我渴望知識作文（精選10篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我渴望知識作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我渴望知識作文 篇1

知識成就人生，通往成功的階梯正是由知識所建造的。

怎樣分辨一個好學生或是壞學生，就看他的求知慾有多麼強烈了。

我渴望知識，所以我可以站在這裏大言不慚的説自己是一個好學生。和大家算一筆賬吧，由於好學生渴望得到知識，所以他可以保持一節課40分鐘的專注度。好學生由於求知慾強，週末回家做完作業後，仍會拿出2個小時複習，2個小時的課外閲讀時間。最後，在一個星期內，好學生就會比壞學生多學習840分鐘，一個月後，好學生和壞學生的差距就會越來越遠，乃至壞學生難以追上好學生。

在課內，我不但會好好學習，天天向上，在課外，我還會讀萬卷書。

我喜愛泰戈爾的詩集，雖然詩集中大多與愛情有關，我不大看得懂。但泰戈爾的詩集中的語句，就像一朵朵大大的牡丹花，華麗、妖豔、動人，散發出陣陣花香，沁人心脾，令人留連忘返，細讀下去，便會覺得裏面的語言更像是一條清澈的小溪，彎彎曲曲，緩慢流淌，更能進入人的心底。

無論是課堂中認真的學習，還是課外的詩詞薰陶，都是一種渴望得到知識的表現，是一種珍惜青年時黃金時光的明智之舉，也是建造“階梯”速度最快的階段。

我渴望知識，是因為我渴望成就人生。在此，我也希望大家和我一樣，能激發自己的求知慾，迎接成功人生！

我渴望知識作文 篇2

古人云“知識乃無價之寶”，由此可見知識的寶貴。

我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。知識，是智慧頭腦裏最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機、貝爾的電話、愛迪生的白熾燈、愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋樑。

知識要從哪裏來？它不是説説就可以的，要靠大量的閲讀與積累，花費足夠的時間和精力才能擁有知識。我們學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書。我在這裏説的課外書可不是漫畫書，而是對我們開卷有益的書籍，例如經典的文學類、科技類、傳記類、散文類等方面的書。的確，多讀書，更要讀好書。

光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯。陸游的詩裏這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用得貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括“紙上談兵”之害？

但有一點是美中不足的，因為書籍並不普適整個豐富多彩、紛繁複雜的生活。所以讀書要想派上實際用處，就應時時刻刻聯繫到現實生活，而不能死搬硬套書上的內容。因為即便是在萬能的書裏，也還有漏洞部分隱藏其間。生活是多變的，且千變萬化，沒有任何人可以控制生活的節奏。雖説書籍裏的內容可以使我們博覽羣書、學富五車，甚至達到博古通今、學貫中西這種高能水平。但在實際生活中，説不定就沒有用得到的地方。你看，那些碩士、博士們，基本上都是經過嚴格的考驗，每個人都是“飽讀經書”，所以他們講起道理才能“滔滔不絕”。但並不是所有的知識都在書中埋藏，也許解決實際問題時，它們一點都排不上用場。而有些鮮活的知識就像調皮鬼一樣，會躲在生活的某一個角落裏等待着你的發現。説不定在你充滿迷茫四處尋找它時，它正在你的背後和你玩着“捉迷藏”呢！

知識，世界上所有人夢寐以求的智慧結晶。有的人希望獲得它為世界創造，造福於人類，有的人則需要它來維持生計，有的人卻利用它去敲詐欺騙別人……慶幸的是，絕大多數時候知識總是選擇了那些創造財富給世界與人類的人。其實，選擇權就在我們每個人自己的手中。而我，願意選擇主動求索知識，大膽創造與自覺奉獻！

我渴望得到知識，因為我想更好地瞭解這個世界；我渴望得到知識，因為我想了解那些鮮為人知的科學道理和高深莫測的哲理；我渴望得到知識，因為我想努力探究那些未知的世界；我渴望得到知識，因為我想奉獻於我們的祖國和人民……在這片生我養我的東方沃土，我如飢似渴地汲取，無怨無悔地付出，永不疲倦地努力，滿懷虔敬地等待，惟願知識的流星、智慧的火花擦亮我的心靈，使我茅塞頓開、豁然明朗！

我渴望知識作文 篇3

我渴望得到知識，因為知識可以實現理想。人類有了知識，才有了一切。知識是我們不可以缺少的東西，知識就想連接一切成功的橋樑。

知識還是一種財富。在一艘船上，上面都是富翁，只有一位學者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學者説："我才是最富有的，只是我現在暫時證明不了。"過了幾天有幾個強盜，把那些富翁們的財產全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐，那位學者在當地當了一位教師，賺了錢

知識是多麼重要啊！

那知識從哪來？

我認為知識是我們通過閲讀，積累和長時間的學習得到的當我們認真閲讀時，大腦就會記下一部分知識。

那如何長時間的得到知識？應該在閲讀時準備紙和筆，把重要的知識記下來，並且經常翻閲長時間保持這種學習狀態就會得到很多知識。

我們知道發明電燈的愛迪生，發明蒸汽機的瓦特等等很有名的科學家、學者。他們都擁有很多知識、財富。

我渴望得到知識、得到財富。所以我要走在知識的橋樑上，得到知識。

我渴望知識作文 篇4

知識是人類進步的階梯，是人類精神的食糧，我渴望知識，想要知識，在知識的海洋中無所暢遊。

知識要從哪裏來吶？知識不是説説就可以的，要靠大量的積累，閲讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這裏説的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。

知識，是人腦裏最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的`電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋樑。

光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩裏這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？

現在，我們就要多積累知識，為以後有用，多一些知識，就能多。分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關係。

知識在於累積，知識能打開財富之門，能打開智慧之門，讓我們共同努力，一起創造更好的明。

我渴望知識作文 篇5

知識，是智慧的源泉；知識，是力量的來源；知識，是明智的方式。我渴望知識，渴望得到知識之中無盡的力量。

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，不錯的，書是人類進步的階梯，也是我獲得知識的一把鑰匙，我喜愛書，喜愛得快到如痴如醉的地步了，記得有一次，我在圖書館找到了《三國演義》，其中膽大心細的趙雲，遠大政治抱負的曹操，足智多謀人諸葛亮等人物讓我為之痴迷，就連後來別人不小心用椅子壓着我的腳時我也依舊樂在其中，好像別人壓根兒就沒壓我似的，絲毫未覺痛，這聽上去怪誕不經，但確實是發生在我的身上，知識，有時又像一塊磁鐵，作為一粒鐵屑的我每次都會被為之所吸引，讓我去不斷地閲讀從而獲取知識。

“非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠”，在獲取知識的漫長道路中，雖沒有經歷過社會上的淡泊名利，但也學會了什麼才叫做寧靜，也懂得什麼才叫做“非學無以廣才，非志無以我學”，學習中獲取知識，同樣是必然重要的，諸葛亮雖在古時所説此言，但在放在當今也照樣適用，“為中華之崛起而讀書”是老一輩人的目標，而我們所學是為了什麼？是錢？是名？是利？我們並不否認知識能給我們帶來這些好處，但學習真正可以讓我們獲取知識，陶冶情操，又增長見識。

我渴望知識，因為它能讓我明智；我渴望知識，因為它能讓我明白生活中的道理，為我解惑；我渴望知識，因為它能讓我廣才。

我渴望知識作文 篇6

知識是人腦裏最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白熾燈，愛因斯坦的相對論…這些等等都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接成功的橋樑。由此可見，知識是人不可或缺的東西。

我渴望得到更多的知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。

現在我是一名初中生了，懂的知識也不少，但有些知識我還是沒有，我想得到跟多的知識。

記得有一次，我哥哥問我：“零上七度記作什麼？”我脱口而出：“正七攝氏度。”他又問我：“零下七度呢？”“負七攝氏度。”他又問我：“它們相差多少度。”

這時，我不知該怎麼回答，因為那時還沒有學過，心裏怦怦直跳。“不知道了吧。”他説。心想：自己學得太少了，應該多學習，獲取更多的知識。我哥哥説：“我書上有，你自己去翻書看看吧。”於是，我跑到他書桌前，翻開了他的書，找到了計算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？”他回答説“對，我再出幾道題考考你。”我心想：又學會了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。他又説：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來了，我甘拜下風。”我很自豪，也很高興。心想：我的知識越來越多了。

知識對人來説非常重要，對此，我如飢似渴地想獲得更多知識，將來成為一個有用的人。

還有一次，媽媽問我：“土豆為什麼要在水裏浸泡一會才可以炒？”我不知道，但我很想知道。於是，我迫不及待地在網上查了查，得到了答案：土豆裏有澱粉，有水可以把它泡出來，炒的時候才不會變色。“哦”我恍然大悟。看來知識無處不在，在生活中也有很多。

有了知識，才有了車水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂的生活。知識是一把金鑰匙，打開成功之門；知識是一塊五彩石，鋪就成功之路。知識是多麼的重要啊！我渴望得到更多的知識！

我渴望知識作文 篇7

這是一個層巒疊翠的世外桃源，也是一個被文明遺忘的角落。這是一個原汁原味的原始部落，也是一個人均年收入不足千元的貧困村。這裏就是貴州黎平縣黃崗村，一個讓我夢想誕生和起飛的地方。

事情要追溯到兩年前的某個冬日， 媽媽讓我整理一些兒時的圖書，説要寄給山區的孩子。我嘟着嘴極不情願地打包了一些過時的書，便跟着媽媽來到郵局。只記得，媽媽讓我填寫郵寄單，收件人是貴州黔東南州黎平縣黃岡小學。

約摸半個月後，媽媽遞給我一張照片：一所八面漏風的木製小樓，幾個衣衫襤褸的黃口小孩，正在專心致志地合看一本玫紅色的書。

“那不是我的書嗎？”我不曾預料他們的生活是如此地窘迫。

“是啊！”媽媽語重心長地説道，“書籍是連接夢想的橋樑，是你讓她們離夢想更進一步。”

打那之後，我開始了築夢的漫漫長路，一個翻山越嶺，跨越1600公里的助學夢。

在媽媽的幫助下，我結識了吳翠花，一個與我同年級的女孩。通過電話，我瞭解到：翠花的媽媽在她兒時進城打工，之後便杳無音訊，有人説她媽媽已經改嫁，可她只道媽媽失蹤了。翠花的爸爸是個殘疾人，只能依靠救助金生活。翠花雖與我同年，卻已然挑一起了家庭的重任。生活的不幸讓歲月過早地在她臉上留下了痕跡，黝一黑的臉上絲毫看不見快樂，黯然的眼神中完全沒有夢想的光芒。

在這個幾乎與世隔絕的高山部落裏，翠花除了上學和做家務以外，沒有別的娛樂。如果沒有資助，她也會因為無法承擔縣城的生活費而輟學回家，從此務農、嫁人、生兒育女，也許這就是她看得到盡頭的人生。而衣食無憂的我，至少會讀完大學再工作，我的理想是到世界上的知名學府去讀書，未來的人生有無限的可能。

想到這裏，我毫不猶豫地取出了600元壓歲錢，作為翠花第一年的生活費。六百元，對我來説是一個樂高玩具；對翠花來説，卻是全家半年的生活費，這是何等舉足輕重的數字！我要和翠花分享我的書，我要告訴她：書中自有黃金屋，書中自有圓夢島。我要請她到杭州來，我要告訴她：心有多大，舞台就有多大。我還 要鼓勵她堅持學業，因為只有學一習一才能改變她的命運。

有一天，我做了一個很美很長的夢，夢裏我坐了一天一夜的火車來到翠花家，她正在種糯米。看見我，她欣喜若狂地拉着我的手，和我一起討論書裏看到的故事。我們坐在田埂上，頭頂藍天白雲，暢想我們的未來。我終於在她眼中看到了亮光，這是心頭燃起希望的光芒。

如今，每個季度我都會把事先歸類好的書籍打包進紙箱。每當我在郵寄單上飛快地寫下熟悉的地址時，我總能感受到那一雙雙渴望知識的眼睛在注視和期盼着我……

我渴望知識作文 篇8

渴望用知識改變命運

1976年出生的陳麗與千千萬萬的農村孩子一樣，從小堅信，知識可以改變命運。在陳麗的記憶中，村裏沒有學校，一直長到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學。學校是一處農村小屋，陰暗潮濕，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結成的頂棚。 1995年，陳麗初中畢業時，因成績一直穩踞班級第一，得到老師的青睞，願意留她在小學任教。根據當時的制度，任教兩年後若表現優異，即有機會轉為正式教師，陳麗沒有答應。

三年後高中畢業，班主任再一次建議陳麗留在鄉鎮教書。在老師眼裏，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼裏，考上大學才能有出息。但當年的高考，平時成績優異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的學費再一次與大學擦肩而過。

2000年高考，陳麗再次考出優異的成績，卻因消息閉塞報考失利，考取了曲阜的一所大專院校。24歲的她，懷着無奈又不甘的心情，在這裏度過了兩年時光。兩年後，她又面臨是否專升本的問題，在聽到大專畢業兩年後可以考研的信息後，她因家庭的貧困選擇了邁出學校大門。

我渴望知識作文 篇9

我的書桌旁掛着一隻不太精緻的香布袋。每當我看見它，我就想起那個賣香布袋的女孩。

記得去年“十一”長假，我們一家去九龍湖玩。我一手拿着可樂，一手抱着爆米花，跟着媽媽在景點的小攤前閒逛。突然，一個賣香布袋的小女孩吸引了我。只見她穿着件大人的衣服，頭上隨意地扎着一對羊角辮，一雙大大的眼睛，一眨不眨地盯着過路人。她看見我們走過去，就對我們説“買一個香布袋吧，它可以保健康保平安。”媽媽摸了摸那幾個香布袋，問“這是你媽媽縫好，讓你來賣的吧？”“不是，這是我自己做的。”“那你這幾個香布袋裏裝的是什麼呢？”她説“是我上山採來治腰痠背痛的中藥。”

“你看着孩子手多巧呀！”媽媽點頭稱讚道“讀書之餘還幫媽媽幹活”。她連忙搖搖頭帶着哭腔説“我沒上學。”“沒上學？”我一臉詫異問道，“你今年幾歲？”“9歲了。”我忙道“那你怎麼不上學？”她怯怯地説“家裏沒錢，我想多賺點錢，可以早點去讀書。”原來，她是一個家境貧窮而上不起學的失學兒童。我和媽媽每人挑了一個她親手縫製的香布袋。香布袋一元一個，媽媽給了她5元錢，説“不用找了。”就離開了。我回頭跟她招手再見，並祝福她能早日踏進學校的大門。

回家的路上，我仔細端詳着這個香布袋，竟然發現“九龍湖留念”五個字有兩個字都少了一筆。我想，一定是哪個上過學的小夥伴幫她寫的，在繡的過程中因為她不識字而漏繡了。看着這個香布袋，我心裏澀澀的。

澀澀的的香布袋，我望着它不禁思緒萬千。我想：不論家境多麼貧窮，不論生活多麼艱辛，不變的是女孩對讀書的嚮往與對知識的渴望。

我渴望知識作文 篇10

我渴望知識。我渴望知識，因為知識是實現我理想的翅膀。只有當人類有了知識，他們現在才能擁有一切。知識是人腦中最不可缺少的東西。瓦特的蒸汽機、貝爾的電話、愛迪生的白光、愛因斯坦的相對論都是由大量的知識鋪成的，而知識是連接所有成功的橋樑。知識從何而來？知識不是可以説的東西。獲取知識需要大量的積累、閲讀和時間。我們的學生獲取知識的主要途徑是閲讀課外書籍。我在這裏談論的課外書籍不是漫畫，而是對小學生有益的書籍，如文學、傳記、散文等。多讀書不好，讀得好不好。

光看書是不夠的。我們還需要理論和實踐相結合。實踐是實現理想的階梯。陸游在他的詩：中寫道：“當你得到一張紙時，你會感到淺薄，你絕對知道你必須實踐它。”告訴我們，知識只有在理論與實踐相結合的前提下才能正確應用。將這些理論機械地應用於書本是不可行的。你沒聽説過趙括理論在紙上的危險性嗎？現在，我們需要積累更多的知識以備將來使用。如果我們有更多的知識，我們就有更大的成功機會。眾所周知，諸葛亮足智多謀，精通地理、天文和人文。這與他在各個領域積累的知識有很大關係。如果我們積累更多的知識，就不會有害處。我渴望知識，它能打開通往智慧的大門。同學們，讓我們一起努力吧！