怎樣使高考議論文寫的條理清晰

議論文一般是依照提出間題(是什麼)、分析問題(為什麼)和解決問題(怎麼辦)這個通常稱為“三段式’的思想過程來寫的，頭尾兩段為“綜合’，提出論點，歸納總結，中間段為“分析’。

有的同學往往取材不嚴，把一些不相關聯的觀點和材料羅列於文內，東拉西扯，不知所云，原因就在於思路不清。因此要學會運用綜合和分析的方法，做到言之有序。列寧説:“分析和綜合的結合—各個部分的分解和所有這些部分的總和、總計，揭示人們認識事物的基本方式。”

議論文寫作就要這樣有順序地“分解”李物的各個側面(分析)，從而對事物作出結論，揭示其規律(綜合)。方式有三種:①先分析後綜合(分—總)，在分析事例和説理的基礎上得出結論，形成觀點，②先綜合再分析(總—分)，在綜合出論點之後再扣住中心分析事例和説清道理;③綜合—分析—綜合(總—分—總)，列出論點之後在具體分析説理的墓礎上作出歸納而深化中心。自然也可反覆進行，如分析後綜合，再分析再綜合。

上述方式，不僅可以作為全篇的思路，也可以作為每一段落的'思路。篇章和其段落都依循這個思想過程寫作，條理就不會不清了。另外，還要注意由總到分或由分到總的銜接，即如何過渡，以及前後文的照應。

過渡的方法，可以運用關聯詞語，也可以用句子，還可以安排承上啟下的段落。照應的方法有首尾照應，點題照應，以及前後內容上的照應。能夠過渡照應得法，才會行文自然，條理分明，邏輯嚴密。