高中成長有快樂記敍文

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。我們該怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的高中成長有快樂記敍文，歡迎閲讀與收藏。

高中成長有快樂記敍文1

快樂，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受;快樂，是一幅繪不完的畫，讓我們為之陶醉。

快樂，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個人心靈的享受，讓我們在快樂中長大吧。

在生活中難免會有挫折和失敗，讓我們以快樂的心情的心情來對待，靜下心來想一想，我們就會從中汲取教訓，總結經驗。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂相伴，那石塊將為我們鋪路——通向成功的路。如果我們與沮喪為伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂的心情對待每一件事吧。

快樂不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。

在快樂中成長的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信，學會了自主，學會了獨立。也會讓我們的壞情緒聞風喪膽。如果你把快樂的事情講給朋友，你就擁有了兩個快樂。

生活中，快樂是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂猶如春風，讓人們感受春天般的温暖，快樂是清晨的雨露，滋潤了我們的心靈。快樂中成長，讓我們學會了理解;快樂中成長，讓我們懂得了欣賞;快樂中成長，讓我們學會了擁有善良，快樂中成長，我們了學會堅強。

讓我們一起在快樂中成長吧!

高中成長有快樂記敍文2

笑，是我的天性，我的生活離不開笑，因為我在快樂中成長!

幼年，我是快樂的，我的身邊圍繞着愛的芬芳：有母親的呵護;有父親的疼愛;還有同學的關心，這些無微不至關愛我的人，使我感到，我是幸福的，我應該快樂!

童年，是我六七歲的時候，調皮的我一不留神就踩到了一個大釘子，插了腳板而重創自己的腳心。痛苦而又無耐的我在家裏哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母親坐在一旁，給我輕輕地包紮;父親蹲在一邊向我“問寒問暖”;我可親可愛的小夥伴也來了，豎起大拇指一個勁兒地誇我勇敢。他們可真是雪中送碳，讓我破涕為笑!那時的我，就感受到了，我是世間最快樂的人!

少年，我依舊如此——還是很快樂。即使我離開了與我相伴了十多年的母親和父親，但是這裏還有我可親可愛的老師呀!在學習上，他們總是想方設法地讓我理解題目;在品德上，他們總是教我做一個品德優好的學生;在生活上，他們總是嘮叨地問東問西，雖然有時我有時候感到很厭煩，但我知道，他們是出於關心而這樣做的，他們是愛我的，我很快樂!

跨入中學的大門，學習壓務是在所難免的，它就像一塊沉重的石頭惡狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老師對你的高度期望;有父母對你的望子成龍;有自己對自己的百般負責。一排排教科書;一疊疊課外練習;一行行練習本。簡直讓人不堪入目。也許，我會躲在一個幽靜的地方，以樂觀的心態面對着眼前的挑戰。因為，我要快樂!當一張張讓人心驚膽寒的試卷發焉為時，我的成績總是那麼的不理想。我的心情是沉重的，但總是在這個時候，老師給了你很大的動力，使我得到一絲的安慰，讓我從失望中變得快樂，因為在試卷中我找也了我的致命錯誤點呀!

在這麼多人愛護下關心下而成長的我，有什麼理由不快樂?沒有理由不快樂!

最後我想用一句話概括文章主旨：我在快樂中成長，我很快樂!

高中成長有快樂記敍文3

今天，我格外高興，因為描素課舉行活動去江濱公園。

在路上，我覺得天特別的藍，空氣也特別的新鮮，像過濾過一樣，小草在向我點頭，小花在向我招手。不到一會兒，我就到了目的地——江濱公園，我們排好隊伍進去了。

走進大門就可以看到一個雕像屹立在那兒。我原以為這黑不溜秋的東西是啥東東呢?後來我才知道這是一條龍，它叫錢江龍。關於這條龍，還有一個傳説呢，就是這條龍以前很霸道，經常殘害江兩岸的老百姓，後來被一個叫錢王的人知道了，和它大戰了一場，最後錢王贏了，這條龍每次經過六和塔的時總繞道而行，形成了一個“之”字形，所以錢塘江也叫之江。

離了錢江龍，我們來到了沿江步行街。裏面有花有草，還有一座座現代化的亭子立在岸邊。我們找了個亭子坐下來之後，我便開始畫起了周圍的風景。我畫了對面的一個圓形亭子，還畫了草和花，還有一塊大大的石頭把亭子的'一角擋住了。

我們還去了遊樂場。裏面有放放多多的遊戲。有勇敢人的遊戲，有滑滑梯……多的數不過來。可惜我們只能眼巴巴地看着別人玩，自己只能畫畫。聽説寫作班的同學可以去玩，我很是羨慕。心想我們怎麼就這麼倒黴啊!

時間不早了，我們要回家了。心裏暗暗決定，下次，我一定還來江濱公園痛痛快快地玩上一天!

高中成長有快樂記敍文4

莎士比亞曾經形象地比喻過：生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。對啊!我非常贊同，因為是書籍讓我學會很多，從而使我快樂成長着!

是閲讀讓我學會堅強，感受快樂!上初中時，我從書中知道了中國許多不堪回首的歷史!拿南京大屠殺來説，那是多麼令人悲痛的往事啊!30萬的生命就這樣犧牲了!日本人真是太可惡了，竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過，活生生地用刺刀捅起胎兒，而且還不知羞恥地嘲笑!這真讓我氣憤，從那以後，我便決定要堅強起來，不讓外國人看低或欺負!

在一次校運會中，我竟被選去跑1500米!這讓我很害怕，但在比賽中我還是堅強跑完了全程!當時，我已經是最後一名了，可我一想到南京大屠殺的人們是多麼堅強地面對充滿戰爭的生活時，我便決定跑完全程。到達終點時，我感到很開心，我為自己感到自豪。

是閲讀讓我學會感恩，感受快樂!我曾今無意之間看到這樣一個故事：一個得了精神病的母親，有一天覺得自己應該是不會發病的，於是，她便去接兒子。可沒想到她還是發了病，她在學校門口手舞足蹈，亂跳亂叫，周圍的人都笑話她。後來她兒子看見後，趕緊把母親扶了起來。這時，兒子打了個噴嚏，母親便突然脱下衣服，往兒子身上套，周圍的人頓時感動不已。這個故事讓我很感動，我便決定要感恩母親。

有一次媽媽回老家去了，我便決定要把家弄得乾乾靜靜的，以此來報媽媽的養育之恩。我開始幹許多我從來沒幹過的家務活。真累啊!原來媽媽每天都這麼辛苦，看來我以後要多多幫助她才行!我不禁發出這樣的感歎。等全部活都幹完後，我已經筋疲力盡了，可是卻很開心。

是閲讀讓我學會做人，感受快樂!我看過很多書，這些書中的主人公的行為都深深影響了我。例如：簡愛對理想的執着追求;保爾對病痛不畏懼，勇敢面對……他們的行為都在無形中影響着我，讓我學會明白自己該如何做人。

以前我脾氣很暴躁，可自從讀了那麼多書以後，我知道那樣是不對的，做人要學會寬容、理解他人。以前我總擔心努力也無法獲得成功，但現在，我知道做人要學會付出，人生總會有挫折和失敗，只要你不怕付出，並勇敢面對，就會獲得成功。這些是我感受到快樂，學會做人的快樂。

當我學會閲讀並愛上閲讀的時候，我發現我很快樂，我無法失去它，是它使我快樂地成長着，它就像我的生命一樣重要。

高中成長有快樂記敍文5

我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮現在我眼前時，我笑了……

孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happy boy。每天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裏有老師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的快樂。

而現在，擁有舞勺之年的我，骨子裏充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫助總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執着與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自己太固執了。

在中學裏，我們每天懷揣着對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話説“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵希望的種子，經辛勤勞動後換來的一定是碩果累累的豐收。

在成長中，我體會過了童年的快樂，探求知識的快樂。這時，我發現，只要懷着信心努力去幹一件事，成功後的喜悦會讓你在成長的歷程中更加自信!