知識無價作文(集合7篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的知識無價作文，希望對大家有所幫助。

知識無價作文1

其實我從小就很喜歡讀書。讀着讀着，我品出了書中獨特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。

此時漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時刻，想一想它，就會有一股快樂從心底油然而生，讓你忍不住就會輕輕地笑出聲來，煩惱也隨之消失得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫，裏面有一個令我記憶猶新的笑話——《發糞塗牆》，講快要期末考試了，“劉姥姥”（呆頭的語文老師）要求大家在學習上要發奮圖強，“呆頭”聽了之後，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地説：“劉姥姥，你不是説要發奮塗牆嗎？”你説好笑不好笑？

其中童話有喜有憂，有時好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已；有時又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手；有時，它是一個個美好的願望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心。

其實科普讀物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。它領着我們走進了一個神奇的新世界，體驗到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣，更激發了我們對未知世界探索的慾望。

故事書五味雜陳，是生活的“調料品”。它時而帶給我感動，在我心底蕩起一圈圈漣漪；時而帶給我激動，讓我心湖湧起一股股波濤；時而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬丈波瀾……

熱愛閲讀吧，只有它，才能幫你揚起風帆，在知識的海洋中乘風破浪；只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學高峯的征途上披荊斬棘！

知識無價作文2

我的童年豐富多彩、快樂無限，像一幅七彩畫卷印在我的腦海，而書則像閃亮的寶石點綴其中。珍貴的小學生活裏，書一直像知心朋友般陪伴着我，帶給我智慧和希望！

從一年級起，我對書就產生了濃厚的興趣和強烈的求知慾，那時候媽媽經常給我買圖文並茂的故事書，只要有空我就和媽媽繪聲繪色地閲讀，就算生病期間輸液時也不忘帶幾本喜愛的書。從此以後，書成了我形影不離的朋友。隨着年齡增長，我逐漸拓寬視野嘗試閲讀各種類型的書。在學校，老師對閲讀一直很重視，儘量多安排閲讀課，讓同學們有充分的時間來博覽羣書。從小到大，書一直伴我快樂成長。

書不僅使我們豐富知識、陶冶情感、啟迪智慧，還通過不同人物的刻畫和生動描述中讓我對人生有了更真切的感受。《夏洛的網》，我被夏洛和威爾伯的真摯友情感動；《綠山牆的安妮》，安妮樂觀向上、感恩生活的心態深深激勵着我；《魯濱遜漂流記》，我懂得身處困境不能退縮，要用自己的智慧和自信笑對生活；《假如給我三天光明》，海倫不屈不撓自強不息的精神像一盞明燈指引着我……總之，不管讀什麼書都讓我受益匪淺，在書海中飽覽無限風光。

我相信書一定會伴我度過一生，為我插上強健有力的翅膀，讓我在知識的天空盡情翱翔！

知識無價作文3

成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而它當初的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

求學道路漫長而又艱辛，許多人一起學習，一起追尋心中的目標。孔子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。我們無論何時何地，都應該向別人虛心請教，擇人之長，補己之短。好之者不如樂之者，求學本就是一件枯燥無味的事情，如不端正態度，又怎麼效仿古人，擁有不畏勞苦的求學精神呢？

知識，是無價的，老師們毫不吝嗇地將知識傳授於我們，卻不圖任何回報。對於一門學問，不但要懂，它最重要的是要從中感悟到快樂，否則人生就會黯淡，也許我們做了萬分準備，也不會成為孔夫子、曾子他們那樣學習淵博的聖人，但我們最起碼可以去掉思想上的污垢，行為上的瑕疵，給個人增加一些光澤，集他人智慧於一身，雖不是聖人，但起碼不是個庸人。

雖然我們做好了十足的準備，但難免偶爾會有發揮失常，朋友千萬不要灰心。知識是無盡的，哪怕你一輩子都在學習，但依舊學不完，正所謂吾生也有涯，而知也無涯，但是活到老，學到老，相信自己，只要對得起這無價的知識與老師辛勤的付出。

也許我們與成功一步之遙，但因為驕傲、粗心等原因，而錯過機會。我不會放棄，因為我吸取了之前的教訓而再次整裝待發。我不會因失敗而墜落，我相信人生就如階梯，只要一步一個腳印，終會踏入理想的天地。

當雄鷹的翅膀已被折斷，當勾踐的王國裏被毀滅，當韓信的胯下之辱已成歷史，我們也只能順着階梯一步一步的往上爬，提防着從頂峯跌入谷底下的痛苦，唯一的辦法，就是穩步向前沒有驕傲自大的心態。

子曰：歲寒，然後知松柏凋也。

知識無價作文4

古希臘著名科學家、哲學家和政治家泰勒斯，出身於統治米利都的貴族家庭，既有很高的政治地位，又很有錢。

他為了求知，到東方的埃及去旅行和學習，回來後，又繼續鑽研科學知識。這樣一來，他所繼承的家產被花費得所剩無幾。

某天夜晚，泰勒斯仰面向一個廣場走去，他正一心一意地觀察天上的星辰.沒注意前面有個土坑，一失足，整個身子都掉進坑裏了。

有個商人走過來奚落道：“你自稱能夠認識天上的東西，卻不知道腳下面是什麼。你研究學問得益可真大啊，跌進坑裏就是你的學問給你帶來的好處吧!”

泰勒斯爬出坑，鎮定地答道：“只有站得高的人，才有從高處跌進坑裏去的權利和自由。像你這樣不學無術的人，是享受不到這種權利和自由的。沒有知識的人，就像一直就躺在坑裏從來沒爬出來過一樣，又怎麼能從上面跌進坑裏去呢!”他機智的反駁，使那個商人自討沒趣。

但是，那個商人不想認輸，繼續挖苦泰勒斯：“可你的`淵博知識能給你帶來什麼呢?金子還是麪包?”

泰勒斯説：“咱們走着瞧吧!”他運用豐富的天文、數學和其他科學知識，經過周密的預測和計算，斷定第二年將是橄欖的豐收年。於是，他變賣家產，用相當廉價的租金租了附近所有的橄欖榨油器。第二年，橄欖果真獲得大豐收，人們競相租用榨油器。這時，泰勒斯轉而用很高的價錢出租榨油器。

一天，泰勒斯看見那個曾嘲笑過他的商人也來求租，就上前説：“尊貴的富翁啊，看到了嗎?這些榨油器都是我用知識搞到手的。像你這樣的富翁，也只能求助於我。可是，我追求的不是這幾個錢，而是為了證明科學知識對人的生活是大有用處的。知識是無價之寶，是最偉大的力量!”

知識無價作文5

今天我和老爸媽媽一起去逛華都超市。到了華都，我們兵分兩路，老爸媽媽去購物，我則迫不及待地奔向三樓的圖書區，準備到知識的海洋裏暢遊一番。一到圖書區，我就看到了放在櫃枱顯眼處的《福爾摩斯探案經典》——那是我最喜歡的偵探故事書。一翻開書頁，我就被生動有趣的文字和惟妙惟肖的配圖吸引住了。我一頭扎進書裏，像海綿一樣貪婪地吸收着書中的知識。時間飛逝，不知不覺中，我已經看了一個多小時了。老爸媽媽買完東西，走到我身旁，叫了好幾聲，我都聽不見，依然沉浸在迷人的故事情節裏不可自拔，當老爸過來拍拍我的肩膀，我才從遙遠的大不列顛回到了中國。

我問老爸媽媽，我很喜歡這本書，能不能把它買下來？就這個問題，我們家分成了兩大陣營，展開了爭論！媽媽一方反對，她的理由有兩條：一是這本書29。8元，挺貴的，但它只有引人入勝的故事情節，不像我國古典的四大名著，沒有永世流傳的文學和保存的價值；二是如果買回去，看過一遍，就丟在角落、束之高閣了，還不如去青少年讀書基地借閲，看完就還掉，又不浪費錢。而我的意見是：我在青少年讀書基地借閲區翻箱倒櫃、挖地三尺找不到這本書，就是買，櫃枱也沒有呀！我認為要買。這時，老爸表態了，老爸語重心長地對媽媽説：“開卷有益，知識無價，不能用金錢來衡量，不要讓孩子認為知識是不值錢的！”最後，媽媽在我和老爸的輪番勸説、狂轟濫炸下，終於爽快地買單了！捧着心愛的書，我心裏暗暗唸叨：難道這就是知識無價的力量？

知識無價作文6

從小，我就很喜歡讀書。讀着讀着，我品出了書中獨特的滋味——不同的書籍，有不同的滋味，書香中酸、甜、苦、辣……樣樣俱全。

漫畫猶如一顆開心話梅。在特別憂傷的時刻，想一想它，就會有一股快樂從心底油然而生，讓你忍不住就會輕輕地笑出聲來，煩惱也隨之消失得無影無蹤。《呆頭》就是這樣一部漫畫，裏面有一個令我記憶猶新的笑話——《發糞塗牆》，講快要期末考試了，“劉姥姥”（呆頭的語文老師）要求大家在學習上要發奮圖強，“呆頭”聽了之後，向“劉姥姥”要大便，還振振有詞地説：“劉姥姥，你不是説要發奮塗牆嗎？”你説好笑不好笑？

童話有喜有憂，有時好似一枚令人望而生畏的辣椒，讓你痛哭鼻涕，悲傷不已；有時又好像一顆甜甜的糖果，讓你廢寢忘食，愛不釋手；有時，它是一個個美好的願望，讓深陷困境的人看到希望，讓喪失自信的人重拾信心。

科普讀物是一種神奇的飲料，越讀越上癮。它領着我們走進了一個神奇的新世界，體驗到了大自然的奧妙帶來的無限樂趣，更激發了我們對未知世界探索的慾望。

故事書五味雜陳，是生活的“調料品”。它時而帶給我感動，在我心底蕩起一圈圈漣漪；時而帶給我激動，讓我心湖湧起一股股波濤；時而帶給我憤怒，在心海深處掀起萬丈波瀾……

熱愛閲讀吧，只有它，才能幫你揚起風帆，在知識的海洋中乘風破浪；只有它，才能讓你鼓起勇氣，在攀登科學高峯的征途上披荊斬棘！

知識無價作文7

我和爸爸媽媽今天一起去逛華都超市。到了華都，我們兵分兩路，爸爸媽媽去購物，我則迫不及待地奔向三樓的圖書區，準備到知識的海洋裏暢遊一番。一到圖書區，我就看到了放在櫃枱顯眼處的《福爾摩斯探案經典》——那是我最喜歡的偵探故事書。一翻開書頁，我就被生動有趣的文字和惟妙惟肖的配圖吸引住了。我一頭扎進書裏，像海綿一樣貪婪地吸收着書中的知識。時間飛逝，不知不覺中，我已經看了一個多小時了。爸爸媽媽買完東西，走到我身旁，叫了好幾聲，我都聽不見，依然沉浸在迷人的故事情節裏不可自拔，當爸爸過來拍拍我的肩膀，我才從遙遠的大不列顛回到了中國。

我問爸爸媽媽，我很喜歡這本書，能不能把它買下來？就這個問題，我們家分成了兩大陣營，展開了爭論！媽媽一方反對，她的理由有兩條：一是這本書29。8元，挺貴的，但它只有引人入勝的故事情節，不像我國古典的四大名著，沒有永世流傳的文學和保存的價值；二是如果買回去，看過一遍，就丟在角落、束之高閣了，還不如去青少年讀書基地借閲，看完就還掉，又不浪費錢。而我的意見是：我在青少年讀書基地借閲區翻箱倒櫃、挖地三尺找不到這本書，就是買，櫃枱也沒有呀！我認為要買。這時，爸爸表態了，爸爸語重心長地對媽媽説：“開卷有益，知識無價，不能用金錢來衡量，不要讓孩子認為知識是不值錢的！”最後，媽媽在我和爸爸的輪番勸説、狂轟濫炸下，終於爽快地買單了！捧着心愛的書，我心裏暗暗唸叨：難道這就是知識無價的力量？