【精華】暑假週記錦集六篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候仔細地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的暑假週記6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

暑假週記 篇1

暑假中的一天，我做完了作業，已是汗流夾背。我剛要打開冰箱門拿冰棍時，就被爸爸攔住了。我有氣無力的問他：有何貴幹？他説：你如果能答對我的問題就可以吃，怎麼樣？我一下子來了興趣，説：行，出題吧！他提出了一個奇怪的問題：冷水與熱水哪個先結冰？當然是冷水！我胸有成竹的説。哦，你是這樣認為的？爸爸邊説邊拿了兩個杯子，一個杯子裏放冷水，一個杯子裏放熱水。我疑惑不解的問：爸爸，您要幹什麼？爸爸説：咱們來做個實驗，看一看到底哪個先結冰。我心裏不禁犯疑了：難道會是熱水先結冰？因為我急於想知道結果，於是，我迅速的將兩杯水放入冰箱。

過了一個半小時，我打開冰箱，將兩杯水取了出來。兩個杯子裏的水都結冰了，於是我冒出了一個新想法：冷水與熱水同時結冰。

爸爸不同意我的想法，他拿出一根筷子。先捅了捅冷水結成的冰，一下子就捅碎了，然後又捅了捅熱水結成的冰，非常堅固，這時候我突然想起自己在書上看到的：水蒸發需要熱量。便告訴了爸爸，爸爸點頭表示同意。他又問了一個問題：冷水與熱水哪個温度高？這麼簡單的問題當然難不倒我，我説：是熱水！

通過爸爸的啟發，我終於明白了這個問題：熱量是水蒸發的基本條件，熱水比冷水温度高，蒸發的熱量快，所以熱水比冷水先結冰。

我把自己的告訴了爸爸，爸爸連連微笑點頭，對我説：對，你説的沒錯。然後又語重心長的對我説：孩子，像這類物理現象，你要通過實踐去推斷，不要憑自己直覺去推斷呀！

聽着爸爸的話，我陷入了沉思：愛迪生、諾貝爾、牛頓他們不知道做過多少次實驗啊！他們的偉大發明來自於生活實踐，這值得我們學習、沉思呀！

暑假週記 篇2

暑假這幾天我在家閒着沒事便隨手找來一本舊書來看，這本書已經老舊了，但是我卻從來沒有翻開看過它。因為我很少翻看父母親愛看的書。

眼睛是人心靈的窗户，眼睛是人獲取認識客觀世界信息的主要器官之一，秋波一送，表達千般風情;眼神一。瞥，傳送萬種暗示。可是具有正常視力的人能體會得到一個永遠處於黑夜中的盲人對光明是何等的渴望嗎?在我讀完《假如給我三天光明》這本書後，我被堅強的海倫深深地撼動了，我看不到海倫絲毫的恐懼、淒涼、悲哀，看到的卻是她那光明的內心世界、堅強的意志以及她那對生活充滿着的愛。

雖然她只擁有過19個月的光明和聲音，但她卻仍可以清晰地記得一寬廣的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木、爭奇鬥豔的鮮花，所有這些一點一滴都銘刻在她的心上，永駐在她的心中。舂光裏百鳥啁啾，歌聲盈耳，夏天到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的季節匆匆而過，在一個活蹦亂跳、咿呀學語的孩子身上留下了美好的記憶。那一段在我們普通人看來，平凡得再不能平凡的歲月卻成了她永遠的回憶。是甜蜜的回憶，也是痛苦的回憶，因為一場突如其來的大病讓她失去了視力和聽力。海倫是這樣來描繪的：“有一天，當我睜開眼睛，發現自己竟然什麼也看不見，眼前一片黑暗時，我像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，悲傷極了，那種感覺讓我今生永遠難以忘懷。”她又怎麼能忘懷呢?

這樣的感覺也許我們這輩子都不會有，可是年僅兩歲的海倫卻不得不面對這樣一個殘酷的現實!從此海倫進入到一一個無聲無光的陌生世界，這樣的日子海倫經歷了多久?87年!如果化成秒，那應該是一個天文數字!87年，她聽不到任何聲音，看不到任何美麗的事物，而那短暫的光明世界卻永遠留在了她的心問。我真的體驗了這樣的感覺，僅僅十秒鐘，還是在並非絕對無聲無光的環境下，我的感覺卻如同要窒息一樣。

可海倫並沒有向命運屈服，以其勇敢的方式震撼了世界：一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量到處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇蹟，全靠一顆堅強的心。海倫在求學道路中遇到那些困難，都是常人難以克服的，但海倫接受了命運的挑戰，在莎莉文老師的幫助下，在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閲讀了多部文學和哲學名著，汲取着那些偉人和智者的思想精髓。以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生光明。

海倫説過：只要朝着陽光，便不會看到陰影。我要説她的心裏始終裝着堅強，裝着愛，所以，她能發現明眼人看不到的美麗，能感受明眼人感受不到的幸福，能享受明眼人享受不到的快樂，這就是堅強的力量，一種美麗撼動人心的力量!

只要你的心是堅強的，那麼，哪怕你永遠生活在無邊的黑暗中，你也能感到滿世界燦爛的陽光。只要你的心是堅強的，那麼，哪怕你前進的道路上充滿荊棘，你也能披荊斬棘。

同學們，一本好書讀它千遍也不厭倦，讀它的感覺像春天，現在我讀的就是這樣一本好書!希望大家能把這本好書一直讀下去，現在讀，長大了讀，失意的時候讀，得意的時候更要讀，你一定會有很大的收穫。

願我們永遠擁有堅強，豪邁地打造人生輝煌，開創美好明天!

暑假週記 篇3

今天已是“計算機夏令營”的最後一天。時間過得真快，想當初才剛剛邁進計算機室，聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計算機夏令營就要結束了。常言道：“天底下沒有不散的宴席”時間雖短，但我卻受益非淺，讓我深深地體會到計算機寶庫裏的知識竟然是如此博大而精深。

回想起來，這幾天的收穫可真不少：那五彩繽紛的網頁製作，那深奧的打字知識，那精彩的電腦繪畫，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會到學習計算機竟是如此的有趣。

我們大家還通過網絡與老師、同學聊天，大家在網上與老師講述着自己對“計算機夏令營”的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂乎。還和同學們互相陳述着自己在“計算機夏令營”中的收穫。

最後，在老師的帶領下，我們大家來到操場上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營員們天真燦爛的笑臉。同學們在歡聲笑語中依依不捨地分手了，大家多麼希望能多幾天的“計算機夏令營”生活，讓我們多學些計算機知識啊！

暑假週記 篇4

這周我和幾個小夥伴到菜地去玩。一進菜地，我看見道路兩旁長着高大的白楊樹，地裏種着綠油油的菜，有土豆、白菜、胡蘿蔔等等。

我們在一棵高大的白楊樹下做遊戲。忽然，一個“黑東西”飛到了一個小夥伴的脖子裏，他感覺癢癢的，往脖子裏一摸，把一隻黑蟲子拿出來了，嘴裏喊着：“我捉到一隻天牛！”哦！原來這個黑東西就是天牛呀。它長着一對長長的觸角，脖子上長着兩根刺，背上有黃色的小點。

記得爺爺給我講過，天牛，天牛是一種害蟲，它生活在楊樹上，靠吮吸樹的汁液維持生命。於是我對小夥伴講：“天牛是害蟲，我們捉來玩吧。”我找來一根竹竿，發現一隻天牛，就用竹竿一拔天牛就從樹上掉了下來。不一會兒，我們每人抓了一隻，我提議：我們比誰的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開始比賽了，我的天牛叫“黑頭將軍”。一開始“黑頭將軍”就遙遙領先，過了一會兒，xx的“大無元帥”從後面慢慢地追了上來，逐漸逼近了我的'“黑頭將軍，我拼命地給它加油，它好像聽懂了我的話，逐漸加快了速度，把其它的天牛甩在了後面，獲得了冠軍，我心裏無比高興。

天牛比賽真有意思！

暑假週記 篇5

今天，媽媽送我到上圍棋課的地方，我問了一下服務枱的老師，老師回答説：上課時間已經到了。我上去一看，好像我遲到了，再一看，不對，這應該是上一節課的人，我的課還沒到時間。我下來跟老師説了一下，老師説他看錯時間了。

我坐在樓下，舒舒服服的等。又來了一個同學，我就和他玩了一個遊戲，叫象棋遊戲，你看看地板，是不是一塊一塊的，還有交叉，相當於象棋，所以，我就和他玩起來象棋，我連續輸了好幾盤，真可惜。

上課時間到了，我‘噌’的一下就上樓了，比人家快三倍。

老師開始擺棋了，我迅速地擺好了棋，這次我好像做的題都是錯的，死的，人家也做錯了很多。老師説是最後一堂課，後面就沒了。

老師順便還教了我們幾個定式，有大大的，小小的，本來老師出的題我還不會做呢，老師一講我就想到辦法了。結果老師已經做完了，所以我就沒的做了。老師的題目就是：大大的，小小的。

老師擺的定式，他説這種定式叫靡靡中國流，我都沒有學過。今天的課上我有好多收穫，我現在會了好幾個定式，中國流定式，三連星定式，煎蛋定式，靡靡中國流定式。

我在路上跟媽媽説了，然後就和媽媽回家了。

暑假週記 篇6

暑假裏我去廈門遊玩，不僅看到了許多風景，還體會到了三個熱。

首先是天氣熱。還記得剛從廈門火車站出來，就有一股熱浪來襲，感覺像火燒似的。我們在陰涼的地方等待出租車，但汗還是流個不停。出租車上聽司機説，廈門35度是正常的，這説明廈門天氣真的是很熱很熱。

其次是人氣熱。來廈門旅遊的人可真多啊，尤其是去鼓浪嶼遊玩讓我真正感受到了廈門的人氣。坐船上島的時候，船上很擠，站在人羣中，手都不用去扶欄杆，也不必擔心會晃動摔倒。到島上肯德基餐廳裏去吃早飯，光排隊就排了近半個小時。

第三是人情熱。有一天，我們去集美的陳嘉庚紀念館，到了那裏不認識路，爸爸去問路邊的一個阿姨，那個阿姨聽了跟我們説：“你們跟着我走吧。”阿姨頂着炎炎烈日，步行15分鐘把我們帶到了陳嘉庚紀念館。

這次旅遊，讓我體會到了廈門不一樣的美麗。