【推薦】描寫春天的作文1100字六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的描寫春天的作文1100字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫春天的作文1100字 篇1

春天，一次就夠；任性，有過就好。一直想説造物主不公平，大多數的植物都只有一個春天，卻給予了一些物種很多個春天。春不回，春又至，一年又一年！

後來長大了，身子漸漸高了，明白了即使是人，他的春天也不多，短短几十年，約莫人生的四分之一。這四分子一，美麗優雅，有值得邂逅的女子，有愜意

妄為的時光，春天有一次就好。

我的家在秦巴山區，一個盆地中的平原，擁有九百六十萬平方公里中大多數的動物植物，大多數的文人，大多數的古蹟。千餘年前，諸葛孔明在這裏運籌帷幄，東漢蔡倫在此豪撒濃墨。他們汲取了這片美麗土地的精華，卻沒有留下應留下的財富。

我想要講一個故事，一個經歷過的故事。大山。是封閉的，出去的路很長很長，總有些大女孩子，耐不住寂寞，在家裏呆着呆着，就沒有了。？或是跟着外出的小夥子，或是跟着外來的趕山人，走出了這彎彎曲曲的大山，因為愛情。我不知道為何大山之中一見鍾情的機會如此之多，但是我為他們的勇敢叩響雙手。

桃花是我平日裏要好的朋友，他有一個姐姐，叫梅花。梅花不僅會用門對子給自己潔白的臉頰抹上胭脂，還會用火鉗子燙自己的頭髮。還有外出的小夥子帶回來的白白的粉底。時常看到她把自己收拾的像是城裏的時髦姑娘。也許這樣美麗的人兒不應該生長在這大山裏吧。

村子裏的人都不知道，我是清清楚楚的看着她和趕山人走的。那天，桃花匆忙的叫我去她家，花身和花叔都在地裏鋤草。我還看到了一個油頭粉面的男子，二十來歲，揹着一個登山包。如果知道他會帶着梅花走，我是斷然不會接受他的好意的，一袋南山牌的奶粉，令我至今羞愧。

據説那天我跑回家後，花叔異常震怒，挨家挨户的借錢，找了約莫半個月，最終頹然而歸，對家裏人説：“就當她摔下藥薯樑摔死了。”從此之後，這個女兒成了最大的恥辱，緘口不提。

我經常去她家玩，她家總是有些可愛的東西，雖然我一個男孩子用不着，卻也新奇。比如那些能把臉搽得白白的脂粉，蝴蝶狀的大發卡，誇張的蝙蝠衫和喇叭褲，還有一把繡有月鳥圖的木梳子。有些時候還能吃到外面帶進來的點心。由此可見那位姐姐在外面過的十分愜意。

也許正是這些愜意的小東西誘惑，一天，桃花給我説，他得了姐姐給的路費和地址，要去找梅花玩，我看看霧濛濛的大山有些愕然，想想家裏的姥姥説：“遠嗎？”“不遠，一天就能到。”“算了，以後再出去玩吧”我説。

我沒有勇氣去和她來一場説走就走的旅行，因為奶奶獨自在家，我實在不捨。也從來沒有走過如此遠的路“算o了，以後再出去玩吧”我説。桃花沉默了，我也不知道説啥好。我們兩個一道走回家。安靜的使我彷彿聽的見誰在？心裏唱：“春天來了，春天來了。”

小夥伴們再聚到一起已經是春節後的事，元宵節後一兩個月過去了，春天美的一塌糊塗。對於春裏的孩子來説，割草已經不似冬天的繁雜。而變成一種貪玩聚會的理由。我們一夥坐在灘頭的草地上聊天，桃花卻不在我們的行列。

本以為我拒絕她之後，她會自己回家去，可是對姐姐的思念，或是對城市的嚮往以及對山村生活的厭倦，她還是離開了這方大山，和他一起離開的，是村子裏的另一個男孩，虎子。

光陰如梭，度日如年。閒暇小事不應強聒不捨。我一直覺得他們和村子應該是有聯繫的，事實也是如此。三年前，花嬸去世，死於勞作以及對女兒的思念，為保尊重我不便多説。花嬸入土那天。梅花帶着孩子回到了山村，卻不見那個登山客。桃花也回來了，四處打量，卻不見虎子的身影。

描寫春天的作文1100字 篇2

教學目標：

1、創設情景，感受美好的春天；

2、方法引導，説話明理，洞察春天的特點；

3 學習妙詞佳句美文；

4、留言剪貼，寫出春天的特點和對春天的感受；

5、交流點評，互學共賞。

一、揭題彙報

1、感受春天

春天，天氣轉暖，萬物復甦；

春天，耕耘播種，充滿希望。

不知不覺春天已來到了我們身邊。同學們，你們喜歡春天嗎？喜歡什麼？為什麼？

2、揭題審題

春天真是一個美好的季節。今天這節課我們就春天這個話題來寫一篇作文。

板書：春天的發現

讀題，“發現”是指什麼？

3、彙報蒐集情況

要寫對春天的發現我們必須首先了解春天的特點，那麼同學們在課前蒐集了哪些有關春天的資料呢？

想想我們應該怎樣才能描寫好春天。

這一直觀演示法不僅激發興趣，渲染氣氛，而且把學生的視野從課堂拓展到了美好的大自然，使學生直接感受了豐富的實景，有助於選材和觀察。

二、寫作引導

1、仔細觀察

你們看到了什麼？你們看得真仔細，確實我們為了寫好作文就應該學會仔細觀察。

板書：仔細觀察

仔細觀察包括用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞。

你們看到了春天哪些光彩奪目的事物？聞到了春天什麼樣的氣息？還聽到春天什麼樣

的聲音？

2、生動描寫

那麼，我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達出來呢？

板書：生動描寫

有三位同學分別寫了三句話，我們來作個比較看誰寫得最形象最具體？

甲：桃花開了。

乙：桃花盛開了。

丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的雲霞。

由於丙同學仔細觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在

半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動呢。我們寫作文的時候要多學習借鑑這樣的寫法。

什麼顏色？一朵花像什麼？遠看像什麼？

這一談話法，由於教師為學生直接提供了第一手資料圖片和實物，學生就能在潛移默化中學會

有條理地形象地説出心中的感受。

3、精選材料

由於春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時候要注意什麼呢？

板書：精選材料

那麼，你準備挑選哪幾樣景物來寫呢？

4、寫出感受

同學們選好了材料説出了景物的特點，還要注意一點：“發現”，發現就是你的新感受，你對春

天有什麼新的感受？

1]、你發現春天是一個怎樣的季節？

2]、春天孕育了什麼？

3]、春天是美好的，你想在這樣美好的季節裏做什麼？

4]、春天也是短暫的，你怎麼來把握這美好的季節？

5]、春天萬事萬物的生長速度怎樣，對此，你受到了怎樣的啟發？

6]、春天是一個美好的季節，有了播種將來就會有什麼？

這一設問提示法有助於把學生從廣泛的春景中領入到某一個方面去進行深入思考，從而引出較為深刻的心理感受。

三、作文要求

掌握了以上這幾點，老師就要對你們寫作文提一些要求了：

1、寫片段，可以就“用眼睛看到的、用鼻子聞到的、用心靈感受到的”中的一個方面來寫寫春天的特點和對春天的新發現新感受。

2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點和對春天的新發現新感受。

四、寫作交流

寫作説明：

寫的時候我們可以直接用自己的心寫，也可以適當剪貼複製一些佳句詩文為我所用。另外，請注意寫明標題，段首要空兩格。下面看誰寫得最快，看誰寫得最多，看誰寫得最棒，老師就為他頒獎。

五、總結

今天這節課同學們經過仔細觀察把春天的景象描寫了出來，有的還寫出了新的感受。老師從你們的作文裏感受到春天真正來到了我們的心間，那麼，就讓我們把握好這美好的春光努力學習吧。

描寫春天的作文1100字 篇3

我的家在北方農村，春來得比較晚，與江南快馬加鞭的春相比，這裏的春更像是一架老牛車，憑你怎麼着急，它就是不慌不忙地走。

眼瞧着到了春分的節氣， 還不見有春的跡象，抬眼望去四下裏除了蕭條還是蕭條，光溜溜的樹，光溜溜的田野。

這個時節温差大，早晚冷中間熱，所謂二八月亂穿衣裏的“二”指的就是這時，搞不好是極容易着涼感冒的。

這個時節也比較多風，呼嚎的幾天南風，又呼嚎的幾天北風，較力着，廝殺着，你來我往，颳得天旋地轉，有時還會有黃澄澄天空從西邊漫上來，遮天蔽日，這時人們會説：“下黃土啦”，弄得人心裏跟着亂糟糟的。

這個時節還會有寒流過境，寒流吹來的時候也會下雪。春天的雪不像冬天的雪那樣堅實凌厲，落在身上容易抖落，藉着小北風的勢力直往衣領袖口裏鑽，冷得讓人受不了，天晴的時候還可以堆雪人。春天的雪柔柔的軟綿綿發粘，落在身上頭上是不太容易抖落的，遲一會就化了，落在地上的也站不住，太陽出來就化得稀里嘩啦南流北淌，背陰地方的雪或許能存上一天半日。

好的天氣裏，風和日麗，一切都在靜好中期待，紅紅的太陽慢慢升起，陽光逐漸變得扎眼起來，不是夏天強烈的那種，很温和地普照。這個時候，身上的棉襖就顯得有了幾分沉重，再不能像天冷時捂得那樣嚴實了，敞開懷似穿似披的樣子才舒適些。對面那家水電焊修理部開始有了弧光，街上也較平日裏多了一些喧囂，時下，能算得上街上一景的是那些先於桃花開放的俊男靚女們，他（她）們早早地擺脱了冬的束縛換上了時尚的服裝，靚麗在街道上，在你的眼前走過去、走過去。

接近中午，陽光正好，鄰居家的李叔也走出屋子，來到街上，舒展着蜷縮了一冬的筋骨。這兩年李叔的身體不大好，一進入九天就氣氣的不夠用，現在天氣變暖和了，總算要好過一些了。打過招呼後，李叔扔過一句：“閻王爺打盹，又多活一年——。”

村裏是這樣，去村外走走呢，你會發現腳下的土地不知什麼時候變得鬆軟了許多，田地裏升起了幾處燒荒的青煙，忽然的躥出一隻或是兩隻紅馬連胡蝶從你的眼前飛過，驚得你心頭一喜，春的腳步真的在走近了。

春天裏會有喜事發生。 幾天前女兒打來電話，説她找到了一份幼師的工作，工資雖不算高，但可以把五歲的女兒帶在身邊，可謂一舉兩得，也是一件不錯的事情，話語中聽得出她對於這份工作還是蠻得意的。現在的孩子家家就一個，金貴，不像我們小時候家家一小幫，出去玩時磕着碰着常有的事，沒有那個家長會在意這些。時代不同了，我們小時候的事再也擺不到桌面上了，現在的人有現在的想法，只要孩子願意，作為父母的跟着高興就是了。

春天裏也有困惑。比如，今年的村上換屆選舉。好傢伙，升温的腳步比春天來的還要快，那些一心想要爭個角色的人和一心想要保住角色的人這幾天可是費勁了心事，第一次看見這些小官老爺們放下身價，臉上堆着笑，拉關係，套近乎，三孫子似的巴望着你投給他一票。生活中，哪一個地方困難，哪一個家庭困難，沒有哪一個姑娘願意嫁過去， 可偏偏衙門口是例外，就算窮的叮噹三響，也有人願意削尖了腦袋往裏鑽，是不是有點意思？

春天裏也有不盡人意的地方。像街角那個垃圾堆，還沒人清理。堆了一冬的垃圾都綿延成了山脈，現在暖和了開化了，再遇上有風天腥臭味就傳的老遠。

不管怎麼説，快也好慢也好，現在畢竟是春的季節，這個季節裏會有生髮、有夢想、也有期待，雖然也會有寒涼，但是這點冷比起日日漸暖的春來又算得了什麼呢？

描寫春天的作文1100字 篇4

春風十里的揚州路，不如春意萌芽的山間小路更有春的韻味。春天很膽小，在繁華的大都市中間，她潛身匿影，若不是仔細尋找，有些時候也許會直接忽略掉這嬌小的身姿，但放眼至山間曠野、石板小路、泉眼溪流之處，春彷彿成為了這一片天的領主，“譁”地一聲，草木生髮，萬紫千紅總是春。

我喜歡在晴朗的春日中迎着春風踏過窄窄的山徑。春風如水一般柔和，吹散了人們眉間的.皺紋，吹醒了人們沉睡已久的心。一片綠意，首先映入眼眸，隨之映入心靈，它們將你的心靈打開，將你的疲憊放走，一枝紅杏悄悄地出牆來，將它的俏麗綻放在春初，桃花打着花苞兒，你也與它相映紅，桃、杏、櫻花，還有那小小的豆莢紫荊，至若那不知名的小野花，也來湊一個春的熱鬧，一個個將自己的王牌打出，真是百般紅紫鬥芳菲。

賞花看花是大人們的最愛，我卻耐不信性子，喜歡有玩性的。在明媚的春天裏，我們也有自己的遊戲。春天一來，我們特別高興，簡直是“寵辱偕忘”。上次作文沒寫好，數學語文又考砸啦，全都忘了。春和景明，一片良辰美景，看到此景，想到此景，孩子們就扔下書包，“忙趁東風放紙鳶”了。的確，放風箏是我們最常玩的遊戲之一，但我更喜歡另一樣有趣的，在春天僅有的“過家家”遊戲—“花瓣飯”。將零落的花瓣碾作泥，加入幾片剛剛長出的嫩綠小葉子，幾滴未乾的雨珠子，放入一片“樹葉碗”，一樣秀色可餐的花瓣飯就製作完成啦。這時候，我們叫賣起自己的花瓣飯，天朗氣清，惠風和暢，伴隨着一陣陣爽朗、清脆的笑聲，為春錦上添花，道破了春的絢爛。

在我的印象中，春天應該一直是陽光明媚，鶯啼燕舞，飛紅疊翠。可是倒春寒的時候，天氣總是淫雨霏霏、陰風怒號，特別是每至雨初停後，地還未乾，地上總是滑溜溜的，會把人給絆倒。更有甚者，有些地磚因為常年鬆落，酸雨混合着令人噁心得發吐的泥巴，一腳踩上去，鞋子被浸濕大半截，冷颼颼的，感覺心都涼了一半。到了傍晚，天氣更是陰森：日星隱曜、薄暮冥冥，整個春天都被這襲至的寒冷破壞了，哪裏還有“春風裊裊，扶疏綠竹正盈窗”的靜謐與舒適。

有一次，我和同學相約去古鎮踏青，剛好碰上了倒春寒這糟糕的天氣。斜風呼呼地吹着，細雨密密地織着，雖説來勢並不兇猛，但是風呼呼的，也感覺後背冷颼颼；雨密密的，落在手背上，也竟有一種針扎的感覺。我不禁想張志和是怎麼感受到“斜風細雨不需歸”的呢？我感歎今天遊玩沒碰上個好日子，雨一直在下。同學笑着説我不懂，煙雨朦朧的古鎮才有最美的色彩。我不太相信，眼見才為實啊。當我將眼光投向古鎮的那一剎，只見古鎮有一種非同于晴天時的古韻，雕樑畫棟，細看隱隱青山，溪水迢迢，水面籠着一層薄煙，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”。濛濛的細雨給整個古鎮披上了一件紗衣。朋友展開雙臂，任由雨滴滴落至自己的眼睛、臉龐，頗有一種“一身襟抱與山開”的豪情，朋友説，“我很久沒有遇上這麼好的天氣了，想必它會為我們帶來好運氣。”一陣風從身旁刮過，雖然氣温一直很低，但我覺得它不再帶給人們凜冽的感覺了，反而如水一般柔和、清涼。

“不以物喜，不以己悲。”近來我一直在琢磨着這一句話，如今倒是徹底的領略過了！我一直討厭倒春寒時節，主要是因為它寒冷、颳風下雨。但是，在風雨中，其實也有別樣的一番美景!風，可以助大鵬扶搖直上九萬里，雨，可以沖刷掉塵埃，可以讓草木萌生出春意。常説看風景是看心情，心情若是美妙，風景固然美妙。但倘若在風雨之中、在挫折之中，仍然不以物己而喜悲，自然也會收穫一路的好風景。

描寫春天的作文1100字 篇5

春天是無處不在，然而最美的春天確實在農村。

蔚藍的天空中，相嵌着一朵朵潔白無瑕的雲朵。它們沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合着。在微風的吹拂下，有的猶如綿羊似的在蔚藍的草原上奔跑着；有的又如萬馬奔騰，灰塵如浪；有的則如一條玉龍在空中騰飛，那威嚴的態度，那驚人的速度，那驚心動魄的吼叫聲，令人心神未定！在遙遠之處，隱隱約約可見一座座青山。它們連綿不斷，猶如一個個青少年手牽着手，在酣暢淋漓的歌頌春天的燦爛！在微風中，一隻只五彩繽紛的蝴蝶伴隨着柳絲一起舞蹈；一顆顆火紅般的桃樹更是為着光彩奪目的春天增添了幾分秀色與生機。那灼灼入夥、皚皚如雪的花兒競相開放，散發出陣陣芳香。青青的小草，隨着風的吹拂，拉着手，也為春天歌唱。這是我想起了詩人白居易的詩句“離離原上草，一歲一枯榮。”這更是顯示出了青草的生機。還有那嫩綠的葉子，動物們的勃勃生機，那各色鮮豔的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天！

看，那裏有幾對活潑機靈、小巧玲瓏的燕子從南方趕來，為春光增添了生機和色彩！有的由這邊的稻田上，一剎那間，便飛到了那邊的柳樹下面；有的在天空中掠過、盤旋，唧唧喳喳地叫着好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地之間可愛的小演員；有的橫掠過湖面，紅紅的小肚皮偶爾沾了一下水面，便又掠到了高空，自由自在的飛翔着，剩下的是一圈圈優雅的波紋。一隻一隻的小青蛙從冬眠中醒來，跳出洞穴，大口大口的吮吸着清突然間心中有種失落感，不知道幹什麼好，走出房間，我衝向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露着鮮嫩的綠色。

春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜着的嫩綠，與雪的交相輝映下，彷彿整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的餘暉照耀在雪上，唯美到了極致。

那美麗的一瞬間過後，温度讓那美麗昇華到了極致

雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎麼捨得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數人傾盡一生也尋不到的美。

於是，當那折射最後一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。

樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那淒冷的月光撫着。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨坐於銀閣之上的婦人，身着素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完後，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這裏充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸着這空氣。

吻着緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷裏。

哥哥拉開了窗簾，投入温暖的陽光的懷抱，一切都那麼自然。“行健，自己出去看看，你會喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起牀就聞到的花香的來源。

我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放鬆全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻着那精緻水嫩的臉，那臉彷彿輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。

那一刻，日月同天恍若我心，泛着魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮着臉看着那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。

花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭豔；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑着。

繁華落後，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時不捨換永遠的美麗，不是很值的？

新的空氣。一隻一聲“哇”，一隻一聲“呱”，湊成了一曲悦耳的春天的讚歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、温暖的春天！

蔚藍的天、潔白的雲、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動物們，自然的構成了一幅壯觀、美麗的畫卷！

描寫春天的作文1100字 篇6

盼到了，終於盼到了，春天的腳步終於來到了！

啊！春天來了，她帶着生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。

初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露着半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、温暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、親切。伴着小鳥的歡唱，我們去找春天。找到了，找到了，春天已悄悄地降臨了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連着一片，像綠色的海洋，一陣風格拂過，“海洋裏”碧波盪漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋裏湧出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽光的照耀下，發出奪目的光彩。清風徐來，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被薰酥了。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復甦的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭豔，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。隨着春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了，這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。

我在上學的路上，我開道到處都洋溢着濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了矇矓的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地裏鑽出小腦袋，好奇地打量着這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠着集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇裏的鮮花爭芳鬥豔，你不讓我，我不讓你地開放着，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴着春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衞士挺立在那裏，守衞着我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，像一個個身穿紫色的嬌豔美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得丰姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。

在學校的操場上，同學們做各種運動，鍛鍊身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室裏，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看着這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會説“春眠不覺曉“這句詩呢！

春天像一幅畫，它收集大自然的色彩，讓花兒們在畫中爭芳鬥豔。

春天像一個魔術師，它變來了飛翔的小鳥，給天空當做禮物。

春天像一首歌，歌裏有小河的流水聲和鳥兒的叫聲，還有小朋友們的笑聲……

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！