課外書，比如童話類，不是漫畫類，看到裏面的好詞好句都記錄在一種閲讀記錄卡東西里，還能加分呢！

説到作文，這次作文我減了20分，只得了10分。——今後的學習之路一定要，努力學習，取得好成績，説不定在學習之路上，我還能更上一層樓！

我收穫了知識作文 篇9

10月19日下午，我們去了鳥巢，看中法建交50週年的一個表演活動。 那裏的風景恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃， 種類也很多，有桃樹,杏樹，柳樹和各種各樣的花，都爭奇鬥豔，競相開放。 到了演出的地方，那裏真是人山人海啊!我是什麼也看不見呀！突然， 我看見一條小縫，這時一位好心的阿姨説：“前面有許多小孩，你也過去吧。” 我鑽了進去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。

我高興的跳了起來，拿着手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過了一個多小時 ，這個令我夢寐以求的演出終於開始了。

只見一些迷霧彌散開來，，頓時聲音震耳欲聾。最先動的是龍馬，他那脖子，一會變長，一會變短。蜘蛛的8條長長的爪子，一會向前伸，一會向後縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個機器動的是最下面的小車子。

龍馬是一隻身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一隻高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個龐然大物，每隻巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自於中國成語“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳説故事演繹創作而來。

今天，我收穫了許許多多的知識！

我收穫了知識作文 篇10

有耕耘，才會有收穫。下面我給大家講講我的一次有趣的收穫吧！

那一次，我正在看書，忽然媽媽叫我：“馮祖琪！快過來，我教你一個小知識，非常有趣！”我聽見以後，心裏想：媽媽可以教我什麼呀？我帶着滿肚子的疑問向媽媽走去。到了她跟前，就見桌子上放着杯子、鐵絲、打火機和成滿了水的盆子，媽媽又指着杯子説：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，媽媽説：“我來教你吧，你看好。”只見媽媽把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈，再用打火機慢慢地燒着鐵絲，鐵絲一點反應也沒有，媽媽問：“你知道我下面要幹什麼嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。媽媽把玻璃杯放進了裝滿冷水的盆子裏，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，媽媽問：“什麼原理你應該知道吧？”我説：“這是熱脹冷縮的原理！”媽媽笑這點了點頭。

我今天真高興呀，因為我通過實踐，學到了科學知識！並且從中得到了學習的快樂和樂趣！