傳統什麼伴我成長作文「精選」

中國的傳統包括了傳統佳節，傳統美德，傳統文化等等。今天小編就來分享傳統什麼伴我成長作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。

傳統什麼伴我成長作文：傳統佳節伴我成長

中國傳統佳節“春節”又已來臨，又到了我最開心、最盼望的節日!

每年的“除夕”，我們全家都會到奶奶家過。爸爸媽媽通常會帶許多好吃的、用的去孝敬爺爺奶奶，而爺爺奶奶也早已備好好菜飲料等着我們。我們全家人圍在一起熱熱鬧鬧，吃火鍋、涮羊肉、説笑話……爺爺奶奶會關切地詢問我的學習成績和生活，還會給我一個喜慶的“壓歲包”!爸爸媽媽也會向爺爺奶奶講講一年來的工作情況，愧疚平時忙於工作而未能多關心照顧他們，而爺爺奶奶總是笑睞睞地説：“只要你們都好，我們就好!”屋子裏常常滿是歡聲笑語，其樂融融!

從年初一開始，哥哥他們全家也會來奶奶家，這時媽媽和姑媽都會相繼拿出早已準備好的“壓歲包”分別給我和哥哥。我們都會把“壓歲錢”如數上交給媽媽，然後媽媽們會給我們留下一點作為平時買學習用品的錢。我們兩個孩子平時都忙於學習，難得聚在一起，“春節”真是一個好節日，把我們兄妹倆團聚在一起!我們或穿上溜冰鞋在奶奶家門前的水泥地上溜圈，或在田間小路上追逐遊戲，或一起上網玩遊戲……常常玩得忘乎所以!我們還跟着爺爺到門前的河裏抓魚，我們兄妹倆手牽着手拿着塑料桶跟在爺爺後面，每次爺爺都會用網網到不少魚，塑料桶裏裝得滿滿的，我們一起把魚拎到門口的水泥地上，學着爺爺的樣子給魚歸類，白魚、鯽魚、昂刺、小河蝦……然後燒成幾盤，我們兄妹倆吃着一起動手得來的魚，心裏別提有多高興了!

年復一年，轉眼我已十歲，“春節”已伴我走過了十個歡樂、幸福的年頭!

傳統什麼伴我成長作文：傳統故事伴我成長

在我小的時候，爸爸媽媽經常給我講故事，一個個有趣的人物，一幅幅讓人有吸引的畫面，陪伴我渡過了一個又呢。於是他故意問一個幸福的時光。“王祥卧冰”讓我知道了如何尊敬父母;”一若千金”讓我知道了做人要誠實……

從那個時候開始，我知道了，我們美麗的祖國有着上下五千年悠久的文明歷史。讓我更加值得慶幸的卻是，一次很偶然的機會，我與它相識了，在那裏面，真正讓我感動的還是孔融讓梨的故事。古時候，有個孩子名叫孔融。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一隻最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裏很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理孔融：“盤子裏這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢?”孔融回答説：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接着問道：“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這麼説，他應該拿最小的一個才對呀?”孔融説：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”爸爸聽他這麼説，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以後一定會很有出息。”看到這，我深深的被孔融的這種孝心感動了，然而，父母把我們帶到了這個世界上，給了我生命、給了我愛心、給了我智慧、給了我孝心，我們又要怎樣對待我的親人呢?學了之後，我決定一定按書中所説的去做，去關心晚輩、孝順長輩。

一天，媽媽從她的一個朋友那裏回來，還帶回了兩個蘋果。我和妹妹都饞地直流口水，一直盯着那個又大又紅的蘋果。突然，我想：我是姐姐，要讓着妹妹，還是讓妹妹吃那個大蘋果吧!之後，我把那個大蘋果給了妹妹，而自己卻拿着那個小蘋果。媽媽看了，温柔地對我説：“軒軒，有大蘋果拿，為什麼卻要拿小蘋果?還要把大蘋果給妹妹啊?”我羞澀地説：“因為，因為我是姐姐，姐姐就要讓着妹妹。所以……我就把大蘋果給妹妹了。我……我不是故意的……”媽媽聽了以後，高興地説：“嗯，你長大了。懂得謙讓，也是一件好事。希望你以後多幫媽媽做做説，多帶帶妹妹啊!”然後，我和媽媽都開心地笑了。

《弟子規》，你教我學會了怎樣感恩父母，教我學會了如何做人，教我學會了如何約束自己的行為規範。我希望，中華文明的傳統美德永遠存在，伴隨着每一個孩子健康成長!

傳統什麼伴我成長作文：傳統美德伴我成長

真正的美麗是善良，善良的美德是真誠。那便是—真善美。

貫穿古今，人類的智慧成就了許多，人類的想象裝載了將來，可唯獨人類的“真，善，美”正漸漸的淹沒。古時的人們，對主僕，長輩的尊敬令現在的我們慚愧。儒家的“仁”我們已在淡忘，中華民族五千年的文化，我們雖還記得，但只是因為放假而記得，沒有真正的去領略它們，反而越來越注重西方文化，萬聖節，聖誕節，愚人節等，在中國的國土上可謂

是大張旗鼓，而我們的國粹只是淡淡的意思一下，我們不應該繼續下去，我們應該去用現在及以前的中國文明來創造以後的文明。

我們是中國人，就應該學習我國的傳統文化，而且還要讓它們永遠的流傳下去。漢字，是我們勤奮，智慧的中華民族，經過數千年的錘鍊所創造出的世界上唯一的古老而仍有生命力的語言，是我們中華民族的驕傲，我們不能失去了它，不能覺得他是枯燥的，古板的，相反的，我們更應該去保護它們，乃至去創造它們，所以，每天寫好一個漢字，就是對中華文明的保護和愛戴。

用漢字寫出“善良”，“真誠”，“勤奮”，“美麗”，乃至其它很多詞，拿都是輕而易舉的，因為是老師教會了我們，而我們想要真正的做到善良，真誠，美麗卻並非如我們所願。美麗是注重外表的，善良，真誠也是如此，這是現在的人認為的，可是，真的是這樣的嗎?真正懂得美的人會告訴你不是的，外表總是裝飾人的特徵，可內涵的東西卻永遠裝飾不了。小時候，我見着那些大人“口齒伶俐”的大吵大鬧，哎喲喂，那嗓門彷彿可以震天，那罵人的話可謂是滔滔不絕，見着着陣勢，幼小的心靈萌發出一個疑問：他們不覺得丟人嗎?當着那麼多人的面，從嘴裏，用中華民族的語言，説出那些骯髒的字語，而且的毫無顧忌，雖然身着華麗的衣裳，有着一副彬彬有禮的模樣，可真正碰到了這些事，他們身上的一切卻變得無比醜陋，甚至會覺得這個人裝模作樣，剛才還那麼友善，這不，翻一頁書的時間，着狐狸尾巴就露了出來。所以，美麗，不是單靠外表來衡量，《禮記》説：“夫禮者，自卑而卑人。”如果表面功夫的恭敬熱情，而內心虛偽，或僅僅內心尊敬而毫無表情，都是不夠的，應該表裏相一，才能消除人們之間的隔閡，創造出美麗，與人為善，方是最美的特徵。

現在的生活，讓我對未來有了更多的憧憬。“少年強，則國強”這句話在未來可能還存在着。如今的我們是祖國的花朵，可是，我們確認為那總是一句空話。近日，網絡上報導了一件實事，廣東的一所學校的幾名初中女學生在大街上用鐵棍追打着另一個女學生，嘴裏還冒着社會上的不良語言，可原因竟是為了一名男生，大家看了這則報導，在網絡上紛紛評論，可這些事在社會上，在學校裏都已經是見怪不怪了，學生們只是看別人不順眼或者其它的很小的矛盾便這樣弄的你死我活，而他們在做那些違背道德的事時，我想，他們早已忘記了自己的身份，早已忘記了以後的他們。那麼，想想以後的自己，做一個品學兼優的學生吧!

從公元16世紀到現在，中華民族創造了傳奇，這些都是中國文明一步步向前邁進的證明，傳奇，標誌着它是歷史，我們不能忘記，顯露出它是奇蹟，我們還能創造奇蹟，這也就意味着，我們要成就傳奇，開始我們的傳奇。

想要成就傳奇，就從現在做起，因為如今的社會是最缺少的傳奇那便是踐行美德，我們不僅需要傳承文明，還需要美的文明，文明的行為是麼美的行為，美的行為可以創造奇蹟，它也反映了一個人的品德，美的心靈。

有種步伐，我們永遠不能邁出，以為它是生活中的規則，“一米線”是指銀行在距營業櫃枱或窗口一米線處畫線，以提醒顧客在線外排隊等候，所以“一米線”是公民於公民間的互相尊重，也是文明行為的一種體現，我們應該遵守這些規則，那同樣是踐行美德。

“一諾千金”我查了字典，意思是許下一個諾言有千金的價值，比喻説話算數，極有信用。那天，下着雨，我打着一把傘在車站等待這她的到來。我們説好一同去圖書館，而且風雨無阻，看着天外下着雨，雖不是很大，我也就打着傘出門了，一路上，我盤算着到時侯看什麼樣的書，不知不覺走到了車站，沒見她來，邊看了手錶，手裏撐着傘，站着等了起來，旁邊是一位拐着枴杖的年輕人，他看起來很費力，一手撐着，一手拐着，看樣子，他也在等人……

雨下大了，她還沒有來，可旁邊的這個人的夥伴終於來了，他倆見了，竟沒有抱怨，卻是相互笑了笑，拐着枴杖的人説：“走吧，我們的趕快”，那個人扶着他走在了雨中，他到了他的一諾千金，而我仍在雨中等待着，心裏默唸“她一定會來的。終於，在雨中，我看見了一諾千金的身影。

大自然為我們創造了彷彿一切，它那不求回報，只知道奉獻的精神與行為真的是令我們自責，我們用想方設法的一切來傷害她，可是，她也是會發怒的。所以讓我們保護自然，熱愛自然，敬畏自然，遵循自然的規律，創造一個綠色的家園，不要亂丟紙削，像雷鋒那樣幫助身邊的困難和幫助我們的自然。