好家風好家訓作文精選11篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的好家風好家訓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好家風好家訓作文1

抬起頭，踮着腳尖，給自己一個微笑，就能靠近陽光。――題記

太陽的延長讓我們忽略了時間，你並不知道此時此刻，我們的目的地在哪，但卻知道一直在前行，同一個空間，有着不同的平行線，害怕的望着天，霎間，家風家訓縈繞耳邊。。。。。。

孩子，你應懂

窗外星星眨着迷人的眼睛，彷彿在洞察一切，晚風拂過我的臉頰，夾雜着泥土的芳香，昆蟲的細語，看似平靜的夜，一切似乎不然。倚在門框上，冷風吹過，把我雜亂的思緒一點點吹開，耳畔縈繞着爺爺語重心長的聲音：“孩子，一次的失敗算不了什麼，在黑夜裏，破繭成蝶需自信，不過一次書法比賽，失敗，只能證明你還需要努力，你要懂得，自信，是我們的家風家訓，記住，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來。”一番長談，把我心中的迷霧撥開，雖然不懂家風家訓其真正意義，但我已經感受到了初日的温暖。

流傳已久的家風家訓，今日重温。手捧甘露，與彩蝶蹁躚，與清風共舞。

孩子，你要悟

又是一個夜晚，又一次的比賽前夕，緊張的心狂亂跳動着，忽然間，一陣滄桑的腳步聲傳來，我知道，是爺爺，每當我緊張不安的時候，是他，來告訴我要時刻謹記家風家訓。“嘎吱”一聲，門開了，“孩子，你要悟，源遠流長的家風家訓，並非表面上那麼簡單，記住，乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”又是一番長談，使我原本狂亂跳動的心漸漸平靜了下來，不管明天怎樣，我相信，我能行。家風家訓的含義，雖然我只略懂皮毛，但萬丈光芒已照進我心房。

源遠流長的家風家訓，今日重温。採擷繽紛，與青山共存，與太陽同樂。

爺爺，我記得

一襲風，翻滾着幾片殘葉，挾着清冷的氣息呼啦啦吹來，搖落滿樹的桃花，比賽成績已出，依舊不太理想，風兒拂過，銀色的月光籠罩着我，一股難言的情緒湧上心頭，這一次，我已經不需要爺爺了，我已經銘記住了家風家訓，懂得了如何調整自己的情緒，爺爺，我記得，我都記得，家風家訓的含義，我真的懂了。儘管此次失敗給我不小的打擊，但家風家訓卻時刻催我奮發向上。那一刻，天晴了，風輕了，雲淡了，萬丈光芒撒遍了我的全身。

歲月的刀一點點的在更新世界的容顏，我的新改變的一點點。

改變一點點，慢慢地，落葉亦會深厚；自信一點點，落日轉了個身，變成了朝陽；銘記家風家訓，我的青葱歲月，迎來了花開的明媚時節。

在失落的時候，給自己一個微笑，炫人眼目，花蕾含苞欲放，閃閃爍爍。。。。。。

好家風好家訓作文2

我一直以為《三國演義》裏的劉備是作者羅貫中編造出來的人物，可大舅爺輾轉從山東取回的族譜卻證明：劉備不只是書中的人物，也是我媽媽家的老祖先！

至於劉氏家族是怎麼從四川遷到山東，又是何時去闖的關東，已經隨着老一輩人的去世弄不清楚了。但劉備留下的家風勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服於人。卻一直存留了下來。我從我姥爺的身上就看出了劉氏的家風，簡單翻譯過來就是：對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜。

我的姥爺是1941年出生的，那個時候的中國很亂也很窮。姥爺的爺爺一大家子的人居住在一起，因為東西不充足，甚至食物都定量供應，所以姥爺從小就很知道節儉。姥爺學習很好，門門功課都是5分，大學是學道橋專業的，但因為家庭成分不好，畢業的時候被要求支援邊疆建設，就一個人離開了家，來到了黑龍江省的伊春市，一呆就是一輩子。

姥爺做事情非常認真，特別是在修橋修路這件事上，更是不允許一絲一毫的馬虎。為了修好路，姥爺每年在工地一呆就是大半年，媽媽小時候都很少有姥爺的陪伴。姥爺去世的時候，媽媽整理姥爺的遺物，發現有二十多本的施工日記，上面詳細地記載了每一次修路或修橋的各種用品，如：今天用了多少立方的鋼材，都是幾分粗細的；用了多少噸的水泥，都是什麼型號的；用了多少木頭，都是什麼薄厚的一切都清晰地記錄下來。每一次測量，每一次施工都力求做到萬無一失。這種認真的作風讓姥爺在伊春的路橋界非常出名，作為高級工程師的他就是質量的保證。近四十年間，姥爺修了很多的路橋，如翠蘭橋，哈伊路都有姥爺的辛苦付出。

姥爺不僅做事認真，對人還很真誠。在他工作的工地中，有很多很多的農民工。有的農民工家裏很貧窮，吃飯時買不起菜，就只吃主食和鹹菜，姥爺看到後總是把他的菜分給大家。不僅是食物，姥爺的被子、衣服、生活用品等都會送給農民工。為了讓路橋測量得更準確，姥爺甚至利用休息時間給農民工上課做培訓，讓他們瞭解一些基本的知識，他們當中的有些人由於一直跟姥爺學習，後來都考取了工程監理的職務。

姥爺對農民工很大方，自己用的東西卻不大方。我隨手扔下的濕巾，姥爺撿起來説能用來擦鞋。用過的包裝盒和購物的塑料袋都被他分類地收起來説還有用處。姥爺去世後，媽媽收拾姥爺的牀，才發現牀單早就壞了，卻被姥爺一圈一圈地縫好了，而櫃子裏一個個新牀單卻沒打開。媽媽給姥爺買的新衣服絕大多數都沒剪商標呢，姥爺對物太珍惜了！

姥爺的一生吃了很多的苦，但也留下了很多寶貴的精神財富。我要向我的姥爺學習，學習他對事要認真，對人要真誠，對物要珍惜的品德。姥爺離開我們已經快半年了，我很想念他，我會把家風傳承下去！

好家風好家訓作文3

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風跟生活方式的總跟，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國曆史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍着良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現着良好的家風。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女跟家人有利，也逐步影響着大眾的道德水平與社會的風氣。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響着人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以説，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在着一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望跟社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。

在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有着重要的意義。家庭建設影響着社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

好家風好家訓作文4

家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好的家風是優良品質在家庭中的積澱和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響着家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的薰陶與積澱，應該加強教育，反覆訓練，注重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。

一則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及後人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。

二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能昇華。要讓家裏多一分書香氣，茶餘飯後，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎嚥，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲説話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛着我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。

“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛着這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，週一至週五毫無疑問的是學習，一直到週六下午出了完成老師佈置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個週日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。

常常會聽到旁邊的人會被這麼讚揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這麼誇獎是因為她長期處於一個良好的家庭環境中，一個人的修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處於一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什麼不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。

所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關係，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，儘量做最好的自己，展現在父母眼前。

好家風好家訓作文5

一天，我正在牀上呼呼大睡，媽媽的聲音遍佈了我的耳朵，我被驚醒了。火辣辣的太陽曬在懶洋洋的我身上，可我卻絲毫沒有反應。過了一個小時，我醒了，伸了一個大大地懶腰。我慢悠悠的下樓，媽媽説︰“快去洗臉刷牙！然後吃早飯。”我卻一頭栽在沙發上，倒頭就睡。媽媽終於忍無可忍，把我叫了起來。我心想︰幹嘛呀，真煩人。媽媽怒氣沖天的説道︰“別人家的孩子聽話又懂事，你呢？我叫你起來還不，把我的話當耳邊風。”我想到爸爸媽媽是怎樣對待我，我又是怎樣對他們。那一幅幅場景，令我留下了慚愧的眼淚。媽媽見狀，把我抱在懷裏對我安慰道︰“好了，別哭了，以後要聽話，好嗎？”我弱弱的回答道︰“嗯。”從此以後我不但為父母做家務活，而且對父母百依百順、隨喊隨到。做一個孝順父母的孩子。

大家一定聽説過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由於兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害己的下場。

那一次，我在下課時，看到我們班一個同學在樓梯間跳樓梯級層，總是在第六級時猶豫不前。我説：“睜大眼睛看好了！”我像小鳥一般飛了下來，他説：“你試一下七級。”我也照樣輕鬆的一躍而下，他看得目瞪口呆。這使我更加得意了。我説：“讓你見識見識什麼叫做真本事！”我從第八級一跳，忽然，那一瞬間我的腳沒了知覺。那位同學把我扶進了教室。回家後媽媽帶我去醫院檢查，診斷結果是骨折了。媽媽心痛的問我：“是怎麼摔的！”心想：不能告訴媽媽是自已逞能摔的，要不就要挨批評了。我隨口説：“是一個六年級推的。”媽媽打電話給老師，可老師説是我自已逞能摔的。媽媽説：“你怎麼能撒謊呢?還嫁禍給別人﹖”心想：嗯，是不應該撒謊，我要改正。我鼓足勇氣説：“我以後再也不撒謊了，對不起,媽媽！”媽媽滿意地點點頭。從這以後我成為了一個一諾千金的人。

“老”字去了“匕”而加上一個“子”這説明是當人老了之後由兒子揹着。這就是“孝”字作為一個當代小學生該做的，我們應該繼承和發揚孝道。我們還應該守信誠信，我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個誠信的好孩子。在校做一個誠信的好學生。

好家風好家訓作文6

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。誰言寸草心，報得三春灰

從古至今，孝敬一直是人類最美好的家風之一，中華民族五千年曆史孕育了無數的優秀傳統美德，我們也學了很多關於孝敬的詩詞，和歌頌孝敬品德的故事。古語説的好百善孝為先，可見孝敬是美好品德中佔據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。

我的家風寬中有嚴，看是平凡，實則規矩很多。爸爸常説，他小時候，每次開飯了都必須幫爺爺奶奶先盛好飯才可以吃，8歲上山砍柴，自己上學放學，在爺爺去世後每天搶着幫奶奶做家務，説奶奶一人拉扯他跟大伯很辛苦，學習成績還不拉下，總是優秀。然後在一次次嘮叨中也給我立下了很多規矩，那時候，我並不懂這些，總覺得他太囉嗦，太麻煩，不理解他為什麼總跟我説這些。我不愁吃不愁穿，媽媽總是照顧得無微不至，總覺得這些事都離我好遙遠，直到我9歲那年，我才知道，看似平凡無奇的小事，也藴含着生活中的大道理。

那是一個風雨交加的晚上，因為期中考試考砸了，回到家我難過的吃不下飯，把自己關在房間發呆，媽媽很是擔心，怕我餓着，就端着剛泡的熱牛奶進來，温柔着鼓勵我説這次找出問題所在，下次努力就是了，我心裏煩躁的很，想也不想一把打掉媽媽手上的牛奶，滾燙的牛奶瞬間撒在了媽媽手上，頓時通紅的雙手好幾個泡，媽媽紅着眼眶，一句話也沒有説，只是默默的收拾了地上的牛奶就走了。我像一個刺蝟一樣，扎傷了媽媽的柔軟的心，我很後悔這麼對媽媽，但是已經於事無補。過後，客廳裏安靜的出奇，我悄悄躲在門後卻看到媽媽坐在沙發上落淚，我心裏一下子內疚到不行，媽媽每天不管多累，晚上都要幫我泡一杯牛奶，説這樣身體會更健康，會長個子，而我呢，不但不感激，還把她當成了理所當然。我越想越慚愧，越想越不安，我想打破這尷尬的局面，安慰一下媽媽，於是，我笨拙的搬來一盤冷水，因為我書裏有看到燙傷的手馬上浸入冷水會消痛，我要彌補我的過失。我邊説着對不起，邊把媽媽的手放進冷水裏，媽媽楞了一下，隨後會心的笑起來摸摸我的頭説沒事了。看到媽媽那開心的一笑，我瞬間明白了，平時都是爸爸媽媽在為我做這做那，我坐着享受不知感恩，但是他們也非常需要我的回報，哪怕是一點小事，只要為他們做了，對於他們來説就是很大的驕傲。我也終於明白，爸爸小時候為什麼總是先幫爺爺奶奶盛好飯在吃，看着父母吃着自己幫忙盛的飯，應該比自己吃飯還香吧。

孝敬，應從平時的小事做起，慢慢你會發現，孝敬是滿足，付出是快樂。從我們力所能及的事做起，選擇孝敬父母吧！在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最捨得花時間陪你的人一定是你的父母。行動就是證明！孝敬老人，孝敬父母行動起來吧！

好家風好家訓作文7

我們中國人每個家庭都有自己的家風、家事。我們家的家風是：勤儉、好學，祖輩們都遵守這個家風。現在，讓我來給大家講講我們家家風的來歷。

我的姥爺姓孟，是孟子的後代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那裏有很多孟子的後人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時，由於連年戰亂，民不聊生，在山東老家實在生活不下去了，曾曾外祖父就帶着全家老小，忍飢挨餓，闖關東來到遼寧撫順市落腳。一家人沒有什麼生計，只能男人下礦井挖煤，過着暗無天日、十分危險的日子。在這種環境下，太姥爺養成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發動了萬惡的細菌戰，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓屍橫遍野，經常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶着姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那裏，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。

太姥爺是高小畢業，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長大有出息，必需供他們上學讀書。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃儉用，歷盡千難萬苦，通過養豬、養雞掙錢，供子女上學。一些親屬不理解他們這種行為，對他們説孩子都那麼大了，還讓他們上學！趕快回家種地吧！太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學習非常刻苦，姥爺在1962年考大學時，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺得，如果考不上大學，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書的時候，經常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學習。只有堅持不懈的努力，才能取得優異的成績，姥爺五兄妹都大學畢業或中專畢業，這在當時的農村簡直就是奇蹟！

在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力並且十分孝順。孩子們每天放學後，放下書包大的帶着小的幫大人幹活；上中學，每次放假都參加生產隊勞動，掙工分來減輕太姥爺他們的負擔。現在姥爺還十分勤儉，不願意浪費，他説他們幾個兄妹都是按照艱苦奮鬥，克勤克儉，努力學習，好好做人的家風去做人，做事。

聽姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多麼艱難、困苦。姥爺他們在那麼不好的環境下還堅持學習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時候好了多少倍，怪不得姥爺總説我這一代人是生活在蜜罐裏的，不知道什麼是困苦。聽了這些故事，我覺得必須認真努力地學習，向姥爺他們一樣遵守家風，成為一個有用的人。

好家風好家訓作文8

家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風，從某種程度上講，家風是家規的外在表現，家規是一個家庭的"核心價值觀"。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把"齊家"與"修身"、"治國"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立範的家訓文化十分發達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑑而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領域極其廣泛，但核心始終圍繞着治家教子、修身做人展開，實質是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學、習業農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交遊、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由於時代和階級的侷限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產特別是倫理文化遺產。

説到家風，其實我不太明白家風是什麼。所以我就去問了爸爸。爸爸説："家風是傳家寶。我們家的家風有四條：誠實，守信，健康，和睦。"而我，對這四條家風有自己的認識。

誠實就是不要説謊。記得那是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴在家裏玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。好家風好家訓徵文500字（選登）好家風好家訓徵文500字（選登）。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊説着碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小夥伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問："誰幹的?"我心裏一下就出現了兩個聲音，小魔鬼説："別承認，你會挨批的!"小天使説："誠實最重要呀!"在一番糾結之後，最終小天使打敗了小魔鬼，我説了實話。本以為要接受"狂風暴雨"，結果爸爸慈祥地對我説："沒關係，只要你承認就好。快去拿掃帚吧!"

而其餘三條家風我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒有疾病;和睦就是一家人幸福快樂地生活在一起。

有了這四條家風，我明白了做人的準則，我想成為一個對社會有用的人。

好家風好家訓作文9

説起孝，腦海中的思緒便混入血液，匯聚到指尖上但卻不知如何下筆。如果説生命和歲月並肩而走摩擦迸發出的是幸福，那麼在短暫的生命和如梭的歲月中佔大部分的都是親情帶來的幸福，而孝就是幸福的源泉。

記得那時我剛上初中吧，一個蟬鳴連綿的午後，我和媽媽去探望久病纏身的'外婆。外婆的雙腿很不利索，這是老病根。以前外婆怕難看倔強地不肯拄枴杖，現在卻不得不依賴枴杖了。我的視線飄向遠方，外婆拄着拐站在門口，頭昂得老高，好像在期待着什麼，一隻手反手放在駝得不成樣的背上。我邁開雙腿趕緊衝向外婆，抬起提着蘋果的手向她揮着。外婆好像看到我們來了，露出了笑容。皺紋早已爬滿她的面龐，這一笑，猶如是在微風中搖曳的秋菊。

外婆招呼我和媽媽到院子裏。她彎曲的雙腿在走路時顫抖着，瘦弱的背影看上去是那麼無力，那麼孤獨。都説不用來了，我這是老病不打緊。説完她用枴杖指了指香樟樹下的長椅，去那兒坐吧，我去給你們倒點水。話音剛落，媽媽就忙去攙扶外婆讓她坐在長椅上，媽，你好好休息，讓您孫女去就行了。媽媽吩咐我去倒水，洗蘋果。洗乾淨的紅嫩的外皮上有點點點晶瑩剔透的水珠，水靈靈的樣子讓我不禁抿了抿嘴。等下媽媽肯定把最大的一個給外婆，我不如先吃一個。這想法在心中潛滋暗長着。於是，我挑了一個最大的，狼吞虎嚥起來

吃完後，我端着蘋果到外婆面前。果然不出所料，媽媽削了一個最大的蘋果。纖細卻不白皙的手握着水果刀在蘋果表皮上重複來回削着，動作嫻熟，蘋果皮形成好看的連貫的一整圈。外婆看着母親認真的樣子，柔和的目光像是一潭深邃的泉水，彷彿跨過亙古，穿過那些在空氣中氤氲着的陽光和浮塵。香樟樹撐開了巨大茂密的葉傘，陽光透過間隙陰翳，在媽媽的側臉上打了一層光影泯滅的圓圈。媽媽把蘋果遞給了外婆。但是外婆卻把它遞給了我，看着白裏透紅的果肉，我的臉上飄上了輕薄的紅霞，一時竟無語哽咽。

吃吧。外婆熱情地對我説道，臉上深陷的雙頰似乎盛滿了濃濃的愛。我食不知味，小口小口地啃着蘋果。一種懊悔和羞愧之情油然而生，順着我心房的小徑，循跡到我內心的幽谷。在這期間，媽媽又削好了一個蘋果親自送到外婆的口中。媽媽一手拿着蘋果，一手捻着紙巾，拭去外婆嘴角流出的汁水。我愣住了，望着這樸實而又震撼心靈的畫面，心中掀起了波瀾，久久不能平靜。我的腦海出現了一個字孝。

她們母女倆相視而笑，空氣中瀰漫着幸福的味道。那種模樣怎麼説呢，像是一股涓涓細流淌過母親柔和的眉梢、外婆銀白的髮絲，也淌過我幼稚的心。或許是空氣中香樟樹迷濛的香氣使我感覺心醉，又亦是這股親情和孝道教我學會去傳承媽媽一言一行譜寫的家風

好家風好家訓作文10

一個家族傳承的家風家訓，歷經時光的洗禮，依然是那麼耀眼。這是祖先留下的精神，藴藏在這文字之中，不僅告訴我們做人做事的道理，還有人生的哲理。

漆黑的夜空中，只有寥寥無幾的星星點綴着，散發出微弱的光。叢林深處，時而有蛙鳴聲奏起，照亮了屋檐，映出了它的影子。

夜，已深。

百般無聊的我，掰弄着手指頭。忽然，一陣輕微的腳步聲傳入我的耳朵。我趕忙閉上眼。我聽見媽媽迎上去的聲音和那又輕又細的問候，“你回來了。”我悄悄地將一隻眼睛睜開一條縫隙，看見了爸爸的手掌。我不禁細細的打量起來，那是一張怎樣的手啊！手掌上佈滿了厚厚的老繭，甚至還有傷痕縱橫着。我抬起頭，望見了爸爸黝黑的臉龐不斷滾落着豆大的汗珠。毫無疑問，他是勤勞的，辛勤已然成為他的代名詞。

在我還整天無憂無慮地玩耍着的時候，爸爸便跟我説：“做人一定要誠實，不能撒謊，欺騙他人。”懵懂無知的我不解的問：“為什麼做人要誠實呢？”“因為誠實是人之根本，只有誠實，才能得到他人的信任。”爸爸慈愛地撫摸着我的頭，回答道。“哦。”那時的我一知半解地點點頭，看着爸爸笑。直到現在，我依然還記得，夕陽下那對互相依偎的影子，是多麼温馨。

在我讀幼兒園的時候，爸爸便開始每天為我安排一定的家務，讓我完成。看着窗外玩耍嬉戲的小朋友，我的眼底總是抹不去的羨慕。但是，想起了還沒有完成的任務，就只好背過身，離開這兒，只怕自己忍不住奔向門外，與她們一同玩耍。在一次與父親的獨處中，我帶着疑惑與鬱悶開了口：“爸爸，為什麼我要做家務，而他們卻能在那邊歡快地玩耍呢？”“因為只有勤勞才能使生活變得美好。”爸爸緩緩地回答道。我看見爸爸眸中的目光，點了點頭。只記得，那時的夕陽瀲灩了一池春水。

上小學後，爸爸便告訴我：“現在當以學習為重，切勿分心。”可是，那時的我被這繁華的世界迷了眼，沉浸在自己的幻想裏，整天惦記着電視劇，動畫片。指導自己的學習成績與同學相差甚遠，才開始追悔莫及。變得消沉、頹廢，整天一副病懨懨的樣子。這時候，爸爸語重心長的對我説：“現在你應該重新振作起來，努力一番，而不是在這裏整日意志消沉。並且記住，以後一定要以學習為重。”那時的我，無比認真地點了點頭。那時的天空，藍得那樣透澈。

爸爸一直以他的行動應證着他所説過的話。那些話如一陣清風，吹綠了田野。整個家，都沉浸在這陣風裏。

誠實、勤勞、好學，這不正是我們的家風嗎？

好家風好家訓作文11

孩子們的健康成長，就猶如一棵樹生長的過程。家長需要精心教育與幫助孩子健康成長。孩子們的缺點與不足，不是來源於他自己，而是來源於家長。對於這些缺點與不足，家長不能對孩子進行粗暴的打罵，而是先糾正家長本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由於外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候，家風、家訓與家教的好與壞就是最有利的證明。

首先，家風就是一個家庭的風氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風是一種正面的、積極向上的行為準則。它在於內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對於孩子的精神教育就起到至關重要的作用。

家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對於家風來説，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記於心，每當孩子做事時，都會以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監督的作用。其實，家訓也可以理解為在家風的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。

我認為，家風與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的。總而言之，家風與家訓都屬於家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源於父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來，家長必須給孩子一個良好的家庭壞境與良好的家庭教育。

家風不是説説而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始後悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。

好家風，好家訓，好家教，中華民族發展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。願我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。