我心中的歌初中作文

篇一：我心中的歌

我現在已經上中學了。每當我回想起小學生活，我的心裏就充滿了喜悦。彷彿有着一首美麗的歌，在我心中縈繞。

我四年級時的教師節，給我留下的印象最深。當時，還是孩童的我們，心裏面都有着“報答老師”的想法。所以我們就做了很多準備。首先我們四個班長先開了一個“小會”，決定一下：如何能讓這個教師節過的有意義。有的説要給老師送花的，還有的説要送禮物。最後，經過一致認同，終於決定，由各個“部門”分別擔任一個“任務”學習委員負責抄幾首送給老師的詩歌，再由四個學習組長來共同把這幾首詩讀出來；兩個文藝委員的節目當然是和她們的老本行有關——一舞一唱。我們班級幹部都有自己的“任務”。

在練習了好幾天的前提下，我們胸有成竹。在教師節的聯歡會上，我們也在老師的臉上看到了笑容。終於我們的努力沒有白費。現在回想起來，面部表情不知是想笑還是想哭，笑是想笑我們當時彷彿很幼稚。哭嘛，就是思念以前的日子。這件事將永遠埋在我的心裏，成為我心中的歌。

篇二：我心中的歌

不知還有否青春的`激動？不知還留存年少的純情？但我知道，已經滲入血液裏的思戀將將陪伴我的終生。短暫的相聚喚醒了這份心底的潮湧，久遠的陽光、田野、土炕和向陽河畔相戀的時光躍入記憶的銀屏，濕潤的眼簾裏，老荒友們都恢復了當年的青春。在這段留言中，我奉獻一段流淌在心中的歌詞，以抒發對北大荒歲月的情懷，對曾經有過的戀情的歌詠。也許有些缺推敲，但它是絕對的真誠。歌名為：三江之約 希望大家喜歡。

黃昏月上來，暮靄在天邊，相逢樹林外，初次手兒牽。望斷南飛雁，看秋色斑斕，你我相約在三江大草原。你在靜靜聽，我歌聲來相伴，琴鉉如怨如訴如流水一般，我想細細看她那晚霞一樣的臉，她輕輕地説我的歌，真的好喜歡。

夜幕落下來，星兒眨着眼，我説我的心兒永不變。姑娘的情懷象謎兒一般，她説但願象今天，相依相伴。

月兒上中天，鳥兒回林間，高高的江岸邊，晚風徐徐來。我倆肩並肩，想説卻無言，遼遠的江水一去不回還。

夜幕落下來，星兒眨着眼，我説我的心兒永不變。姑娘的心扉輕輕的推開，她説相逢千里遠，無悔無怨····

篇三：我心中的歌

每個人的心中都會有一首又一首動聽的歌，這一首又一首的歌曲，是多麼優美而又多麼歡快的曲調呀！這些動聽的歌，會時常縈繞在我們的耳際。

我打開上學期期末考試的成績單，發現，我在班上排名在六十三名，可就算我再多考二十分，這也只能考到六十名，我發現我的差距大了，以前十分之內有十名同學，而現在所剩無幾了。

我最大的障礙就是英語聽寫和語文生字。這兩座大山的阻礙，讓我很不是滋味。英語單詞我沒時間去背，也就只能在早讀上讀一讀，背一背，加深一點映象。語文也是一樣，生字只有靠小學打好基礎，可我小學的語文基礎太差太差，反反覆覆，我就被落下了。

就在我為自己而苦惱的時候，隱藏在我心底的那個最熟悉的調子又從腦海那邊出來鼓舞我：“重重的障礙都是挑戰——人生必然的磨鍊。憑信念，邁向前，會有新的發現。只要不動搖，為自己堅守信念，命運真的可以會因此改變！”

是啊！這重重的障礙，我們都應該把它們視為是一種挑戰，視為一種磨鍊，要把這一座座困難凝成的山，將它們永遠征服，只要憑着自己的信念，終可成功。

我應該從現在開始，擠出時間來背單詞，抓緊所有的時間來把語文基礎打好，練習不會寫的生字，這樣才能把這些大大出清除，才能把我的名次提高。

我心中有歌，這首歌將會讓我享用一生。