民族藝術的作文

中華民族藝術博大精深，源於它立世五千餘年。小編收集了民族藝術作文，歡迎閲讀。
 

第一篇：民族藝術

中國書法是一門古老的藝術,它伴隨着中華文明的發展而發展.

世界上,擁有書法藝術的民族屈指可數,中國書法,具有悠久的歷史.

書法作為一種藝術創作,具有很深的玄妙. 從甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書,到東漢、魏、晉時期,草書、楷書、行書、諸體基本定型,書法時刻散發着古老藝術的魅力.為一代又一代人們所喜愛.

書法,是在潔白的紙上,靠毛筆運動的靈活多變和水墨的豐富性,留下斑斑跡相,在紙面上形成有意味的黑白構成,所以,書法是構成藝術;書家的筆是他手指的延伸,筆的疾厲、徐緩、飛動、頓挫,都受主觀的驅使,成為他情感、情緒的發泄,所以,書法也是一種表現性的藝術;書法能夠通過作品把書家個人的生活感受、學識、修養、個性等悄悄地折射出來,所以,通常有"字如其人"、"書為心畫"的説法;書法還可以用於題辭、書寫牌匾,因此,也是一種實用性的藝術.總之,書法,是具有更強的綜合性藝術,是更傾向於表現主觀精神的藝術.書法比較集中地體現了中國藝術的基本特徵.正像在西方美術中建築和雕塑統領着其他門類造型藝術一樣,書法和繪畫則統領着中國美術的其他門類,而列為中國美術之首.當把書法與繪畫並提時,又將書法擺在繪畫前面,稱之為"書畫",如"書畫同源"、"琴棋書畫"、"書畫緣"、"能書會畫"等等.書法與傳統中國畫的關係是十分密切的.特別是在宋元文人畫出現以後,繪畫用筆講究從書法中來,水墨寫意與書法的行草意趣相通.中國古代雕塑中也藴含着書法的特徵.中國古代雕塑的紋理即是線的組合,造型的裝飾性與書法中的篆隸保持着內在聯繫.中國古代建築從佈局到主體的樑柱結構,都遵循對稱、均衡、主從關係等法則,園林建築中的含蓄、借景,以及亭、台、樓、榭追求的空靈、飛動等都與書法的結體、章法和節奏、氣韻密切相關.至於工藝美術和民間美術,也不同程度地受到書法的影響.書法可以視為中國美術之魂.

第二篇：民族藝術

昨天下午第三節課，老師在黑板了用彩色粉筆寫了六個大字，那就是走進傳統文化。首先老師讓第二組上台表演。

第二組的組長上台後，説道：“我們是傳統文化小組，下面請我們組的劉欣雨、徐子君和我給大家背一段《論語》。”

“子曰：“學而時習之，不亦説乎”然後是一陣清脆的聲音。接着是第三組，第一組，第四組??開始的時候，我還很輕鬆，可後來我每看一個節目，心就怦怦跳幾下，因為我感覺，時間的巨人正一步步向我逼近。我的心不時地提醒自己：快要到我們組了，組長一定會第一挑我的，一定要做好心理準備啊!終於到我們組了。果然不出我所料，組長段明英説道：“我們是中華美食小組，下面有請許瓊文為大家講松花蛋的來歷”。

我被組長氣得一時説不出話來，她幹嘛不先挑別人，幹嘛非先挑我，為什麼時候我們一組總是我最倒黴?可是我也沒有辦法呀!只好厚着臉皮上台了。上台後，我結結巴巴説道：“松花蛋營養豐富??嗯??美味這時我才發現，這比我想象的要難得多。

我終於講完了，我急忙跑下講台，回到座位上，大口大口地喘着粗氣，拍着胸脯説：“我終於熬過來了。”這時候我發現，我少了一句話：松花蛋由鴨蛋加工而成。

第三篇：民族藝術

中華民族藝術博大精深，源於它立世五千餘年。

零八年五月二十七日，民族藝術演走進了我校燕化附中，這是我們的榮幸，讓我們領略了中華民族藝術的精湛之處，讓我們看到了其中的絕，讓我們明白了他永遠是中國人的寶，並不會隨時間的推移而脱落，它永遠籠罩着中華大地，永世不休!

節目的一開始，是一位長得十分喜劇的哥們，演唱了一首弘揚中國的歌曲，雖然不是民族曲風，但其內容卻唱出了中國人的精神，——中國龍!隨後盡是些民族節目，展示了中國人的藝術。戲曲，先是一位穿着整齊的姑娘拿着一杆長槍，向大家傳授如何使喚它，然後大聲喊：有哪位同學願意上來試試?接着有位身懷絕技的`大哥哥上去耍了幾下，但它展示的是武術，等姑娘教他的時候卻顯得十分笨拙。

我聽到盼望的瑰寶——京劇了!我默默地説着。一出《紅燈記》，道盡國粹藝。但絕大多數的人對其抱有極為不屑的態度，讓我對這些人反感。因為他們這是對中國的不屑。

多麼動聽的唱腔!我高喊。那是一個旦角兒用高細的嗓音唱着：我家的表叔數不清…。令我給予了他我最響亮的掌聲和吶喊聲。

接着川劇神祕的變臉又前來助陣，看到那演員迅速地不露出任何破綻和變換着那一張張戲臉，我迷惑不已，迷惑其中的玄妙!但我無可奈何，只有用掌聲和叫好聲表示對他們的敬意之情。

看完了，回班了。同學們都淡忘了。

同學們的表現讓我感歎，因為他們對民族藝術竟無一知半解，嘴裏唱到的是流行歌曲，學的是高雅藝術如鋼琴，洋琴等。試問有誰還在聽着京劇，相聲等民族藝術?那個欣賞民族藝術的地方几乎荒無人煙了。