橡皮之趣作文3篇
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篇一:橡皮之趣
二年級時,我們班的同學很流行把橡皮當作玩具,而且可以玩出很多花樣來,我也學着他們玩了起來。
上午小W説:“我可以把鉛筆芯插在橡皮裏,當陀螺玩,你看!放在課桌上也可以當畫畫的工具哦!”於是我們在小W的桌子上玩陀螺比賽,還看到了小W的桌子上有一副“大作”,哇!我們太厲害了!我美美地想着。
午休時,小H跟我説:“我把尺子放在橡皮上,可以當蹺蹺板,看你!這隻綠鉛筆比紅鉛筆重!”於是我們在他的蹺蹺板上放了很多東西,比如橡皮、糖果、筆套。我不禁地想:真好玩!
下午,小C跟我説:“這些橡皮屑是我寫作業時收集起來的,我可以把這些橡皮屑搓成條狀,你看!我這條已經有1米長了!”於是我把他的橡皮繩弄斷,沒想到他真的把橡皮繩復原了,我讚歎道:“好厲害呀!”
回家的路上,我心滿意足。一塊橡皮帶給我滿滿的樂趣。
篇二:橡皮之趣
語文課是我們全班公認的末日課,也是我認為最無聊的課。
上語文課時,我走神了,開始玩起了橡皮。我在橡皮上插了一根斷了的筆芯,把橡皮變成了一個陀螺,玩了起來。我玩呀玩的,不一會兒就又想換些新花樣了。
我拿了一把剪刀,剪了一小部分橡皮,在那些橡皮上剪起了動物。我先剪了一頭牛,但剪得很醜,一連剪了兩頭又醜又小的動物,一塊橡皮就不夠用了。沒過多久,一塊好好的橡皮便報廢了。沒辦法,我只好不玩這個了。
我把一塊橡皮放在桌子上,另一塊橡皮往那塊橡皮上扔,使那塊橡皮被撞到,就像玩保齡球一樣。可是,玩着玩着就就沒意思了,因為幾乎都是我扔一次它倒一次。
我再也沒能想出什麼新的花樣了,正準備聽一聽無聊的語文課時,鈴聲響了,下課了,真是天助我也!
篇三:橡皮之趣
下課後,在教室十分無聊,我索性拿了一堆橡皮出來玩。
橡皮很多,我想到了可以玩疊疊樂,就好像造房子一樣,橡皮一個一個疊上去,我想看看橡皮到底能搭多高。搭一個,壘一個,慢慢的,不知不覺橡皮搭完了,我就拿了最頂上的橡皮下來,我在橡皮身上畫了個表情,笑嘻嘻的,看上去非常可愛。我把橡皮放回去,一連串的橡皮好像有了生機。我看在眼裏喜在心裏。
趁還沒上課,我又用橡皮發明了幾種遊戲。比如:翹翹板。這個遊戲不僅需要橡皮,還需要尺子。拿一個正正方方的橡皮當重心,再拿尺子當板,再拿兩個橡皮當人。我一會在左邊的橡皮上加上一個橡皮,一會在右邊的橡皮上加上一個橡皮,來來回回上上下下,可好玩了呢!我幻想着自己當了“橡皮設計家”,想着我將許多橡皮設計成了各種各樣的遊戲,前來體驗的人絡繹不絕,大家紛紛拍手稱讚,説我設計的好。
上課了,我才戀戀不捨地收起橡皮,臉色不變,心裏卻笑了,一堆橡皮給我滿滿的樂趣。
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