防震作文300字集合5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的防震作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防震作文300字 篇1

“老師們、同學們，突然發生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播裏突然傳來這樣的聲音。

班裏的同學並沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播裏傳出了蜂鳴一樣的警報，同學們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和後門走了出去。這是在幹什麼？哦，原來是我們交通路小學的同學在做防震演練。

同學們弓着腰，拿着一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師説這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長説：“大部分同學撤離完畢，但有一名同學被困在教學樓三樓，請問該怎麼辦？”“派救援人員到教學樓救出學生。”校長果斷地説。救援人員便不顧自己的安危，衝進了教學樓裏，不一會，那名同學便被救了出來。演練完畢，校長説：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣佈：本次防震演練到此結束！”

通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地採取自我保護的手段，使自己脱離險境。

防震作文300字 篇2

今天是5。12，我們學校進行了一次防震演習。

下了第二節課，我正在默讀課文，任老師站在講台上，同學們三個一羣五個一夥地聊天，還有寫作業的，玩遊戲的，看書的，突然一聲警報聲響了，我立刻把書往桌鬥裏一放，身子往桌下鑽，同學們都以最快的速度鑽到桌子底下，尤如一隻只小貓一樣卷在那裏，我的同桌就像知道地震要來似的，早早就鑽到下面不出來。這時只聽見史蓬博説：“任老師，我腳崴了，不能跑。”任老師只好讓他在教室裏呆着。警報聲音雖然一分鐘，但我覺得很漫長，那聲音停止後，我們在老師的指揮下往外跑，慌亂中，不知是誰把張博雅的.凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上，我對高亞男説：“史蓬博要是在關健時刻把腳崴了可怎麼辦？”高亞男説：“不跑也得跑。”説完我倆哈哈大笑起來。

這已經是我們第四次演習，但我們都很認真。老師告訴我們，如果真是地震來了，我們一定要保持鎮靜，不能驚慌，一定要樹立自我保護意識。

防震作文300字 篇3

今天上午老師説下午要舉行防震演習，給我們講了講警報響過後該怎麼做，我們都默記在心。

到了下午，老師再次交代注意事項。只聽防空警報第一聲響過，我們藏到桌下或牆角，在第一聲和第二聲之間的空隙時間，迅速排好隊，由隊長帶領從東邊的樓梯下去，如驚弓之鳥，飛快的向操場方向跑去。在下樓過程中，同學們非常認真，把它當作一次真正的地震，嚇得尖叫起來，隊伍也不太整齊。到了操場我們排好隊，隊長查清人數向老師彙報，剛報過人數，人轟的一下，像樓塌了一樣全坐下來。緊張過後，我們開始玩遊戲，有的惡作劇，揀一些橡膠子互相投，其中有兩個同學被折騰得手不停歇，大家把他倆當成射擊目標。老師説：“回去吧，一會還有一次演習”。

到班裏老師給我們總結一下缺點。第二次演習，我們改正錯誤，隊伍整齊，沒有尖叫，可高年級的同學插到我們班隊伍裏，把我們的隊打亂了，我們只好到操場後集合。隊長剛向老師報完數，我們的橡膠子大戰又開始了。這時老師説：“回教室了，這次演習圓滿結束”。

通過這次防震演習，讓我們知道地震時怎麼逃生，用知識守護生命的重要性。

防震作文300字 篇4

今天下午該上課的時候，大隊輔導員李老師突然宣佈：我們今天要做一次地震逃生演習，一會兒三~六年級的孩子聽指揮。

不一會兒，大隊輔導員李老師就用快速的語氣説：“緊急通知，緊急通知，現在突發一場5.5級地震，請各位同學做好防備措施！”我們躲在桌子下面。不一會兒又響起了警鳴聲，老師説：“同學們，快，快，趕緊跑到前操場上去，圍成一個圈兒，抱頭蹲下！”我們有序的一個挨一個的，同學們又彎着腰迅速撤離了教學樓。到了操場上，老師開始點人數，向領導彙報。而我們抱着頭，蹲着，等待校領導的指示

這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時要自我保護的知識和動作：首先要就地尋找避難的地方；其次是要想辦法快速離開危險的地方；再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐後。

還有我們一定要記住汶川大地震的教訓，平時從嚴訓練，掌握逃生的本能，在災難發生時就會減少損失。

防震作文300字 篇5

四川汶川大地震重創了約50萬平方公里的中國大地，破壞性巨大，損失慘重，防震減災我能行作文800字。為了能在沉重的災難面前沉着應對，我們每一個人都要樹立防災減災意識，力爭把災害帶來的損失與傷害降到最低程度。

要知道，地震發生，要保持清醒、冷靜，及時判斷震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓。其次，可躲避在堅實的傢俱下，或牆角處，亦可轉移到承重牆較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，具有較好的支撐力，抗震係數較大。總之，震時可根據建築物佈局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

現在，我們有防震教學樓，還有好的防震設備，如果在學校遇到地震，只要聽從老師的指揮就可以及時逃生。在操場或室外時，可以原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。千萬不要回到教室去。