優秀的我記敍文

相信大家都寫過作文吧，尤其是佔有重要地位的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以記人、敍事、寫景、狀物為主要內容的文章。這種類型的作文要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的優秀的我記敍文，歡迎大家分享。

優秀的我記敍文1

最好的自己不是隻有成績好，某方面突出的人才能成為的。只要超越自己，敢於挑戰，都可以成為最好的自己。

在得到這篇文章題目之前，我從來沒有想過自己在哪方面是做的很好，甚至是最好的。我眼中的自己不愛運動，經常發呆走神，成績又不好。實在寫不出這600個字的作文。直到有一回……

那是在除夕夜的前兩天，只要是經歷過的人都知道，那一天的交通有多堵塞，天又有多冷。但卻在那一天，我做了一回最好的自己。我第一次自己騎自行車便在那時，所以去圖書館的路對我來説，便成了一條充滿危險的“長征之路”。

剛一出車庫，騎上車的我，腦袋瞬間變得空白，眼前熟悉的不能再熟悉的路變得陌生甚至像迷宮一樣曲折。好不容易在避開一系列“豪無人性”的車子之後，迎來了大馬路。原先去哪裏都是坐車的我都會眨眼一下的路，這次竟然要“御駕親征”。看着一輛輛從四面八方湧來，還按着喇叭催促的車，我嚇的腿都軟了，真後悔當初沒在車的邊上新手上路的牌子。終於我提起褲腿，勇敢前行。雖然通過了，但戰績卻不敢恭維，一條才十米的馬路整整過了一分多鐘。

沒經歷多久安全地帶的我很快迎來了一個新的挑戰，那就是上坡。更別提這個坡還是擁有二十年駕齡的媽媽開電動車動有些懼怕的。在我的百般猶豫之下，終於迎難而上，賣力的向橋頭蹬去。不得不心酸地承認這一個上坡就等於我一個月的運動量了。但最激動的一刻才剛剛開始，那便是下坡。就在那下坡的短短四秒我感受到了做跳樓機的感覺，害怕，慌張與激動。 在經歷了重重危險之後，最終還是到達了終點。

當在圖書館中，吹着暖氣，看着自己期盼已久的書，頓時感覺這一切都是值得的。到那一刻才知道，最好的自己不是隻有成績好，某方面突出的人才能成為的。只要超越自己，敢於挑戰，都可以成為最好的自己。

優秀的我記敍文2

我一直有個心願，就是希望媽媽帶我到清風公園裏玩，早就聽説清風公園是最美麗的，設施最全的公園，而且還有我最喜歡的麥當勞西式餐廳。

終於，在一個明朗的早上，我的心願實現了，我和媽媽一起開開心心地來到了清風公園。清風公園的門口，矗立着大大的門牌，上面寫着歡迎來到清風公園，祝你有個愉快的旅程，我們走進了清風公園，走去青楓公園裏面的路上，我弟弟像被放飛的小鳥一樣，活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地説個不停，引得旁邊的遊客都忍不住看向我們，不知道是羨慕我們，還是嫌棄我們。一路上的風景，使人心曠神怡，進入了仙境，越走裏面越美麗，望向那高高的大樹，透過樹葉，看見了一朵朵飄來飄去的白雲，風兒正在和雲兒一起玩耍，玩不亦樂乎，見一羣小孩子在遊玩。突然雲兒化成一匹英俊的白馬，在天空上奔跑着。那淘氣的風，一點英姿颯爽的白雲，調皮地吹到雲兒的身上。把變成英俊白馬的雲兒吹散了，雲兒好像生氣了，就不理風兒，頭也不回，和風兒分手了。看到這裏，滿是欣喜，感覺自己很幸福。

走着走着，我們便走進了清風公園的最深處，這裏綠樹成蔭，風華茂盛，鮮花開在豔陽下，紛紛向我們招手，樹上的小鳥，嘰嘰喳喳地唱着歌歡迎着我們，好像在説：〞歡迎！歡迎！熱烈歡迎。〞我們感受了這裏一切美好的風景，頓時得到了心靈的安慰，彷彿前面是大海，我們面朝大海，輕鬆舒暢了很多。來到一個涼亭裏，涼亭下的小金魚們正在悠哉悠哉地玩耍着，那清涼的湖水，透着層層清涼，讓人真想跳進湖裏喝一大口。突然，小金魚兒們在飛濺，它們你推我撞地在爭食着遊客餵給它們的魚料，場面十分之壯麗，我見了，拿起手中的魚料，往湖裏的小金魚兒們拼命的散，彷彿我也參與到了爭食的行列當中，快活而又有趣。向着涼亭前面走去，這一條別具一格的小橋，小橋既特別，又十分大氣，走上面的旅客們都走得很安穩。我們在清風公園裏，玩得真是特別自在，我們一會兒溜冰，一會兒猜謎語，一會兒玩遊戲，一會兒劃小船，一會兒爬假山。其中最讓我難忘的就是爬假山了。弟弟總是很容易爬上去，但我去怎麼爬也爬不上，這樣鮮明的落差，顯得我特別愚笨，弟弟也在笑，不過我心裏的底氣的是很足，因為在我腦海裏很清楚地浮現出了一句話：世上無難事，只怕有心人。

臨近中午的時候，我們來到了我最愛的麥當勞西餐廳。在餐廳裏面，我左手拿着大雞腿，右手拿着冰激凌，津津有味地吃得不亦樂乎，就連弟弟的那一份也給我吃了。在吃的過程中，媽媽跟我説道：〞想想以前我們的日子，哪裏有今天這麼輕鬆愉快瀟灑。〞我望着媽媽慈祥的面容，我們似懂非懂地點了點頭，又向那服務員姐姐點了薯條，忘我的吃了起來。

這一天真快樂，永遠都記得，當我長大的時候，我也快帶媽媽到這裏來，享受美好的時光。

優秀的我記敍文3

莎士比亞曾説：“書籍是全世界的營養品。”這個比喻，我覺得特別妥當。因為吃飯是物質的，有助於身體健康；讀書則是精神方面，有助於心靈健康。只有兩方面都成長，人才能健康。回想過去，我就禁不住湧起了愉悦之情。

在七歲那年，我在老家讀的第一本名著是《聊齋志異》。我只是不經意的讀了一篇《鳥語》，就喜歡上了它。就像珍愛自己一樣，於是我把所有的精力放在讀書上，從晚上七點到九點半，我的眼球就一直被這塊磁鐵一般的書吸引着。可是，每篇文章都意義深刻，我必須認真翻閲好幾遍才能瞭解大致意思。因此，我沒有讀完這本書，唉我滿載着遺憾回到了北京。

這次假期，來到了山海關，我看到了希望的曙光。姥姥、姥爺、媽媽和爸爸都很愛看書呢，説不定這裏會有《聊齋志異》呢，我一邊看着外邊的風景，一邊細細地想，事不宜遲趕快行動。

進了家門，向書櫃望去，在一排排密密麻麻的書裏，我的眼睛急切的尋找。

“唉！怎麼會沒有。不行，我再找一邊。”我皺了皺眉頭，擦亮眼睛，又投入了忙碌之中。

“《中國地理》、《生物學》、《城南舊事》、《論語》《聊齋志異》。”

“找到了！”我興奮地叫起來。

“真是功夫不負有心人呀。”我望着這本可愛的聊齋，沾沾自喜。

急忙打開書，一頁、兩頁、三頁．．．．．．我像一匹餓狼，貪婪的讀着。我即覺得自己非常幸運，又非常害怕。我高興的是，找到了且品味上了《聊齋》，可以一飽眼福。令我擔憂的是，書裏面會不會有讓人害怕的故事呢？

不知不覺中，周圍的傢俱不見了，我卻看見了“小翠”，她正和一個人津津有味的談着心事，我躲在一旁，靜靜地傾聽……直到午夜十一點半，我還在如醉如痴的品味着。等我緩過神來，嚇出了一身冷汗。

書把我帶上高山、帶過黃河，讓我看到了五彩繽紛的世界，讓我感受到愛恨情仇。書老師把優美的詞、句子和段落送給我，讓我提高了寫作水平。書就是我的一味“良藥”。

優秀的我記敍文4

三年，我們從幼稚走向成熟；三年，我們從無知走向淵博；三年，我們開始有了自己的夢……

——題記

憶·夢

藍天，白雲，陽光依舊。颯爽的秋風將我們帶入初中。彷彿一切又從頭開始，小小的我們在看着窗外那繁密的爬山虎時，心中也許會有自己的理想吧。誰説我們不可以有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那種英姿颯爽的氣概呢？對，我們什麼都沒有，但我們有青春！這種無可匹敵的力量，便是我們百戰百勝的資本。

不過，誰又能説我們的內心也已做好戰鬥的準備了？翻開小學畢業時的同學錄，便又開始，回憶，再回憶，雖然如夢，卻也足夠我們好好的回憶一番了。憶夢？孩童時代的夢，的確純真……

尋·夢

就好像約定好似的，當我們的回憶無法在現實中伴隨我們時，另一個夢，如期而至。一年，在這個既短暫又漫長的一段時間裏，我們又為自己找到了方向，道路，友誼，和一切我們渴望得到的、美好的事物。然而，似乎缺少了些什麼。當夜晚降臨，一切的喧鬧都變得沉寂時，望着窗外的月亮，閉上眼睛仔細尋找時，才發現，我們，少了夢。這不再是兒時那種天真的夢，它兼併了幻想與實際，有我們一路走來的點點滴滴。可是，他又像遠在天邊一樣，總有那麼些時候，讓我們感到迷茫。對，去尋夢。帶上我們的青春，帶上我們的自信，任憑我們的感覺——它一定會為我們找到自己的夢。尋夢？帶幾分瀟灑，向人生更深處漫溯，滿載一書志向，在夢的田野上興舞……

追·夢

一年，依然用這麼長的時間，我們找到了屬於自己的夢。一年，初中的最後一年，我們，開始追夢。現在，我們有青春，有活力，有屬於我們自己的夢，那麼，帶着笑容，出發吧。也許之後的路不會一直是順的，也許之後的天氣也會有陰天，但我們怕什麼？別忘了，我們是一羣渴望展翅的雄鷹，是一羣追逐夢想的獵豹，無論遇到多麼無法戰勝的挫折，只要堅信天一定會晴朗，路一定會寬敞，那麼，還會有我們無法戰勝的嗎？走吧！人生之樹必青，夢想之花必放！

優秀的我記敍文5

魚兒的樂園是遼闊大海，鳥兒的樂園是廣闊的天空。世界上每一種動物都有自己的樂園，而我的樂園是姥姥的園子。

我們經常到姥姥家玩，有一次考試，很久沒回去姥姥家了。回去了姥姥説今天吃雞，我自告奮勇要帶着弟弟和妹妹去抓雞子。我們想先挖一個洞讓雞掉入我們的陷井，挖洞首先要用鏟子，我問姥姥有沒有大鏟子，姥姥説在倉庫裏面，我去拿了鏟子，費了九牛二虎之力終於大功告成了。我們坐在樹上了好久都沒看見一隻雞掉入陷井。於是我帶着弟弟和妹妹拿着棍子把雞往陷井裏趕，雞被我們追的雞飛狗跳，東躲西藏，最後好多都跑到鄰居家的院子裏面了，姥姥把我們大吵一頓。

有一次去姥姥家，然姥姥家玩發現了一輛架子車，我讓弟弟和妹妹坐在架子車上，我拉着奔跑，沒注意車輪子掉到一個大坑裏了，弟弟從架子車上掉了下來摔了一下，又被大吵一頓。

雖然我在這經常被吵，但有更多歡樂。我很喜歡姥姥家的園子，這就是我的樂園。

優秀的我記敍文6

曾經不止一次，我幻想着心中那美好的家園：到處是鄉村別墅，無污染、低碳、環保，清澈的小河環繞着別墅，別墅的周圍四季常青，花開不斷，狗貓雞鴨同在一個屋檐下，家門從不上鎖，圍牆都是極低極低的，輕輕一跨就過去了，路不拾遺、夜不閉户。

在那裏，有一條小河，小河清澈見底。河裏有千千萬萬條活潑可愛的小魚。人們可以在河裏洗衣服，既可以釣魚或喂小魚好吃的東西，還可以欣賞着魚兒在水裏蹦來跳去。在寒風凜冽、北風呼嘯的冬天，人們可以在河上滑冰。這真是令人賞心悦目呀！

在那裏，還有許多的小鳥在和諧的家庭裏自由自在、無憂無慮，沒有人類的干擾；小幼龜在驚濤駭浪中變得更加頑強，沒有人類的自作聰明，好心辦壞事；鳥兒與人類成了好朋友，快快樂樂，和和平平；各種水生動物在光亮的世界中嬉戲玩耍，繁衍生息，壽終正寢。

在那裏，人們既可以悠閒自在、無憂無慮地躺在翠綠欲滴、鬱鬱葱葱的草坪上看書、畫畫，也可以站在彎彎曲曲、平坦的小路上欣賞着萬紫千紅、亭亭玉立、爭奇鬥豔的朵朵鮮花。在心平氣和的時候，還可以時不時地抬起頭來，仰望着那湛藍、可愛、無邊無際的天空，感受着春風姑娘輕輕地撫摸着我那圓溜溜的臉頰，這真是讓人心花怒放、欣喜若狂啊！

在那裏，充滿了公平、正義。人與人之間，無論總統和平民，富豪和乞丐，老師和學生，都是平等的。好人終有善報，壞人必受懲罰。沒有壓抑，只有輕鬆；沒有邪惡，只有正義。

在那裏，人與人之間充滿了誠信友愛。如果你去超市購物時忘記了帶錢，可以先將東西拿走，下回再給錢。在這裏，沒有猜疑，沒有謊言，只有關愛與信任。

我真希望，有一天我心中的家園能夠變成現實，我相信，我們只要用自己一雙勤勞的手，就會創造出一個如彩虹般美麗的家園，我們一定會夢想成真的！

優秀的我記敍文7

翻開歷史的畫卷，洗滌歷史的塵埃。數千年了，無數的中華文明印跡在這裏匯聚。撞擊出古老而年輕的東方神曲，每個跳動的音符是你們的呼喊，是你們的歌唱，是你們詮釋了生與死的意義，為中華的數千年的歷史譜寫了一曲曲動人的樂章。

走進歷史的長河裏，那一場“春秋五霸”的熊熊戰火還在然燒。當你困於會稽時，你也曾歎到：“吾終於此乎”？而當吳王赦免了你，回國以後，你親身耕作，熱情誠懇的招待客人，並常自言道：“女忘會稽之恥邪”？於是你每天淺嘗苦膽，以此告誡自己勿忘曾經的恥辱，最後你滅掉了吳國，洗雪了會稽之恥。如果在你被困時選擇了死，我想也就不會有“苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳”的壯麗詩篇了。好一個勾踐，是你用一份堅持和你的深謀遠慮滅掉吳國，誰會説勾踐不賢能呢？

你是否還記得作為愛國詩人的屈原，好一個屈原，當你面對懷王的不解，國家的滅亡，在那國破山河在之時，你不願苟且偷生。淚羅江畔，你披散着長髮，衣袂飄飄，你高呼着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一躍江中，從此與魚相伴，和水相依，你用死來證明自己對楚國的忠貞。一種高尚，獨立的精神永存人間。為後人留下“龍舟競發三千過，一縷失魂萬古傳”的悲壯樂章。

歷史近了一些，你曾高呼“力拔山兮氣蓋世”。可楚漢之爭，你悲壯的選擇化為滾滾東流的烏江之水。當你在四面楚歌之時，面對亭長的規勸，你笑曰：“天之亡我，我何渡為”！因為你明白，渡江而過，歷史的一角將會多一個鬱鬱不樂的小人物，於是你毅然的選擇了烏江自刎，以一個頂天立地的大英雄載入史冊，你詮釋了生與死的意義，那是一種“生當作人傑，死亦為鬼雄”的英雄氣概。

你呢，則是用一份毅力在忍辱負重中實現自己的理想，在面對漢武帝對你處以殘酷的官刑後，你選擇了生，最終完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

你在被俘以後，拒絕了高官厚祿，金錢美女，譜寫了一曲“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”的壯志凌雲的民族精神壯歌。

你，則懷“我以我血薦軒轅”的民族忠心，為喚醒麻木愚昧的國民，你毅然選擇了棄醫從文，以筆作槍，投身到文學革命中去，一篇篇反帝反封建的戰鬥檄文，激勵了多少愛國的炎黃子孫。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這是何等深廣的大恨大愛的民族精神！

我們細數歷史英雄，傾聽歷史的迴音。喜歡着你們用那生與死的選擇來詮釋生命的意義，是卧薪嚐膽的勾踐，臨江哀楚的屈原。烏江河畔，霸王逝言依舊蕩氣迴腸。歷史的痕跡帶着歲月的變遷，史冊上英雄們的高歌還在錚錚迴響，往事越千年，真正的英雄是會在時間的長河中永刻人間的！

優秀的我記敍文8

世界，因愛而聯繫在了一起；愛，讓世界更美好。——題記

生命的感動，都是因為愛。可以説，愛是我們存在的意義；我們，為了愛而存在。有一個村莊鬧饑荒，人們每天都吃不上飯。有些會下夾子的人，還能捕到一兩隻黃鼠狼。

一次，一個農夫到田裏，發現夾子夾着一張黃鼠狼的皮，他想，脱了皮的黃鼠狼肯定跑不遠，於是，他尋着血跡找到了黃鼠狼的窩。可是，眼前的景象讓他驚呆了：六隻還未睜眼的小黃鼠狼趴在母親身下吃奶，而那隻脱了皮的母黃鼠狼的身體，早已僵硬。農夫愣了一會，然後，他將那張皮披在母黃鼠狼的身上。從此，他再也不捕黃鼠狼……頭頂兩隻蝴蝶輕輕飄過，不免有勾起一段悲慘的歷史。

梁山伯與祝英台同一書院，同一院舍，兩人經過百折千回，終於私定終身。不料卻有馬文才從中作梗，加之家庭的壓力，這對苦命鴛鴦終未走到一起。痛徹心扉的梁山伯撒手人間，英台亦隨他而去。陵墓裏飄出的兩隻蝴蝶，引起了人們的深思……

幾秒鐘，數千個家庭毀滅了；幾秒鐘，令人嚮往的人間天堂變成了地獄。可也正是這幾秒鐘，世界彙集了大量的正義之士，他們不畏艱難，不畏困苦，硬是用他們的雙手，把地獄重新變成了天堂。沒有父母的孤兒，得到了無名“父母”的疼愛；沒有兒女的老人，有了無名“兒女”的關愛。霎時間，愛神又重回人間，重新點燃生命之光，重新聯起我們支離破碎的家……

每一次的感動，都是因為愛，大愛，小愛，親人之間的愛，夫妻之間的愛，還有人與人之間的愛，都深深觸動了我的心靈……

優秀的我記敍文9

“搬新家嘍！”

我們終於搬出了那三間低矮破舊、陰暗潮濕的小屋，搬進了新農村居民住宅樓。

走進社區大門，只見一幢幢住宅樓拔地而起，整齊地排列着，紅色的牆，白色的窗，倍兒精神。

來到屬於我們的那一單元門前，打開防盜門，輕輕地推開內門，我的眼前豁然開朗，“哇——好大、好漂亮嗷”我像劉姥姥進了大觀園，傻了。我挨間的串，客廳、卧室、廚房、衞生間一應俱全。客廳緊靠着陽台，陽光透過落地大玻璃窗射進來，使整個客廳充滿了光明、温暖和舒適。

幫媽媽整理好房間我飛快地跑下樓去，在新家園裏轉了一圈。這裏的衞生條件可真好啊，一丁點兒垃圾都看不到。一面面牆像擦洗過一樣。不用説住在這裏，就是看一看，也讓人感到舒服、敞亮。

這裏有醫院、幼兒園、小學、超市、老年活動中心、青少年活動中心，簡直像個小城市。超市裏各種日用品琳琅滿目。老年活動中心裏，人們有的在跳舞，有的`在唱戲，有的在健身，還有的在打牌。別看這些爺爺奶奶年紀大，舞姿還挺優美的。一個個悠閒自在，其樂融融。青少年活動中心卻又是另一番景象。這裏有籃球場、單槓、雙槓等，最引人注目的是那個長方形的大游泳池，池水清澈見底，還有人在水裏游泳呢。可惜我不會游泳，只能站在岸上羨慕地看着他們像魚兒一樣快活地遊着。

“乒乒，乓乓……”咦，有人在打乒乓球，在哪兒呢？我循着聲音來到體育活動室，裏面並排放着三張球枱，大理石台面光滑平整，上面漆着綠色油漆。兩個比我大些的男生正在拼殺，我真想上去打上幾板，因為乒乓球是我最喜歡的運動。由於和他們不熟，我沒好意思上。

走出體育活動室，對面是棋室，裏面有圍棋、象棋、五子棋、軍旗跳棋等等，這裏座無虛席，但裏面鴉雀無聲，人們全神貫注地注視着棋盤，像參加比賽一樣。

我邊走邊看，邊想，新農村就是好，看病、上學、購物、健身、娛樂不出社區門口，太方便了，政府為老百姓想的真周到。正想着，我感到內急，急忙找廁所，可怎麼也找不到，對面來了一位老奶奶，我迎上前去：“奶奶，哪有廁所呀？”奶奶笑呵呵地説：“傻小子，廁所在自家的屋裏呀，外面是找不到廁所的。”對呀，我怎麼把這茬兒忘了呢？謝過奶奶，我撒腿就往家跑，可是兩條腿像灌了鉛似的，怎麼也邁不動步，我一着急醒了，原來是做了一個夢。

不過，我堅信，在政府的大力支持下，美夢一定會成真的，我們鄰村的新農村建設不已經開始了嗎？我期待着這一天早日到來！

優秀的我記敍文10

從踏進這個校園開始，每天我們呼吸着她馥郁的芬芳，採擷着知識的花粉。多少個清晨，駝背的身影朦朧在乳白色的薄霧中，為校園，為我們默默辛勤地耕耘着。我們不應只聽着老師的箴言，校園需要每個人共同努力來建造，需要我們做文明的中學生，在良好的言行下為學校增添光彩。

在一個國家中個人是主體。對於個人來説什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明的素質，只有當每一個人都具備了文明的素質，那麼這個國家的整體素質和文明程度才能提高。文明是不愛護公物，亂扔紙屑，大聲喧譁，不守紀律，不講衞生等，這些不良的行為習慣會影響到整個學校的形象和正常的秩序。生活中隨處可以看到這樣的情景：一些身強體健的年輕人在公交車上，對站着的老人熟視無睹；一些中學生高談闊論時不時從嘴裏吐出髒話；一些人隨手亂扔垃圾；也許有人撞了你一下，若無其事地揚長而去……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，也許有的同學會為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”？難道這真的是區區小事嗎？有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了。”劉備曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，老子也説：“天下大事，必作於細，天下難事，必作於易”，細節決定成敗。相反，如果我們每個人都養成了文明的行為習慣，學校的環境一定是良好的、有序的，同學之間友好相處，物品擺放有序，校園整潔優美……現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，也是世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化地影響到我們的一生和自身的素質，而良好的習慣和文明的言行能幫助我們提高自身的綜合素質，同時也完善了自身的道德水平，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那麼即使我們擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個講文明、有禮貌的人，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧全面發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

“人必其自愛也，而後人愛諸；人必其自敬也，而後人敬諸。”。我們只有嚴格要求自己，努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力，也才有可能成為真正合格的中學生。

同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨裏迎接磨鍊，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有責任感的中學生吧！

優秀的我記敍文11

時光飛逝，不知不覺中，我已經告別了小學，開始了初中生活，在我進入中學的那一刻，我就告誡自己，要做一個一個堂堂的中學生。

告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。

我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對“大風車”全神貫注。

我是一箇中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，準備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時“擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：14歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但14歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。

當我看着胸前的中學校徽，我知道我，我長大了，我將要開始新的生活了，這一刻，我帶着無比自信的心情，昂首挺胸的塔如中學的大門，開始我嶄新的初中生活。

優秀的我記敍文12

我喜歡鄉村的生活，因為在鄉村可以呼吸新鮮的空氣，品嚐綠色的蔬菜，遠離城市喧譁的噪音，享受鄉村的寧靜。

早晨，公雞把我叫醒，太陽公公早已笑眯眯地看着忙碌的人們，空氣中瀰漫着一絲清新，牽牛花的花瓣上沾着的露珠，慢慢地從花瓣上滑落下來，滴在鬆軟的泥土裏。我們吃過香噴噴的飯菜，小弟便拉着我去小樹林。小樹林裏滿是白樺，偶爾摻雜着幾棵老松樹，枝葉像一把大傘往外伸展開來，針狀的樹葉看似堅硬，其實輕輕一掰，它就被折成了兩半。在樹林裏，不時能聽見清脆婉轉的鳥叫聲，落在地上的樹葉如同是專門為遊人鋪成的鬆軟的地毯，踩在上面，發出“吱吱”的聲音，好不快樂。

午後，烈日當頭，在外面採下十幾根常見的狗尾草，和小夥伴比賽編兔子，看誰編得又快又好，這遊戲很受大家歡迎，我也奪得了許多“冠軍”。

傍晚，伴着夕陽，漫步在公園裏，穿梭在花叢中，是一天最美的景色，那花開的色彩各異，藍的清新脱俗；紫的嬌嫩典雅；白的純潔高貴······讓人看了覺得心曠神怡，什麼煩惱都拋到九霄雲外去了。

晚上，我津津有味的吃着飯菜，偶爾傳來一兩聲狗叫，更讓人覺得鄉村生活是那麼愜意。

優秀的我記敍文13

幸福是一種感覺，幸福是一種回味，他以各種姿態出現在我們的生活中，讓我們每每想到便感到一陣甘甜。老師的幸福是看到學生成績優異；母親的幸福是看着孩子快樂的成長；戰士的幸福是看到國家安定的發展！

幸福就像是春天的雨滋潤萬物；夏天的風帶來午後的清涼；秋天的陽光帶來一份濃濃的詩意；冬日的雪讓大地充滿白色的夢想。

幸福是什麼，幸福是在一位嚴厲的老師的課堂上，偷吃一顆糖果；幸福是什麼，幸福是起牀後，喝一杯香濃的牛奶；幸福是什

麼，幸福是在炎炎夏日吃一根解渴的冰棍。微微頷首，細細感悟，那些我們緊緊把握在手中的，生活中的點點滴滴，淳樸如親情，甜蜜如愛情，豁達如友情，就是我們簡簡單單的幸福！

人人都渴望幸福，人人都感受幸福。幸福是一種感受、一種體會、一種發現。奉獻是幸福、給予是幸福、獲得是幸福.......

一句祝福的話語是幸福、一個理解的眼神是幸福、一次深情的擁抱是幸福.........我認為只要心中有愛，就能獲得幸福。

優秀的我記敍文14

做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範，是一個人的思想境界，學識水平，道德素質，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基説：“良

好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象，而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象

文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何

用？千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

優秀的我記敍文15

我們小學坐落在貴州偏僻的大山裏，學生總共才200來人，基本上一個班就是一個級。

那一天，在我們正在做課間操時，老師叫我們坐在教室裏別忙去做課間操，説是有事交代，我們只得坐在教室裏；不一會兒，老師來了，身邊還帶了胖胖的一箇中年人，老師首先説道：”同學們！這是縣裏‘新華書店’來的，他還帶來了一些好的書籍。”老師滔滔不絕的做着宣傳，但我卻不以為然，原因只有一個：好的書籍多是別人去買，哪有主動上門的？我認為這些書定是賣不掉的底貨。

但是隨後我的觀點就改變了，因為他讓我們親眼看看這書再決定買不買。剛拿到手中感覺十分的沉，書面是黃色的硬殼，上書四個大字《四庫全書》。剛看時不以為然，但隨後我便完全被書中的內容所折服了，裏面的內容因有盡有：名人名言，古今中外名人簡介，童話故事，多音字，成語故事；簡直是集百家之所長，有了它對於小學時候的我們來説簡直是如虎添翼。當即我便決定：一定要買！但由於當天我們並不知情，因此身上只有1元錢（當時上小學只有一元的零用錢）；但他要價49，頓時把我一驚，但一想想它的價值，也就忍了；於是我問道：“今天沒帶夠錢，明天還來不？”他聽後當即笑道：“當然要來！”

第二天一大早，我便向媽媽問了五十元，媽媽聽我説是要買書用，當即毫不猶豫的給了我五十元。我走在路上，一邊走一邊想：49元買書，1元零花錢剛剛好！來到學校，只見一輛麪包車旁圍滿了人，在好奇心的驅使下我也圍了上去，定睛一看，只見昨日賣書未果的商人正在笑嘻嘻的一手遞書一手收錢；我也擠了進去，拿到了一本書並遞給了它49元，正當我轉身離開時，那人叫住了我説道：“小朋友！錢不對吧！”，我疑惑地轉過身對他説道：“49元沒錯呀！”，但它卻説道：“49？那是昨日的價，今天帶的書少，一本56元！”，什麼？我當時心裏就震驚了，但由於錢不夠，只得在奸商鄙夷的目光下將書放了回去；我走進教室，心中大罵奸商，但想想又沒什麼用，於是便拿出語文書埋頭讀書；老師不知是來到了教室，看我在那裏悶頭讀書變問答：”怎麼了？這麼不高興！“，於是我把前因後果都告訴了老師，老是聽完後笑着説道；：“這有什麼！我借你10元。”説着從口袋裏掏出一張十元的遞給了我並説道：“快些去吧！去晚了恐怕就沒了！”，我趕緊謝了老師，拿上10元錢往校門口跑去；但當我跑到校門口時，只見剛剛還門庭若市的麪包車已變成門可羅雀，頓時暗道：不妙！但我還是抱着僥倖心理跑上前去問道：“老闆！還有書嗎？”那商人正在收拾東西，抬頭一看見又是我，説道：“小朋友！你來晚了，書剛剛賣完！”我頓時感覺自己從天堂跌倒了地獄；正當我準備拔腿離開時，同班的楊濤跑了過來，對着那商人説道：“老闆，這書少幾頁，我要退書！”，我頓時有種’三重水復疑無路，柳暗花明又一村‘的感覺；事後我以原價購得了楊濤手中的書並用紙將書中殘的部分從別人書抄了下來。

轉眼我已步入初中，但那本小學適用的《四庫全書》我卻至今帶在身邊，每每望見它，我便覺得渾身充滿了鬥志，感覺它始終在我身邊激勵着我奮勇前行！