【熱門】國學作文600字四篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的國學作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

國學作文600字 篇1

5月20日，我們在端午節前迎來了一次特殊的主題班會。説它特殊，是因為這次主題班會上有遠道而來的英國朋友與我們一起學包粽子。

開始包粽子之前，老師先為我們講了一些端午節包粽子、佩香囊、喝雄黃酒的習俗。講完這些之後，老師説：“今天，我們要學習包粽子。在之前，先請家長來為我們示範一下。”話音剛落，一位家長站起身來，説：“包粽子，首先把兩片棕葉疊在一起，隨後折成漏斗狀，再把口折上，最後用繩子紮好，就包成了。”

包粽子活動正式開始了。我按平時的方法包了起來，可是塞米的時候，不是太少，就是乾脆從漏斗的底部漏光，弄得桌布上全是米。再看我們這組的英國朋友，雖然語言不同，但在我們幾個的“Chglish（中式英語）”和手勢下也明白了大概。瞧，他在我們組家長的指導下，已經包好一個了，而且包得還挺好呢！看着英國朋友的出色表現，我們也不甘落後。我在多次失敗後終於折出了不漏米的漏斗。雖然小了點，但至少能裝米了。在我扎繩子時遇到了些困難，我怎麼也扎不上去。後來，我想到了用嘴咬住繩子的一端，這樣扎就方便多了。在我的不懈努力下，我終於包出了一個粽子。相比之下，英國朋友的表現倒是好得多，又獨立完成了第二個粽子。我們組的其他同學也都包了許多粽子，平時紀律不太好的同學也創下了包13個粽子的紀錄……

就這樣，我們包粽子的活動在一片歡笑聲中結束了。在老師作了幾句簡單的總結後，我們依依不捨地與英國朋友道別。通過這次活動，我學到了包粽子的本領。

希望這種有意義的活動我們能多多參加！

國學作文600字 篇2

兒時，媽媽常常在我耳邊讀：“牀前明月光，疑是地上霜。”上學了，老師又教我：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天，我和小夥伴們來到新華書店，參加了國學講座，我深有感觸。

9歲的我，性格開朗，但有時候會有些任性，會有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時間，我在觀看最喜歡的綜藝節目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒聽見，沒有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關了，我對她大吼起來，賭氣就是不吃飯。當我讀到《弟子規》中“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。”這幾句話讓我明白了：之前的任性、發脾氣，是錯誤的。當我們做錯了事，受到父母責備時，應該虛心接受，不要強詞奪理。因為父母對我們的愛是無私的，我們應該聽從父母的教導。

漸漸地，我長大了。在學習語文時，我也很自信。因為一向成績優秀的我，認為沒有什麼難得倒我。但卻有一次語文測試，我因為沒有認真審題，整個一題，都因為自己的大意，丟失了全部分數。當看到這樣的成績時，真不敢相信。原來，審題很重要，不能輕視任何一種類型的題目，它使我很自責。當我讀到《論語》中孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話讓我懂得了：在學習中，一味地讀書而不去思考，就不能合理地運用書本中的知識，學習不僅要實實在在，還要不斷思考、鑽研。做個學習的小主人，讓學習不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。

其實，經典的詩句總是在不斷啟迪着我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我懂得珍惜友情；“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我懂得珍惜糧食；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我懂得要珍惜時光；“一日之師，終生為父。”它教會我要尊重師長。中國文學真是博大精深，它不斷激勵着我，鼓舞着我，伴隨我成長。它就像一盞指明燈，照亮着前行的路，我也會與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。

國學作文600字 篇3

我們誦讀過無數的國學經典，但是在生活中又能有幾句國學和你發生了故事呢？

我在十二中上藝科學校。每次上語文課的前十五分鐘，老師總會讓我們背誦十幾句國學，並逐句講解句意。剛開始，我認為背誦這些國學純屬浪費時間，但是，隨着時間的推移，我慢慢改變了這個觀點。

那天，老師佈置了許多的作業。吃完飯，已經六點了。我匆匆忙忙地跑到書桌前，開始奮筆疾書。我估摸着，寫完作業應該就到八點半了。我想：我得快點寫，因為還有許多課外班的'作業，加油。我再抄寫三字經的“親師友，習禮儀”時，弟弟跑了過來，對我説：“姐姐，我有3道題不會，請你教教我。”我一口否決了，着急地想：我的作業都寫不完，還幫你？真荒唐！弟弟會溜溜地走了。我又想了想那句三字經的意思，突然覺得自己放了一個天大的錯誤——沒有“親師友”，所以立即放下筆，焦急地向弟弟跑去。追到弟弟時，看到他愁眉苦臉，就像他道歉：“小浩，真是對不起，我不應該不幫助你。來，讓我看看題！”弟弟開心地笑了。我開始一道一道的給他耐心的講解。我已經把作業拋到九霄雲外了，只是想着給弟弟講題，讓他明白。

那天，我寫完學校的作業時，已是九點了，但我一點也不困。我寫完課外班的作業時，已是十點了，我卻一點也不乏。那天晚上，我的心裏比吃了蜜還甜。同時我也比其他同學的理解更深刻，令我終身難忘。

不知道是怎麼回事，我剛好抄到了“親師友，習禮儀”那句國學，就攻現了一個巧合的事例。這也許就是我和國學的故事吧！那你呢？

國學作文600字 篇4

當年讀研究生時，老師對我説，你國學底子不行，我就發了一回憤，從《四書》到二程、朱子亂看了一通。

我讀完了《論語》，閉目細思，覺得孔子經常一本正經地説些大實話，是個挺可愛的老天真。我喜歡他，要是生在春秋，一定上他那裏唸書，因為那兒有一種“匹克威克俱樂部”的氣氛。至於他的見解，也就一般，沒有什麼特別讓人佩服的地方。

《孟子》我也看過了，覺得孟子甚偏執，表面上體面，其實心底有股邪火。有論家説他思維縝密，我的看法恰恰相反。他基本的方法是推己及人，有時候及不了人，就説人家是禽獸、小人：這股兇巴巴惡狠狠的勁頭實在不討人喜歡。我就這麼讀過了孔孟，用我老師的話來説，就如“春風過驢耳”。

孔孟程朱，如果説，這就是中華文化遺產的主要部分，那我就要説，這點東西太少了，攏共就是人際關係裏那麼一點事，再加上後來的陰陽五行。這麼多讀書人研究了兩千年，實在太過分。我們知道，舊時的讀書人都能把四書五經背得爛熟，隨便點出兩個字就能知道它在書中什麼地方。這種鑽研精神雖然可佩，這種做法卻十足是神經病。顯然，會背誦愛因斯坦原著，成不了物理學家：因為真正的學問不在字句，而在於思想。

任何一門學問，即便內容有限而且已經不值得鑽研，但你把它鑽得極深極透，就可以挾之以自重，換言之，讓大家都佩服你；此後假如再有一人想挾這門學問以自重，就必須鑽得更深更透。此種學問被無數的人這樣鑽過，會成個什麼樣子，實在難以想象。那些鑽進去的人會成。個什麼樣子，更是難以想象。

古宅鬧鬼，樹老成精，一門學問最後可能變成一種妖怪。就説國學吧，有人説它無所不包，到今天還能拯救世界，雖然我很樂意相信，但還是將信將疑。