關於初中週記合集5篇

時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編為大家整理的初中週記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中週記 篇1

今天晚上7點多，我和媽媽去新華書店購書。正欲走出書店，窗外突然下起了傾盆大雨，驚雷和劃破天空的閃電令我膽戰心驚，媽媽卻淡淡一笑，讓我靜下心看會兒書。

過了一會兒，雨停了，雷公電母卻依然在發威，我只好硬着頭皮挪動腳步。看見鬱鬱葱葱的樹木，我立刻止步猶豫。“媽媽……樹導電……”“傻孩子，媽在你後邊呢！沒事兒！”“好……好吧……”樹葉上的冰涼水珠滴到我肩上、臉上，我頓時感覺一麻，彷彿被電到了。其實，只是我太恐懼罷了。恐懼，我何時才能不再受你的困擾呢？

一路上，我不停問媽媽屋頂有沒有避雷針。每當閃電劃破黑夜、照亮天空時，我都感到觸目驚心。媽媽安慰我：“閃電雖會奪去人的生命，但它同時也照亮了無邊的黑夜，讓我們看到光明。”是啊！當看到如同白晝般的天空時，我的心中也透過一絲光亮。從另一個角度看，世界竟是那麼奇妙、那麼美麗。

這場雷雨，讓連續燥熱的空氣清新了不少。別讓恐懼伴隨我——這是我的決心。我一定要克服恐懼，讓勇氣成為我的人生伴侶，讓我更坦然地面對我懼怕的事情！

初中週記 篇2

今天是暑假的最後一天，我做坐在電腦前，想起了從初一年級到初三年級的同學們就要離別，我的心在此時此刻特別的沉重。

於是，我就聽了王雪晶的一首兒歌《祈禱》，也希望大家都能聽到我的祝福。直到現在，我才知道離別的痛苦是什麼味道，是苦澀的。心如刀割，不知高中是否能相遇……

我愛你們，我愛這個快樂的班級，我愛屬於我們的快樂時光！

初中週記 篇3

走進一（3）班的教室，你會發現窗台上有很多美麗的鮮花。在我家裏的窗台上，也有兩株非常可愛的植物。它們的名字叫金琥。

金琥又叫象牙球，是仙人球的一種。它綠綠的，有一個桔子那麼大。更神奇的是它全身長滿了刺。媽媽告訴我，那是因為它想保護自己。

金琥非常喜歡陽光，每天它都要曬好幾個小時的太陽。它的生命力特別強，即使十幾天不給它澆水，它還是那麼青翠。

金琥還是一個“小醫生”呢！把它放在電腦旁邊，可以防輻射，對眼睛也有有好處。把它做成藥，可以清熱解毒，消腫止痛。

怎麼樣，我家的金琥很厲害吧！

那還是兩年前的某一個夏日，媽媽無意間看到了這毛茸茸的金琥，覺得非常可愛，便買了兩株回來。媽媽可不是一個合格的`小主人哦！有時忙起來，十天半月不去理會它，不給它澆水，可金琥依舊那麼青翠，長得壯壯的。小衝，金琥是不是很了不起呢！媽媽希望小衝能像金琥一樣，凡事靠自己，能經得起風吹雨打，寒冬酷暑。這樣，小衝才能真正地成為一個頂天立地的男子漢。媽媽相信小衝一定能做到的。

初中週記 篇4

小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動着，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。裏。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑!我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了牀就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽説可能然而因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最後取得了勝利，我覺得它然而最棒的，我開心極了!

但然而過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎樣活動餵它們食了，媽媽分析可能然而食物中毒了。據説小姨以前養了些小丑魚，那些食物本來然而以前給小丑魚吃的，此刻小金魚吃了可能會不適應，

之後，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，於然而我不再給它們吃東西了。但然而它不吃東西也會餓死啊，最後過了好幾天，最後只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了。

初中週記 篇5

今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但在這一週裏，卻發生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。

因為在開學前老師説盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。

到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱老師。

下課後，我去問同學怎樣才能夠要回手機，可是同學説要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽説呢？

回到家後，我把這一切都對媽媽説了，可媽媽卻説：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再説了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你説了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽説：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。

因為有同學説朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能夠把手機拿回來，老師説第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕老師會不給我，但我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。

這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。