【精選】初三週記5篇

時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，一定有不少感想，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家收集的初三週記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初三週記 篇1

許多人都愛夜晚的空曠及有時的滿天繁星，再甚至於一輪金燦的圓月。當然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時光當中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。

在空閒時，我會去府河邊走走，吹涼涼的風，看夕陽西下的景觀。也會在一些特別的日子裏看到，手抱一大本書猛“啃”的同輩人。我想是因為考試的原因吧。看到這一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。

在我認為中學生是揹負着壓力 、希望以及現實而努力學習着，學習怎樣做人，學習怎樣學習，有人會説，學生就應該這樣，但是要知道中學和高中是人生的轉折點也是起點，所以大家在這個時候都很累。有時真感到未來的迷茫與美好。優生們，或許快樂着，但是壓力少不了;差生們，或許快樂少不了，但是卻不僅厭學又厭世。至於還有一撥中等生，那就是各部分都佔了點兒吧，學習上不去，又下不來，始終在中間“掙扎”“徘徊”着。所以説很多學生都未感到學習的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。

我以前也是其中的一分子吧，自從聽了一位老師對我講：“應該享受學習，享受生活。”我突然豁然開朗，對啊，為什麼我不去享受這一份學習的樂趣呢?!恍然大悟之後的我，開始不再抱着書猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應付考試，而是真心實意的學習，真心實意的願意被學習所包圍。其實享受學習，你也就會享受生活、品味生活了。

品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒有高低貴賤之分。同樣“我們學習也是為了要進入一個高質量的生活圈。”生活，説來複雜，卻不乏簡單。只是看你如何對待罷了。

曾經我是一個憂慮的孩子，從不對未來有憧憬，從不對人生有期望，從不對生活有情趣。但是，我愛文學，愛舞蹈，愛談琴，愛畫畫，也愛做夢，或許這是一個做夢的年齡吧。就因為這樣，我 慢慢的熱愛生活，享受生活，品味生活。

初三週記 篇2

我喜歡的小動物是小白兔，因為我家就養了一隻小兔子，它有一身像雪花一樣白的羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對長長的耳朵。非常可愛。每天下午，我總會找來一根胡蘿蔔去餵它，並且看着它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。它有四條腿，前腿短後退長跑起來一蹦一跳的，很好玩。仔細一看，它的尾巴好短啊，小的像個絨球。好玩極了。

這隻小白兔不但樣子很可愛，而且很淘氣，每當我放學的時候他總會跑過來找我，像是歡迎我。記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來，我一躲它撲到了地上再也沒有起來，我急忙將它扶起，只見它睜開眼睛，又飛快的站起來跑了。

這就是我最喜歡的動物。

初三週記 篇3

期中試卷發下來了，我高興數學考了100分，語文考了95.5分。媽媽語重心長地説：“籽粒飽滿的稻穗總是低垂的，你要好好總結成績，要有新打算、新提高” 。

我認真地小結了上半學期的學習，有以下收穫：

1、老師佈置的每一項作業都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收穫。

2、上課的時候注意力要集中，思路跟着老師走，解決預習時不懂的'問題。

3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。

4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張天翼爺爺的《大林和小林》、《寶葫蘆的祕密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克·鮑姆的小説《綠野仙蹤》。

5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師佈置的每一篇作文。仔細分析課本里的範文，學習他們按照時間順序、由表及裏，有條理的寫法；學習他們帶着感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。

成績只能説明過去，不能代表未來。下半學期的打算：

1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶着我一起預習，分析課文。下半學期，我要試着自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。

2、寫作業時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。

3、“温故而知新”，要多回頭鞏固學過的知識。

4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小説《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發》和《資治通鑑中的大道理》這三本書。

5、勤思考。在做數學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什麼，認真細心做題。

我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收穫。

初三週記 篇4

如同春天的風在田野中劃過，激起萬般不同清香，初三在記憶的深處搖曳着不同的味道。細數過往，初三以季節為座標，展開多味的聯想……

座標的原點是那個雪日的午後，世界瀰漫着雪花的味道，是甜味。雪霽天晴，一羣人衝出教室，在白色的世界裏放逐了連日的壓抑與麻木。我很調皮的抓起一把雪假裝塞進嘴裏，誇張的喊道：“啊！雪花好甜啊！”誰料我企圖捉弄的對象竟真的舔了舔雪，微笑：“嗯，很甜啊！”未及我反應過來，一把雪重重地拍在了我的臉上，連帶一串得意的笑。怒吼聲響徹操場，兩人尖聲叫着跑遠……卻留下一片友情的香。

多味的初三，它的基點是雪花，是友情的甜。

座標軸慢慢延伸，到了那個春天的傍晚，空氣中有殘存的丁香花香，卻裹不住內心的迷茫。膽戰心驚地做出一道難題，核對答案的剎那，卻彷彿一塊冰滑入我的胃裏。又錯了，我狠狠扯下一瓣檸檬塞進嘴裏，心中的澀味似乎已翻江倒海。恍惚間發現了什麼，連忙丟下提神的檸檬抓起筆一陣瘋狂地演算。終於做對了，我可以給密密麻麻的紙畫上一個完滿的句號，卻拿不出一個完整地微笑。

如果所有的難題都可以做對多好；如果所有的願望都不會落空多好……可惜沒有如果。心情被徐徐的丁香花香抹平，一絲欣喜沖淡了酸澀。我拾起了筆，認真地為那道題打上了一個帶了笑臉的對號。

多味的初三，他以澀後微甜為記號延伸。

現在我們站在五月的尾巴上，六月末就要中考了。盛夏將要來臨，幾十個小小的筆頭，都承載了無數個沉甸甸的夢想。沒有人説苦叫累，內心彷彿有個小小的自己將友情的甜與書中苦學的澀攪拌均勻，混出一罈歲月悠遠的酒。夏日之後歲月依舊，但留給記憶的只能是無盡的懷想與留戀，卻無法重來。多味的初三，最後以臨別的微笑與努力後的記憶醇香結尾，那是如酒的香。

暮春的風送來初三的林林總總，以季節為座標記錄那友情的甜、辛苦的微澀、與努力後記憶的醇香。多味的初三，已在記憶中雋永。

初三週記 篇5

年少輕狂的時候總是渴望長大，因為不理解大人們對我的不體會；不服氣大人們對我的不尊重；不甘心大人們對我的不信任。但時間久了，就會發現原來我並沒有想象中的成熟。

我依舊稚嫩，面對困難依舊束手無策，卻自信的以為自己可以，拼命的想證明給他們看。

記得那是我印象中最冷的一個初秋，大雨打在地上開出一朵水花，大風吹得樹木像着了魔的舞者。我坐在公交車上準備回家。在車上接到了我爸打來的電話，他説突然有事要和我媽去杭州出差幾天，要我自己照顧自己，我信誓旦旦的答應了。心裏有一種即將要離開爸媽的興奮感，由於車程較長我竟然迷迷糊糊地在公交車上睡着了。

在司機的叫喊下我驚醒了，恍然發現自己居然坐到了終點站，我坐過站了連忙下了車。下了車才發現雨還沒停，風依舊繼續，又是在這陌生的地方。我走到車輛較多的一個十字路口準備打車，可奇怪的是空出租車倒是不少，卻不知為何對我的招手置之不理。一輛輛車直駛而過，一次次讓我感到失望。

由於是初秋我出門時還有些燥熱，可現在我已被凍得瑟瑟發抖，指甲也已經凍紫了。雨傘在風中不由得我控制，豆大的雨點像冷冷的冰點狠狠的打在我身上。正當我感到絕望的時候，一輛出租車經過我的身邊在距離我一百米的地方停了下來，我連忙跑過去。一上車司機就把車開走了説:“你怎麼在這裏打車，十字路口還有交警，抓到了要罰款的。”然後説：“去哪？”我瞬間熱淚盈眶，感覺一股暖流湧上身心，也沒那麼冷了。

原來所謂的困難，實際是一種蜕變；所謂的理解，實際是一種共鳴；所謂的被信任，實際是一種能力。成長其實，並不簡單，但就是這種不簡單才會讓我深刻到了成長，明白的普及到了十字路口不能停車、打車的知識盲區。