我錯了_700字

前幾天發生了一件事，鬧得大家很不愉快，我的原因也是不可避免的。

上午第三節課，本該上美術的，但物理老師卻早早的站在了講台上，預示着：美術課被取消了。有人歡喜有人憂。物理老師剛和大家説了幾句話，門突然開了，接着美術老師從門外探進頭來，許多同學立刻興奮地抬起頭來。美術老師接着説：“這節課不是應該我上麼？”許多同學開始鼓掌，我也高興的拍起手來（真的不是我領的頭）。這時，物理老師轉過頭來，原本喧鬧的'教室立刻安靜下來。糟糕，老師好像看見我了。不幸，我的猜想正確了。心底千百個聲音同時呼喊“完了”。

老師快步走來，問我叫什麼，還沒等我回答老師就翻開我眼前的卷子看了姓名處，又問“你剛才鼓掌什麼意思？趕我走是不是？你如果不想上物理課可以出去，你以為我願意給你們上麼？……”諸多話語劈頭蓋臉的向我砸來，真體會到什麼叫“不敢出一言以復”了。餘光瞥見不遠處一同學在身上畫着十字架為我祈禱，有些小小的感動。可我怎麼看她那表情像是在幸災樂禍呢？老是回到講台上，邊收拾東西邊説了句："叫張鈺潔是吧，我記住你了。"説完轉身離去。門外的美術老師也走進來給我們上課，外表上這件事就這麼過去了，可我內心卻絲毫沒有平靜。

雖然這節課如願的上了美術，但我高興不起來。把剛才發生的事回想了一遍，認識到確實是我的錯，自己的罪惡感越來越深重。其實鼓掌只是歡迎美術老師，並沒有別的意思，為什麼當時不説清楚呢？下課後跑去找老師道歉，在辦公樓大廳看見了老師正在慢悠悠的走着（貌似是散步），我説，老師我來給你道歉。老師笑着説，你不用給我道歉。我又説，老師我錯了。老師又説，你不用給我道歉啊。説完就走了，留下一頭霧水的我，那我找誰去啊？怎麼個意思？老師是辛勤的園丁，雖然有時會做出我們不理解的行為，但無論如何也是為我們好，所以不要去傷害他們。

不管是有心還是無意，希望可以認識到自己的錯誤並且改正，這才是正確的做法。老師，對不起。