記一次激烈的辯論會記敍文

相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是記敍文，記敍文是把一個事實、事件的發展過程原原本本地敍述出來，讓讀者清楚瞭解到這個事實或事件的文章。那麼應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的記一次激烈的辯論會記敍文，希望對大家有所幫助。

星期三上午第一節，我們舉行了一場“關於青少年上網利大還是弊大”的辯論會。

正方的觀點是利大於弊，而反方的觀點是弊大於利，我是反方的主辯。

剛開始對方辯友王梓萌就先發制人：“我認為網絡利大，因為上網可以看到大千世界，鼠標一點，各種資料就映入眼簾。”我方馬政昊良胸有成竹地説：“我認為網絡有害，因為網絡會危害人的身心和健康，據科學家調查，長時間上網會讓性格變孤僻，朋友也變得越來越少。”我也不甘示弱的説：“長時間上網會讓視力下降，最終會讓視網膜脱落，所以我認為網絡百害而無一利。”對方辯友曹敬博又不服氣的反駁：“現在有家長的看護，上網時間已得到了大大的控制。”我咄咄逼人道：“現在網絡中含有不良信息和暴力遊戲，讓人看完以後就會走上犯罪道路，而且今日有一名高三學生因玩遊戲而猝死，連高三學生都抵擋不住網絡遊戲的誘惑，何況我們小學生呢？”對方辯友也振振有辭的'回擊：“現在的不良網站和暴力遊戲已達到了控制，現在的網絡已經變得安全文明瞭。”我又反駁：“那為什麼網吧還在流行呢？為什麼有些網吧還是人滿為患呢？而且多半是未成年的學生”

對方思考了一會兒説：“上網可以使我們查找資料，學習，難道這些資料不就是上網查來的嗎？”

我們雙方沉默了一會兒，我們以為把對方打敗了，可沒想到對方又有同學站了起來繼續辯論，就這樣，同學們你一言我一語的又展開了新一輪的脣槍舌戰……

叮鈴鈴，下課鈴響了，老師叫停了這場戰鬥，並作了總結：“網絡雖是一把雙刃劍，我們既要利用好網絡資源，又不要讓自己被網絡所控制，把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍的晴空！”

這真是一場激烈又令人難忘的辯論會。