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關於苦神的文學百科

  • 成語勞形苦神解釋

  • 【成語】:勞形苦神【拼音】:láoxíngkǔshén【簡拼】:lxks【解釋】:形:形體;神:精神。勞累形體,費盡精神。指用心用力,認真幹事。【出處】:《史記·司馬相如列傳》:“若夫終日暴露馳騁,勞神苦形,罷車馬之用,抏士卒之精,費府庫之財,而無德厚之恩,務在獨樂,不顧眾庶,忘國家之政,而貪雉兔之獲,...
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  • 《弘揚艱苦奮鬥精神》説課稿

  • 1、本框教材的結構《弘揚艱苦奮鬥精神》是九年級思想品德的第二課,第三框最後一部分內容。本框是九年級第二課的教學重點和難點,最具有思想教育意義和現實意義,重在對學生的思想和行為的引導。本課可以劃分為三個層次即為什麼要發揚艱苦奮鬥精神、艱苦奮鬥的內涵是什麼、青...
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神聖的痛苦生天涯作文
  • 神聖的痛苦生天涯作文

  • 愛你的敵人,祝福那些詛咒你的人。善待仇恨你的人,並未迫害你的人祈禱。你知道我在藝術史上最敬佩的人是誰麼?那好,我告訴你,是貝多芬,是路德維希範貝多芬!在我小時候,人們都説貝多芬的音樂很美,恩,的確,我聽了他的音樂,也有同感,但是,我卻不知道他是一位雙耳失聰的'音樂家!關於貝多芬,還...
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周國平散文苦難的精神價值
  • 周國平散文苦難的精神價值

  • 維克多·弗蘭克是意義治療法的創立者,他的理論已成為弗洛伊德、阿德勒之後維也納精神治療法的第三學派。第二次世界大戰期間,他曾被關進奧斯維辛集中營,受盡非人的折磨,九死一生,只是僥倖地活了下來。在《活出意義來》這本小書中,他回顧了當時的經歷。作為一名心理學家,他...
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神聖的痛苦生天涯 800字作文
  • 神聖的痛苦生天涯 800字作文

  • 神聖的痛苦生天涯_800字作文在學習、工作乃至生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的神聖的痛苦生天涯_800字作文,希望能夠幫助...
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神仙苦惱多多散文
  • 神仙苦惱多多散文

  • 再來小鎮.這次情緒不是那麼寧靜,在一些聽不懂的人面前説話,在一些不願聽懂的人面前説話,在一些立場不同不可能聽懂的人面前説話.而後情緒安靜下來,希望後半輩子再也不要在這些人面前説話,他們怎麼能聽我説這樣的與他們利益和情感相悖的話,我怎麼會在這樣的言説中得到真正...
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神的苦痛-初三詩歌
  • 神的苦痛-初三詩歌

  • 人將神的苦痛抖落在流水裏幸福站在岸邊凝視着水對痛的反覆搓洗那一點一滴用生命書寫的文字因浸染着血淚抖落時可看到手的顫慄而我從檸檬果裏榨出的原汁原味長久地貯藏在非真空的'玻璃瓶似的腸胃內早已發黴——這一些都傾倒在流水裏水中的藻、魚也就染了風騷的瘟疫漣漪是...
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  • 苦難是一筆精神財富作文【推薦】

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的苦難是一筆精神財富作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。自古雄才多磨難,從來紈絝少偉男。每披閲古今中外名人傳記,必撫案歎之,感慨...
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  • 勞神苦形成語

  • 【成語】:勞神苦形【拼音】:láoshénkǔxíng【簡拼】:lskx【解釋】:神:精神;形:形體。勞累形體,費盡精神。指用心用力,認真幹事。【出處】:《史記·司馬相如列傳》:“若夫終日暴露馳騁,勞神苦形,罷車馬之用,抏士卒之精,費府庫之財,而無德厚之恩,務在獨樂,不顧眾庶,忘國家之政,而貪雉兔之獲,...
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爺爺的吃苦精神作文
  • 爺爺的吃苦精神作文

  • 我的爺爺長着一雙大眼睛,挺着高高的鼻子,銀白色的頭髮根根豎起,顯得很有精神。他老是穿着洗得發白的舊衣服,樸素得有點寒酸。半年前,爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了,可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺説:“爸爸,您年紀大了,身體也不好,還是在家裏...
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弘揚吃苦奉獻精神作文
  • 弘揚吃苦奉獻精神作文

  • “奉獻精神”是一種愛,是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。吃苦奉獻,是一種品質、一種責任與擔當。習主席告誡我們:要始終保持艱苦奮鬥、甘於奉獻的精神和鋭意創新、開拓進取的激情,盡職盡責幹好工作。這對於每一名共產黨員和領導幹部來説,應將其作為弘揚優良作風不斷...
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堅持不怕吃苦的精神作文
  • 堅持不怕吃苦的精神作文

  • 在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的堅持不怕吃苦的精神作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。8月7日上午,“大學生創業服務”正式展開,這次的活動主要是讓...
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苦蒜精神論散文
  • 苦蒜精神論散文

  • 今(2012)年元旦,“大方人在深圳”的羣友們在鳳凰山麓舉辦迎新聯歡活動之後,有羣友評價:高老的“苦蒜”、趙校長的“賴茅”,都別有一種意味!趙剛校長帶去的賴茅,大家都知道是咱們貴州名酒之一,可我的“苦蒜”是怎麼回事?入席後,羣友們要我講幾句,我沒有一點兒思想準備,遭此突然襲擊,我驀...
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苦難的精神價值的閲讀答案
  • 苦難的精神價值的閲讀答案

  • 周國平①維克多·弗蘭克是意義治療法的創立者,他的理論已成為弗洛伊德、阿德勒之後維也納精神治療法的第三學派。第二次世界大戰期間,他曾被關進奧斯維辛集中營,受盡非人的折磨,九死一生,只是僥倖地活了下來。在《活出意義來》這本小書中,他回顧了當時的經歷。作為一名心理學家...
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弘揚艱苦奮鬥精神説課稿
  • 弘揚艱苦奮鬥精神説課稿

  • 作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常需要用到説課稿,是説課取得成功的前提。那要怎麼寫好説課稿呢?下面是小編收集整理的弘揚艱苦奮鬥精神説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。1、本框教材的結構《弘揚艱苦奮鬥精神》是九年級思想品德的第二課,第三框最後一部分內容。本框是九年級...
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  • 苦難是一筆精神財富作文

  • 自古雄才多磨難,從來紈絝少偉男。每披閲古今中外名人傳記,必撫案歎之,感慨萬千,難怪孟子説;天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。能夠受天磨真好漢,不經受磨難的人非真英雄,更難當大任,由此看來,幼年時貧困何嘗不是人生的一筆精神財富。回首忘卻古今風流人物...
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感悟軍訓吃苦精神作文
  • 感悟軍訓吃苦精神作文

  • 通過軍訓,學生們能懂得學海無涯苦作舟的人生哲學。以下是小編收集的感悟軍訓吃苦精神作文,歡迎查看!感悟軍訓吃苦精神作文1軍訓,是一件很苦的事請,可是,在苦的後面,還有什麼意義呢?那我們得從悟説起。和威武,它是以感為主。想想軍訓的生活,總是苦:訓練師,都會流下汗水;汗水印證了我們...
  • 19821
  • 艱苦奮鬥的精神作文

  • 導語:艱苦奮鬥的精神、勤儉節約的傳統美德永遠不會過時,永遠不能丟掉。我們要牢記艱苦奮鬥是我們的良好精神,歡迎閲讀。第一篇:艱苦奮鬥的精神——讀《雷鋒的故事》有感西昌市川興鎮焦家小學六年級羅伍呷雷鋒,是一個神奇的名字;雷鋒,是一個符號,代表着中華民族艱苦奮...
  • 19575
  • 《文化苦旅》中的人文精神

  • 餘秋雨的許多散文都着實令人喜歡,這些散文散發出來的美讓人感覺韻味濃濃,也讓人感覺到了文字的強大支撐力量。人文精神是一種普遍的人類自我關懷,主要表現再對於人的尊嚴、價值、命運的維護、追求以及關懷,對於人類所遺留下的種種精神文化現象進行重視,肯定理想人格的全面發展...
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艱苦創業精神論文
  • 艱苦創業精神論文

  • 創業是創業者對自己擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合,從而創造出更大經濟或社會價值的過程。下面是小編為大家整理的艱苦創業精神論文,希望能幫助到大家。艱苦創業精神論文為了認真貫徹落實省、市、縣關於推進全民創業等相關文件精神,掀起全民創業熱潮,促...
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論吃苦精神作文600字
  • 論吃苦精神作文600字

  • 俗話説:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。自古能吃苦的人有許多,如:王冕為學作畫因貧窮買不起紙,就在沙上繪畫,終於成了畫壇聖手;匡衡為學知識,鑿壁偷光,勤奮讀書,終於成了一位文學巨匠;童第周因家境貧寒,晚上在路燈下看書,自強不息,終於成了第一個將青蛙卵和外膜隔開的生物學家。看...
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《苦難的精神價值》閲讀答案
  • 《苦難的精神價值》閲讀答案

  • 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重,所以,多做一些閲讀練習,不僅能熟能生巧,輕鬆應對考試,最重要的,對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《苦難的精神價值》閲讀答案以供同學們練習、反思和感悟!苦難的精神價值周國平①維克多·弗蘭克是意義治療法的創...
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公司員工“苦幹實幹精神”演講稿
  • 公司員工“苦幹實幹精神”演講稿

  • 演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的公司員工“苦幹實幹精神”演講稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。在工作中,我們每個員工都應該具備苦幹實幹精神...
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艱苦奮鬥精神作文
  • 艱苦奮鬥精神作文

  • 無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的艱苦奮鬥精神作文,歡迎閲讀與收藏。總是有名人,有無數的鮮花和掌聲。也有一些人獨自撐着傘,走在細雨中,只為心中的...
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培養精神力量,勤奮刻苦讀書作文
  • 培養精神力量,勤奮刻苦讀書作文

  • 獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾遊,憶往昔,崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬户侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?一首《...
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