科學記敍文

相信大家都接觸過作文吧，特別是記敍文，記人記事、日記、遊記、傳説、新聞、通訊、小説等，都屬於記敍文的範疇。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的科學記敍文，希望能夠幫助到大家。

科學記敍文1

今天去户外教育，帶着期待和興奮的心情，乘觀光巴士去“國家自然科學博物館”出發。位於市內的國家自然科學博物館是國家十二項建設中的重要文化建設，對推進自然科學教育有很大貢獻，管理區內設置了生命科學廳、人類文化廳、地球環境聽、科學中心、宇宙劇場、職場園等6個展區。通過這些展示，我們可以探索自然奧祕，充實科學知識。

到了科學博物館，一下車就能看到室外庭園區的“水鍾”和科學博物館雄偉壯觀的建築物，心中更加期待。我們高興地進入館內參觀，先聽王老師説明古代海洋世界和生物，然後參觀木乃伊埃及古文明特展、恐龍展、中國古代建築、俯瞰劇場和立體劇場。

在這一天的參觀中，我最喜歡“木乃伊傳説埃及古文明特展”木乃伊和塔克漢姆斯的人形棺材。全身纏繞在繃帶上的木乃伊，只露出面部和腿部，看起來黑黑色小的有點恐怖。我們在立體劇場看了兩部3D電影“海龜冒險記記錄”和“快樂的腳”戴上3D眼鏡後看到的畫面是立體的，海龜好像接近眼前，鯊魚打開血盆的嘴好像要吃掉我們，嚇得尖叫。“快樂的腳”電影的主角小波是可愛的小企鵝，可愛有趣的動作讓大家大笑。

在參觀過程中，老師會在旁邊拍照，為我們這次活動留下很多精彩的記錄。今天我看到了栩栩如生的恐龍有點可怕的木乃伊和刺激性的3D電影，學到了科學知識，受益匪淺。這是一次愉快難忘的户外教育活動。

科學記敍文2

如果在大街上主人遇到車禍面臨危險的時候，機器人就會及時趕到救主人，如果主人已經累的走不動了，機器人就會變成一輛小轎車，把主人安全的送到家裏，它可以自動控制所去的方向，如果主人一家要游泳，只要把所去的地方叫什麼名字，例如：“南山公園”，主人把名字輸入進去就可以了，主人一家玩了一天累了，回到家裏，機器人就為主人做飯，主人吃了飯累的睡熟了，機器人就把家裏打掃的乾乾淨淨的，如果主人工作特別忙不能照顧孩子，機器人也可以照顧孩子，如果孩子想玩小汽車的話，機器人立刻就變成一輛小汽車，如果孩子想玩飛機了，機器人立刻變成一架飛機，如裏孩子是個女孩的話，機器人就會變成一個布娃娃，不甘落後管小孩想玩什麼，機器人都能辦到。

如果家家户户都有這樣的一個機器人，那樣父母也不用做太事情了，機器人的知識很淵博，它可以教孩子不會做的題，不認識的字，和不知道的問題，這樣孩子們的家長就不用花錢請家教補課了，這也讓家長省了心，這種機器人真是太好了！

科學記敍文3

科學無處不在，它往往就在你身邊，只要細心觀察就會發現，它會給你帶來無窮樂趣。今天爸爸做了一個實驗，讓我們一起體驗科學的魅力。

實驗開始了，首先爸爸用牙籤在硬紙板中間紮了一個小孔，然後把它慢慢靠近陽台對面的牆壁，只見牆壁上就出現了一個小小的，倒立的陽台像。“哇！太神奇了，這是怎麼回事？”我和哥哥不約而同地驚叫起來。“還有更神奇的呢。”爸爸説着，拿起一個大凸透鏡，同樣慢慢靠近牆壁。奇蹟又發生了，牆壁上也出現了一個倒立的陽台像，而且比前面的像更大，更清晰。真是奇妙！我急忙問爸爸，這是什麼原因？爸爸説：“這個問題還是留給你們自己去查資料，找答案吧！”

我和哥哥馬上查閲相關的大百科全書和物理書籍，終於找到了答案。原來這是小孔成像和凸透鏡成像的原理。

小孔成像，是因為光沿直線傳播的，從陽台上部反射的光線，只能照射到牆的下面，而陽台下部反射來的光線，卻只能照到牆的上面，左右也類似，所以在牆上呈現了一個倒立的像；而凸透鏡成像，則是因為凸透鏡中間厚，周邊薄，當平行光照射到它時，折射後的光線向透鏡焦點會聚，然後再擴散，當擴散的光線照在牆壁時，形成了縮小的倒立的實像。照像機和投影儀就是用了這個原理。

後來爸爸又給我們講了許多關於光的知識，比如：為什麼會發光；陽光由哪些顏色合成；為什麼會有彩虹；光是折射和反射等知識。我和哥哥還按照這些原理，製作了一個三色陀螺、潛望鏡和簡易照像機。

原來科學知識在我們身邊無處不有，只要我們做生活的有心人。從今以後，我一定要更加努力學習，掌握更多的知識，去揭開大自然更多的祕密。

科學記敍文4

“鈴鈴鈴.....”鬧鐘響了，我不耐煩地按了一下鬧鐘，看了一眼牀頭上的日程表。天哪！現在已經7點58分了，今天的第100屆發明博覽會在8點就開始了！作為一號種子選手，我可不能遲到呀！我急忙翻身起牀，跳上飛毯就風風火火地趕向了世界科技展大廈......

終於到了，博覽會已經開始了，我急忙入座，旁邊的老會長拍拍我的肩膀，對我説：“小馬呀，你怎麼又遲到了呀！開了100次，你遲到了51次，請問一下，你是怎樣保持的這麼‘準時’的？”我紅着臉，低着頭向老會長説：“老會長，我就是昨天準備會議的材料起晚了.....我保證，不再來晚了！“老會長聽了，説：“這還差不多，以後可不許再遲到了呀！”“知道了，我絕對不會再遲到了！”我説。

首先登場的是1號選手阿基米德，他説：“上次帶來的是人造汽油，雖然節約成本，而且是取之不盡，用之不竭，可燃燒起來仍是濃煙滾滾，今天我帶來的是人造無煙汽油，不僅重量輕，而且燃燒持久，無煙，不污染環境......希望大家支持我！”接下來是居里夫人，由於她講完了就輪到我了，所以她説的話我一句也沒聽進去，不能在這裏給大家細説了，所以要和大家説一聲對不起。隨着句居里夫人的下台，該我上場了，我給大家展示了我的發明：“自然災害控制儀”。這種儀器能夠用來控制自然災害的發生。大家都知道，泥石流，地震等自然災害一旦發生，後果將不堪設想，它可以像編輯電腦程序一樣對自然災害進行編輯、刪除，使人類不用再受自然災害之苦。聽了我的敍述，台下的評委都笑眯眯地衝我點點頭。我雖然下台了，可心裏仍像揣着個小兔子似的跳個不停。

博覽會終於結束了，評委準備公佈比賽結果了，我在心裏不住地祈禱着。我最先聽到了我的名字，我是第一名！我欣喜若狂，興奮地大叫了起來。我突然清醒了過來，發現自己剛才是在夢中，我細細回味着剛才的夢境，不由的想，要是真的有這種發明，5·12的汶川大地震也就不會發生了，人們一定會生活的比現在更幸福！我將為實現這個夢想而更加努力！！！

科學記敍文5

轉眼間，我已經來到了20xx年，當上了我一直相當的科學家，我製造了很多機器人，如;；機器警察，他們在路上認真的指揮着車輛。我還為了人們更加方便，製造了一種叫機器保姆的機器人，我對四周看了看，機器人正在忙碌的運行着。

我見到這一切，心裏想；一個成了兒童喜愛的任務，竟然成了人們的保姆，離奇，太離奇。

機器保姆的主人叫小光，我不知是什麼時候他已經近垃圾站了。

又一次，小光讓機器保姆幫他寫作業，我沒有下載這項所以他一直沒去做。只顧着幹衞生，小光看見了大發雷霆，就將這個可憐的保姆‘毒打’了一頓。可是沒有想到的是保姆機器人的程序亂了，就自己打自己，只聽見了“啪”的聲音傳進了小光的耳朵裏，小光見事不好亂按了一下按鈕，機器人休息了一下又開始打了，我看見我製造的機器人變成了這個樣子我很傷心，小光看見事情控制不住了把保姆無情的送到了收費站。

在我們的身邊有很多的事情請不要輕易去傷害，這樣他也會“死”的。

科學記敍文6

“唉，今天怎麼這麼熱呀。”我趴在窗台上，一手託着下巴，一手拿着一根冰淇淋，自言自語道，我邊説着，邊美美的添了一口冰淇淋，頓時，一種涼爽的感覺沁人心脾，我向遠望去，只見，太陽像一個熊熊燃燒的大火爐，放肆地烤着人們，大街上，人人嘴裏都含着一根冰淇淋，我看了，心想，如果，我是一名科學家，要造一台氣象調節器，想要什麼樣的天氣都行，這時，想象的翅膀扇動了，我真的成為了一名赫赫有名的科學家。

於是，我為我的新發明奮鬥着，在我的研究室裏，我整天埋頭工作着，果然，功夫不負有心人，在經歷了不知多少個夜晚，我的第一項發明，氣象調節器問世了，它可以隨意調節氣象，於是，我把氣象調到了下雨，這時，天空中頓時烏雲密佈、驚雷滾滾，不一會兒，便下起了傾盆大雨，人們高興的跳起了舞，在南方，禾苗們被火辣辣的太陽曬的一個個沒精打采、垂頭喪氣的耷拉着腦袋，突然，一場大雨來臨了，滋潤了禾苗，這時，它們高興的直點頭。

假如我是一名科學家，我還要發明一種藥丸，這種藥丸可以治療所有的疾病，而且還可以讓人們長命百歲，永遠不衰老，讓人們滿帶歡聲笑語，度過自己沒有憂傷，也沒有煩惱的美好人生。

假如我是一名科學家，我還要發明一個多功能機器人，它和其它機器人可大不相同，它有許多功能，可以打仗、可以幹活、還可以做家務。。。。。。，上面有很多按鈕，每個按鈕上都有不同功能，如果你按了打仗的按鈕，它就會立刻搖身一變，變成一個攻無不克，戰無不勝，以一擋百，無懈可擊的金剛；如果你按做家務的按鈕，它又會變成一個收拾家的機器人，一眨眼的功夫，它就會把房子打理的井井有條……。

假如我是一名科學家，我將把我所有的精力和智慧奉獻於科學事業中，為人類做更多的好事。

科學記敍文7

現在人類最害怕海嘯、地震、火山噴發、颱風等，作為科學家的我，會發明一樣東西讓人們對自然災害的恐懼逐漸消失。

我會發明的東西是一套特別的房子，它即可以防颱風、地震、海嘯還可以防火山噴發，奇怪吧？你一定會問房子怎麼會有這樣的本領呢？別忙！讓我給你們慢慢細説。

這個房子體積可大可小、可沉可升，猶如變形金剛。如果地震了，房子的地動儀器就會發出信號，噴火器就會起動，房子就會飛起來，平穩降落到安全地帶；如果遇到颱風了，房子的颱風檢測儀表就會發出通知，時間不長，房子體積就會慢慢縮小，這時候它的重量急劇增加，同時房子的四周會向地面拋出巨大的“錨”，深深扎進到巖層，房子變得堅不可摧；如果海嘯來了，房子的測海儀就會發出信號，房子就會在一瞬間迅速膨脹，重量很快變輕，所有的門窗會突然關閉，然後騰空而起，最後變成船降下來；如果……

在科學家的眼中，看似不可能戰勝大自然就成如今變成了現實。

回到現實，我還是我，不過我要好好讀書，將來才能成為一位科學家。

科學記敍文8

一連五天可以不用聽老媽的嘮叨了，哈哈！馬上要和閨蜜一起去杭州參加暑期美式科學夏令營的我一想到這點，心情格外好。

初到營地時，自己的事情自己説了算，還可以與外教老師盡情地交流，在老師的帶領下化身魔法師學徒，破解一個個“魔法”背後的祕密，我覺得新鮮極了。可當夜幕襲來，想家的感覺卻如洪水般席捲而來，在帶隊老師的安慰下，我和閨蜜才漸漸進入了夢鄉。

然而隨着課程的展開，令人眼花繚亂的實驗和豐富多彩的活動很快填滿了我們的空閒時間，讓我完全沒時間想家。外教老師向我們展示了“失傳已久”的'絕學——火焰掌；帶領我們品嚐了液氮製作的“爆米花”；引導我們穿越時空，回到白堊紀探尋恐龍滅絕的真正原因。大家當了一回小天文學家，從開普勒望遠鏡的觀測，到辨別土壤PH酸鹼實驗，再到發射水火箭，認真地執行“人類火星計劃”；化身小物理學家，製作動力機械手臂，放飛放生機械鳥，在“牛頓過山車”實驗中領悟力學的奧祕；開啟“特工”模式，運用學到的知識解除炸彈威脅，破譯摩斯密碼，播放紙上貝多芬，無線電追蹤炸彈信……

在這麼多有趣的實驗中，讓我印象最為深刻的是“製作食用水球實驗”。給我們上課的是我最喜歡的美國女老師Alex，她呼閃着藍色的大眼睛微笑着注視我們，神祕地説，如今人們生活中都喜歡使用塑料瓶，導致白色污染越來越多，但是她卻能教我們一個方法不用瓶子裝水？大家都驚奇地瞪大眼睛、伸長脖子，想看看到底是什麼方法。只見她先舀了一勺氯化鈣小心翼翼地撒在水裏，水漸漸成了奶白色，等待氯化鈣完全溶解後，她又舀了一匙食用海藻膠浸泡在水中，我們和她一起數着，1、2、3……奇蹟發生了，一個晶瑩剔透的水球浮在了水面上，它似透明又不似透明，在陽光下的照射下，彷彿有一條金色的水蛇遊動其間，教室裏頓時爆發出一陣歡呼聲。我們也學着美女老師的樣子做起了食用水球，我還在海藻里加了布靈布靈的閃片，很快一個更美的藍色水球呈現在眼前，讓人愛不釋手。

五天離開家的夏令營時光，讓我全身心沉浸在科學的世界裏，在一次次神奇的實驗中感受到科學的魅力、夥伴的友誼和老師的耐心，讓我懂得了什麼是獨立、什麼是配合，提高了我的自理能力，擴大了我的科學知識面，希望我還有機會再參加這樣的夏令營！

科學記敍文9

“洗洗衣服，搓搓搓……”上課的樂曲聲響了，同學們像一匹匹小馬似的，爭先恐後地跑進教室，科學老師邁着輕快的步伐，滿面春風地走來，手裏抱着一大堆電器教具，同學們想這堂科學課一定很精彩！

首先，潘老師站在講台上，讓我們觀看兩隻一號電池，一盒小燈泡和許多根電線。他面帶笑容的對大家説：“同學們，今天，我們大家展開豐富的想象力，自己動手，做一個小實驗。”話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論開了，我更是不知道老師要做什麼實驗，真是丈二和尚——摸不着頭腦。老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥？

一會兒，老師讓每個小組的材料員到講台上領實驗材料。緊接着，要求我們自己動腦筋，想辦法使小燈泡“自覺”地亮起來。同學們迫不及待地把乾電池包裝拆開，放在桌上，便七手八腳地弄了起來。我們先拿來一根小電線，把它壓在乾電池的鋅殼下面，把小燈泡放在乾電池的銅帽上，再把電線的另一頭放在連接點上。令我們驚奇的是：小燈泡居然沒有亮。我們不禁心慌意亂，幾個人急得像熱鍋上的螞蟻—團團。老師彷彿看穿了我們的心思，走到跟前鼓勵地説：“別慌張，按順序再認真檢查一遍。”聽了老師的話，我仔細觀察，原來是電線沒有準確放在連接點上。

找出了原因，我們振作精神，又開始第二次實驗。同學們按着順序，一步一步，一個環節一個環節，準確無誤地連接好。“啊！我們終於成功了！”我們拍手叫了起來，高興得心花怒放。

這堂生動的科學課，不僅使我明白了電從電流的一端流出，通過燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的環路，燈泡就會發光。初步瞭解了“電是怎樣流動”的科學道理。更教會了我在學習上，一定要多動腦筋，要自己動手，要知難而上，永不後退！

科學記敍文10

今天我在朋友家裏做了一個實驗，一回到家中，我就興奮地對大家説：“我能讓雞蛋在水裏浮起來，你們信不信？”大家都用懷疑的目光看着我。爸爸笑了笑説：“怎麼可能，一看就是在吹牛。”我一本正經地説：“這不是吹牛，這是科學！不信，就讓事實來説話吧。”

説完，我便走進了廚房內。我先拿出一個小鵬，接了一些清水，然後把大量的鹽倒了進去，再用力攪拌，很快鹽溶解在水中了。我拿出一個雞蛋，輕輕的往水裏一放，可雞蛋在水面上晃盪了幾下就慢慢的沉了下去。我明白了，老師説過只有鹽的濃度足夠大雞蛋才能浮起來。於是我把一袋鹽全倒了進去，攪拌溶解後，我再把雞蛋往水中一放，嗬！雞蛋真的浮在水面上了！

爸爸他們頓時目瞪口呆，説不出話來。

科學記敍文11

突然，跟隨我多年助手問我：“博士，您發明這種和平彈幹嘛？”我聽了把臉一沉，問道：‘‘跟了我這麼多年，難道連我發明東西幹什麼都不知道嗎？”我沒有回答,他還是接着問：“那它有什麼作用呢？”我聽了,笑着解釋道：“這你就不懂了,這種和平彈雖然外表和平常的炸彈或導彈一樣,但內層卻是用特殊材料做成的,自己的軍隊碰到它,沒有特別反應,可是如果敵人或壞人碰到它就會發出嘶嘶的聲音,併產生強力高壓電把他們解暈。如果把這種和平彈發射出去,和平彈會分成無數個小和平彈。小和平彈很快就能找到敵人的行蹤，直射敵人。如果炸到自己人，不會死，只是會出現咳嗽，所以叫做和平彈。”

我正在詳細的給我的助手解釋和平彈的來歷，這時，電話鈴響了，電話那邊説需要一枚和平彈，我馬上就把它發送過去。隨着轟隆隆的一聲巨響，我被驚醒了，原來是一場夢。“日有所思，夜有所夢。”儘管我現在還是一名小學四年級的小學生，我一定會努力實現自己的夢想，做一名合格的科學家。

科學記敍文12

科學家是一個神聖的職業，有許多偉大的發明創造都是由科學家研製出來的，例如居里夫人不怕輻射的危險，在艱苦的條件下發現了鐳，為人類做出了突出的貢獻；還有愛迪生雖然家中貧困，卻能為人類發明了1000多種有用的東西，如我們常用的電燈泡、留聲機等。我想這就是科學家偉大的地方，所以我從小就立志想當一名偉大科學家。

當什麼科學家好呢？對了，我要當一名醫學方面有突出貢獻的科學家。我要攻克世界上的疑難雜症，我要攻克困擾人們的癌症和艾滋病，讓病毒在人體中沒有立足之地，讓病毒在我的特效藥下全部消失的無影無蹤。我還要發明人體免疫丸，人們吃了後，就會擁有抵抗力，這樣世界上每一個人就可以健健康康快快樂樂的生活；我還要發明萬病必除丸，人們吃了後，什麼疑難雜症都會解決，很快恢復健康。

雖然這些只是我的夢想，但我相信我一定會將這一夢想實現的。我要努力學習，為實現我的夢想積累知識，努力拼搏，我會用實際行動證明這一點的。

科學記敍文13

轉眼間，我們來到了2142年，科技已經能實現時空穿梭，我和我的好夥伴小影—672型機器人一起玩耍時，一不小心勿入了科學實驗衞星樓。

一進門，我和小影就發現了新一代90型碳合金製造的全新版時光機，這顆時光機還具有隱形功能，可在時空隧道中隨意跳轉，一次跳轉只需要使用3秒鐘時間，我的好奇心令我無法控制住自己，馬上拉上夥伴小影一同去往侏羅紀時代!

你們是否有疑問?什麼是侏羅紀?在地質上分為三個紀，分別是“三疊紀，侏羅紀，白堊紀”稱為中生代。是地球上爬蟲類最鼎盛的時代，當時地球上最具有代表性的一種生物就是恐龍，恐龍統治地球長達約1。6億年之久，所以那時候，也被稱為“恐龍時代。”

不出三秒鐘，我們來到了目的地，一隻腳剛踏入近幾億前就感到十分興奮，和現在的環境對比起來簡直是一個天上，一個地下。那時候的環境可真令人羨慕呀!空氣比未來2142年超強過濾空氣機過濾的空氣還要清新幾百倍，整個大陸都是一望無際的綠色世界，水清澈見底，喝一口嘴中還留着一絲甘甜。更重要的是這裏一望無際，連一間房子也沒有，只有我和小影，真是太自由自在了!

可是歡樂無比的氣氛一下子就被打碎了。一隻巨大無比的“鴨嘴龍”向我們飛奔而來，還好，我的反應快，不然我就被它踩成肉餅了。不過它如此的驚慌失措，應該是在躲避什麼吧?果然被我猜中了，它在躲避一隻暴龍。

機器人小影立刻分析到：暴龍又稱霸王龍，是已知世界上最大的肉食恐龍之一，平均體重為11噸……還沒等小影分析完，我們可能就會成為暴龍的午餐了，還好我有隨身攜帶隱形藥丸，真是千鈞一髮呀!“大難不死。必有後福!”這次可真險……

不過，恐龍也不是都那麼兇的，那種是食肉恐龍，當然還有温柔的食草恐龍。食草恐龍是不吃人的，它們只吃草，我把動物翻譯器貼在了它們身上，就能聽懂它們在説什麼了，是不是特別神奇呢?食草的恐龍也太可愛了吧，我騎在它們的背上，安全感十足!我也見到了恐龍寶寶剛出生的樣子，也太嬌小玲瓏了吧!我還拍了照做留念。

可惜時光機正在試用期，用電量已不足，如果再不回去的話，恐怕就再也回不去了，我與恐龍們告別，今日的夕陽又如此的耀眼……

科學記敍文14

假如，我是一名科學家，要研發出一部時空機器。回到地球的童年，看看地球的頑皮。回到恐龍的童年，帶領童年的恐龍回到今天，讓牠們在現代生息繁衍。也許，能回到祖先的遠古，回到春秋，回到秦漢，回到唐宋，和李白、孟郊一起度過童年。

假如，我是一名科學家，要複製出另一個地球。把一部分地球人搬到那個地球上去。讓今天居住的地球不再擁擠。永遠沒有戰爭，也沒有災害，把兩個地球組成一個國家。讓人類富裕起來，每個小家都有星際汽車可以飛天。節假日，在兩個地球之間逰玩。每個地球之間都是一個花園。讓兩個地瓏親密無間。

假如，我是一名科學家，要研發出星際隧道。讓人類到其它有生命的星球去發展，與外星人做好朋友開發宇宙，大家共唱一首歌，人類與大自然一起走向科學尖端。那時候，宇宙一定會更加美麗，更加多彩，更加眴爛。

假如，我是一名科學家，一定發明一本電腦書，把所有星球科技都包括進去，把不同人類的科技烤貝過來，互用發明創造，包羅萬象，有數不清的功能，有用不盡的知識。

假如，我是一名科學家，一定書寫一冊萬語翻譯通。在裏靣輸入動物、植物、各個星球的人類語言和情感。讓我們隨時隨地和各種亊物交流，所有生命成為最親密的朋友。宇宙會成為和諧家園。

假如，我的夢想成真，長大做了一名科學家，我要像愛廸生、瓦特那麼多科學家一樣，獻身發明創造，為人類造福，讓祖國更加強大！今天，我還是個快樂少年，夢想在等待，未來在召喚。我要立志發願，不做説話的巨人、行動的矮子。發奮讀書，我的理想一定要實現。

{指導老師班主任焦娜娜}

科學記敍文15

今天中午,謝老師和我們一起完成了一個實驗：杯子和碗的“較量”。實驗前,我們把準備好的陶瓷杯杯和碗接了熱水,並每組分發一個温度計,小組內分工好後，接着我們就開始實驗。此次實驗的目的是測出陶瓷杯和陶瓷碗哪那個保温性更強。

實驗開始了，首先要先測試一個初始温度，我一聲令下,讓王永匯測量，都是45攝氏度。我掐時間，三分鐘之後，測得陶瓷杯温度是41攝氏度，陶瓷碗36攝氏度。就這樣三分鐘三分鐘，每次測的結果都是陶瓷碗的温度下降較快，陶瓷杯的温度下降慢。錢鵬還以為是他的碗裏的水不熱，把氣都撒在了杯子身上，拼命地吹涼氣，彷彿這樣可以讓陶瓷杯的温度下降得比陶瓷碗更快，可是最後陶瓷碗還是敗給了陶瓷杯。我宣佈，這一局陶瓷杯獲勝，我的眼睛瞟見帶陶瓷杯來的王永匯臉上彷彿笑開了花。接着我們統一了數據並畫好了折線統計圖。

實驗很快就結束了。通過這個實驗我明白了:陶瓷杯的杯口小,所以散熱度相對就慢；而陶瓷碗的封口大,散熱相對就快。同學們,以後買杯子知道買什麼樣的了嗎,當然是陶瓷杯哦！如果你覺得陶瓷杯容易破,我推薦你買保温杯也不錯呢，因為它的保温效果更好！