關於藝術作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的藝術作文10篇，歡迎大家分享。

藝術作文 篇1

藝術其實是生活的一種嚮往，它在我們的身邊我們要善於去發現、去尋找。

記得小時候，我常常看着奶奶剪紙花。一張大紅紙，折幾折，然後用大剪刀喀嚓，喀嚓那麼一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶説這很容易，大能夠隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞着剪刀創作栩栩如生的作品時，我不禁讚歎不已。但是，藝術家們得心應手的剪紙技術，對於我來説，是一種工序繁雜，技術難度大的事情。

如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也能夠像奶奶那樣隨心所欲地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你摺好紙，拿起剪刀，並不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀直到你把它打開，你便會欣喜地發現，在你手下也許會不知不覺產生奇其實藝術就在你的身邊生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你隨心所欲盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那麼，當你打開它時，也許真的是一種奇蹟。

藝術作文 篇2

你們知道為什麼過年要發壓歲錢嗎？不知道的就隨我來看看。

在一回過年，外婆和舅舅要發壓歲錢給妹妹，妹妹以為這是過年達人給的禮物。收不收都沒關係，所以就不收，我就問舅舅為什麼要收壓歲錢？

舅舅説：“在很久就以前，民間有一種怪物叫‘歲’，‘歲’每年的大年三十夜晚都回來和小孩玩，如果‘歲’高興的話就只會讓小孩生一場病，如果‘歲’不高興 的話就會讓小孩死亡。有一對夫婦晚年得子，所以這對夫婦非常愛護這個孩子，大年三十的這天夜晚，這對夫婦怕‘歲’來傷害這個孩子，就一直守在孩子身旁，到了深夜，夫婦也累了，就拿着幾枚銅錢給孩子玩，夫婦就睡着了，到了第二天早晨，這對夫婦醒了，他們一看，以為‘歲’沒來過，後來才得知，‘歲’已經來過了，在當天晚上，這對夫婦睡後，‘歲’就來了，‘歲’看到小孩手中的銅錢後，便見錢眼開，不再逗小孩玩，拿着錢走了。到了後來，發壓歲錢給小孩辟邪成了民間習俗。”

我和妹妹聽了這個故事後，妹妹趕忙收下壓歲錢生怕‘歲’來找她，而我則知道了壓歲錢的來歷。

你們知道了壓歲錢的來歷了嗎？

藝術作文 篇3

今年的國慶節假期，我和爸爸媽媽一起來到了杭州的韓美林藝術館參觀。藝術館坐落在美麗的植物園中，顯得很古樸典雅，在“韓美林藝術館”門牌下，一對麒麟威風凜凜地坐在大門兩邊，就像是守護神，保護着藝術館。

一進門，一面巨大的牆就引入了我的眼簾，上面刻着的很多個類似漢字的奇怪符號，它的右邊就是雕塑展廳，最引人注目的要數一尊佛祖頭像，它足足有好幾米高，栩栩如生，我摸了一下，好像是用青銅塑成的，線條十分流暢，他的眼皮低垂、顯得十分自然，讓我不禁讚歎作者的鬼斧神工。展廳裏的每一件作品都形態各異，非常有特色，尤其是“母與子”系列的雕塑，母親慈祥的注視着孩子，孩子憨態可掬，十分頑皮，頭頂長着一小撮頭，充滿了童趣，顯得十分可愛，讓人忍不住去摸一下。我聽説這個系列的作品得過很多獎呢！

順着樓梯，我和爸爸媽媽來到二樓的藝術館，左邊是繪畫展示區，每一幅毛筆畫成，都很奔放，十分瀟灑卻又不缺精細，其中有兩幅畫得特別逼真，一張是猴子，它那調皮的大眼睛正盯着你看，還有一張是狗，它的細毛都畫得很仔細，顯得炯炯有神。在右側牆壁上，一幅壁畫特別有氣勢，整張巨畫差不多覆蓋了整個牆面，畫上有許多隻大豹咆哮着，一路狂奔，栩栩如生，彷彿要從牆上奔跑下來似的。右邊展示着精美的茶壺。這些形態各異的珍貴陶瓷作品是韓美林親自燒造的。這些紫砂茶壺體現了作者獨特的想法，每一把都體現着濃濃的中國風味，又讓人感覺很時尚，要是我能擁有一把這樣的茶壺就太好了。

這每一件作品都很有特色，一件一件讓人目不暇接。為什麼韓美林能創造出這麼傑出的作品呢？我在一樓看到了他的簡介，原來他曾在獄中曾受到非人的折磨：腳骨被踩成40多塊、被扳斷了3根手指、被人拳打腳踢……但是他出獄後，馬上開始了工作，要把丟失的時間搶回來。在他出版的畫集裏的第一頁就是《患難小友》……一隻可愛的小狗。看到這裏，我對他的敬佩之情油然而生。正是他陽光率真向上的性格，才能繪製出活潑歡快的北京20xx福娃的形象。

藝術作文 篇4

説句超實在的，我不是自戀，琴棋書畫我可是樣樣都會，（注意！是樣樣都會，而不是樣樣精通。）除了琴，我可都是無師自通，自學的。我媽咪，為了讓我有一項精通的，於是讓我學了一門古箏。這也成了我唯一門在課外課中的藝術系的了。

至今，我還能記得我第一次古箏考級時的糗樣。

記得第一次去考級是我九歲的時候，考4級吧！那天剛好趕上了三伏天，天氣熱得讓人恨不得窩在空調間裏縮着，而這樣惡劣的天氣也使我的心情格外焦躁，到達考級現場，我看見了我的老師，看到她，猶如在熱流中，吹來了一陣冷風，我迫使自己的心平靜下來。我往樓上走去，到了樓上以後，我一眼望過去，全是孩子，沒有一個我認識的人，這讓我的心平靜很多，沒有人認識我，這樣就算出醜也沒有人知道！呵呵！我在心中笑了起來，弄得我的小心臟一抖一抖的！我開始包指甲，時間一分一秒的流逝着……

“ＸＸＸ號陳煒煒，ＸＸＸ號ＸＸＸ……請這五位同學跟我進去等候！”我走入內間，我打了一個寒顫，哇！等級不一樣，待遇也不一樣啊！裏面居然開着空調，真涼快！跟外面的烈日炎炎形成了巨大的反差！突然，我心中蹦出了兩個小人，一個説：“主人，裏面這麼涼快，我真不想走啊！”另一個人説：“這裏面太恐怖了，弄得我好緊張啊！我真想快點走啊！”在我與我的心魔糾纏時，我前面的人一個一個的彈完了，我終於迎來了，我最不想面對的事情。等我彈完後，我都不知道我剛才彈了什麼，我渾渾噩噩的走下了樓梯，老師問我緊張嗎？我居然不假思索地説出了違心的話，不緊張！

記得還有一次，我上課要學8級的曲子了，可是我沒書啊！老師竟然把她的書借給了我，還説，可以省點錢，我當時感動的，差點就淚盈眶了！

古箏，不僅僅是一門樂器，她也是有生命的，她是我的朋友！

藝術作文 篇5

在生活中，藝術無處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛舞蹈藝術。

六歲的時候，媽媽帶我去舞蹈學校觀看了大姐姐的表演。她們優美的舞姿，令我讚歎不已。就這樣，我開始了我的學藝之路。

在學習舞蹈時，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時我也想過放棄，但又轉念一想：絕對不能辜負了父母對我的期望，我一定要堅持下去！於是，我又重新燃起了希望，繼續練習。

後來，經過媽媽的'鼓舞、老師的指點和爸爸的誇獎，我的水平越來越高。側搬腿堅持一分鐘不成問題，其他基本功更不在話下。

終於，我可以登台進行表演了。一開始，我對舞台充滿了恐懼，一上台就感覺有千萬雙眼睛在盯着我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發軟。當音樂響起時，我情不自禁地隨着旋律跳起來，忘記了時間，忘記了一切。舞蹈結束後，我感到渾身輕鬆。原來，表演也沒有那麼可怕嘛！每當聽到觀眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心裏美滋滋的。因為，我體會到了成功的喜悦，從此我更加喜歡跳舞了。

藝術，是一種美，是舞蹈帶我走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，美的陶醉。同時，它也讓我明白了一個道理：不管做什麼事都不是一帆風順的，只要你持之以恆的堅持下去，才能收穫成功之花。

藝術作文 篇6

雖然，學習是我校園生活的主色調，它伴隨着我的成長。但是，那些豐富的校園活動，如雨後彩虹般絢麗，調劑了我原本單調的生活。

一年一度的校園文化藝術節開始了。在選拔過程中，同學們為爭取表演的名額，都拼命的展示自己的“絕活”，讓周圍的老師和學生都為之一震。為此，我也動了一番腦筋。我為了突顯我的特別，選了一首與眾不同的較歡快的曲子，演奏效果果然出人意料的好，得到了老師們和同學們的一片掌聲。在賽中，有一個女生也是拉二胡的，他的曲子雖然不是很特別，但是他的演奏效果確卻很好，也引來了一片掌聲。我心裏就不服氣了，當即就記下了他的名字。選拔結果出來後，令我沒有想到的是，老師居然讓我和他在一個節目，那時我露出一份興致不高的樣子，而她則是滿臉微笑。選拔賽結束後，我拍了他一下，他回頭。“你是小茜吧？”我問。“呵呵，是呀。你怎麼會知道我的名字的？”“我從別人那裏聽的，他們都説你二胡拉的好呢！”“呵呵，哪有啊，你比我演奏的好多了。以後我們得在一起演奏，我還得向你學習呢。”我也應付似的笑了笑，心裏還嫉妒着。這就開始了我們的“職業生涯”。

其實，在後來的接觸中，我發現小茜是一個很好的女孩子，並且他是一個自來熟。她的所有喜怒哀樂從不掩飾，待人也很親切，所以他幾乎能和所有人聊得很好。他給我的印象永遠都是很陽光，很快樂，別的人亦是感覺如此，所以我們都管他叫“嘻哈茜”。記得有一次排練，那時的我和她還不是很熟，所以在練的時候也不是很默契。第一次“合作”的時候，我和他總是合不上拍，不是她拉快了，就是我快了，不是她錯了，就是我錯了，在一旁排練其他節目的同學聽見我們樂曲的時候都齜牙咧嘴的在一邊笑，我還聽見有人在一旁小聲議論：“藝術節居然還有個這麼奇葩的節目，天啊！！”我心裏立馬就不舒服了，於是我仔細聽，發現那真的是不堪入耳，那聲音是如此的不協調，給我的感覺就像是驢叫，感覺我們就像是兩頭驢在吵架一樣，給人感覺非常不舒服，連我自己都忍不住大笑起來。之後，心裏忿忿不平，一股鬥志就上來了，我就不信我練不好了。而那邊的小茜亦是如此。我們再後來的練習中迅速找到錯誤的根源，於是我們一拍即合，在最後一遍練習的時候，雖然不是特別動聽，但比之以前的算是堪稱完美的了。

在演出節當天，同學們陸續都到了，演出後台變得越來越熱鬧。同學們互相幫助着，都在為這次的藝術節而付出着。這時，一陣大笑聲從牆那邊傳過來，我們的視線立馬就被吸引了過去：只見一個男生穿了一身古代的裝束，又化了一臉“帶有東方韻味”的美人粧。我和小茜看了一眼後笑的合不攏嘴，甚至有的人都笑的肚子疼了，連在給我們化粧時不苟言笑的老師都不禁笑出了聲。只見這時，那個穿着怪異的男生大聲説：“我給大家説段相聲吧！”他拿起快板就開始打，全然不顧我們的笑聲。“説鄉下有一老漢……”藝術節就在我們後台的笑聲中開始了。

在滿懷期待又忐忑不安中，我們終於上台了。在演出過程中，我和小茜配合的十分默契，聲音如行雲流水般動聽，引來台下的陣陣掌聲。在觀眾雷鳴般的掌聲中，我和小茜相視一笑，那份默契，那份友誼，便在心中盪漾開來。曾經的陌生，曾經的分歧，曾經的困難，此時已消失得無影無蹤，剩下的只是我們之間純真的友誼。

正是這些五彩繽紛的校園活動，鍛鍊了自己，使自己更加自信，開闊了視野，增長了知識，交到了真正的朋友，磨練了自己的意志，使自己更加堅強，更加成熟！

藝術作文 篇7

星期六上午，育才作文班的趙老師帶領我們到喀左東蒙民族藝術館參觀，我們上了一堂生動的民間藝術課。

路上，大家都十分好奇和開心，嘰嘰喳喳地談論着那個藝術館的樣子。一跨進大門，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。

來到奇石宴展廳，看到一百多盤饞人的菜餚，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都讚歎大自然真的鬼斧神工。看着看着，我都懷疑，這一盤盤美味，是不是真的呢？欣賞着我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。

戀戀不捨地離開奇石宴展廳，導遊帶我們來到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中。“三羊開泰”，憨態可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”。恐龍蛋化石，就像擴大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對比還很強烈，很有藝術美。

最後，親切的導遊還帶我們來到了紫陶製作車間，讓我們動手操作，製作了一些簡單的小玩意兒，帶回了家。

當趙老師把大家集合起來，站隊要回家的時候，我們都戀戀不捨，一步三回頭，希望有機會還要來這上課。

藝術作文 篇8

上海的優秀文化建築數不勝數，在如此眾多的優秀文化建築中，我參觀了最有藝術感的東方藝術中心。

東方藝術中心無論是外形，還是內部的構造都非常獨特。我平視東方藝術中心，展現在眼前的是5個巨大的圓形碗，在高處俯視它，那5個大碗又組成了一朵美麗的花朵----盛開的白玉蘭。我走進東方藝術中心，裏面有音樂廳、歌劇廳和演奏廳。我認為東方藝術中心的歌劇廳是最棒的，那裏面擁有7種可升降、旋轉和移動的不同功能舞台，並配了兩套空中飛行特技裝置，能夠滿足各種各樣的演出需要。我拿着票找到了座位，坐下後，演出就開始了。我看演出的時候感覺觀賞效果好極了，在任何一個角落，都能清晰地聽見舞台上演奏的聲音。看完演出，我來到了歌劇廳外面，發現在牆壁上掛着許多陶片，在這些陶片的襯托下，東方藝術中心彷彿被提升到了一個更高的藝術境界。

總之，東方藝術中心不僅外形別緻，而且功能齊全。這裏每天都上演着種類繁多的演出，有西方的古典音樂，有中國的傳統戲劇，還有當今非常流行的爵士樂和小劇場話劇，以及各種文化講座……東方藝術中心已經成為了人們心目中的藝術聖殿。

藝術作文 篇9

今天上午，我們學校舉行了對外開放的藝術成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的隊伍一樣整齊，婉轉動聽的音樂正在“瘋狂”地播放着，操場熱鬧非凡，呈現出一股喜氣洋洋的“張燈結綵”的節日氣氛。這時，外校教師都……

今天上午，我們學校舉行了對外開放的藝術成果展示演出。只見操場上的椅子像出征的隊伍一樣整齊，婉轉動聽的音樂正在“瘋狂”地播放着，操場熱鬧非凡，呈現出一股喜氣洋洋的“張燈結綵”的節日氣氛。

這時，外校教師都來了，紛紛坐在座位上，使這次演出的氣氛變得更加隆重。

演出開始了，首先映入我眼簾的是《樂器合奏》，只見電子琴手和鋼琴手彈奏的《保衞黃河》和《卡門序曲》，音調時高時低，時快時慢，像是動畫片的主題曲。由古箏手伴奏的《春江花月夜》開始了，只見古箏手帶着假指甲，輕而緩地彈起，曲調如同輕飄在天邊的雲朵被風吹的“呼呼”聲，時而高亢，時而低沉;時而清脆，時而雄渾。一個個優美的音符從每個人的耳朵穿過，使每個人心平氣和。最後是小提琴演奏《梁祝》，小提琴手拉的曲調有時輕而緩，有時重而快，使人想到歡快開心的場景……

還有小同學演出《彩虹塔》，一個個小同學穿着火紅的衣服隨着熱烈音樂有節奏地跳來跳去，像天上一個個自由的紅色精靈翩翩起舞，讓觀眾想到自由活潑的場景。

這次文藝演出很豐富，選手們都很出色，各各都是訓練有素的，才使外校教師感到優美，選手們真是為我們西小爭光呀!

藝術作文 篇10

上週，老師讓我們每人帶來五塊餅乾，我想是拿來幹什麼呢?是品嚐各種味道嗎?令我百思不得其解。今天我來到了學校，上課了，老師在黑板上寫了“咬出來的藝術”，我恍然大悟。原來老師是讓我們用餅乾咬出我們自己喜歡的圖形。

活動開始了，老師在黑板上畫了心形、三角形、3、4、5、6……等各種圖形。我就想咬什麼呢?咬個彎彎的小月亮吧，後來我又想天氣冷了我咬一件小衣服吧，於是我就小心翼翼的咬着，不一會我就咬了個月亮、花形、小輪胎。各種圖形咬好了。

開始展示。要把各種圖形擺放在一張白紙上照相，有兩個同學咬出了五個圖形以上，八名同學咬了四個圖形以上。兩名同學得了文具盒，你看他們洋洋得意。八名同學得了毽子和小尺子。

藝術品可以畫出來，可以雕出來也可以咬出來。所以在我們的日常生活中，藝術是無處不在的，只要我們認真仔細的去做、去觀察。