關於外出培訓心得體會（精選9篇）

當我們備受啟迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的關於外出培訓心得體會（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

外出培訓心得體會1

陽春三月是播種的季節，在美麗的畢節和納雍，我和來自全省各地、州、市的特殊教育學校領導教師參加了畢節地區特殊教育研討會。作為一名特殊教育教師能夠參加這樣大規模、高質量的培訓，我首先感謝學校給我提供了這次學習的機會，感謝地區教育局的統籌安排、感謝納雍特殊教育學校的精心組織。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。

一是地區教育局、納雍特殊教育學校對本次特殊教育研討會的高度重視，從培訓課程的設置到每位學員的生活都做了詳盡的安排，可謂用心良苦。在培訓過程中，有幸得到專家面對面的交流，交流中讓我深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。

二是培訓質量高、培訓內容豐富。在短短十天的培訓中，地區特殊教育學校讓我瞭解國內外特殊教育發展現狀和動態，使我認識到作為特殊教育教師發展和傳承特教事業的重要性。納雍縣特殊教育學校楊華校長寬容和對特殊教育的執着深深打動了我，更被楊華校長的這種人格魅力所折服。

三是培訓管理嚴格、培訓效果好。學校在此次培訓中管理嚴格、正規，是我們經歷的培訓中印象比較深刻的。作為培訓組織的納雍特殊教育學校，為學員創設了最舒心的生活和學習環境，舒適的賓館住宿條件都讓我們找到了家的感覺。

十天的培訓結束了，我在感歎每一位“大師”的知識淵博、旁徵博引的同時，更羞愧於自己要學的東西實在是太多，以及那種安於現狀的行為，這一切都撞擊着自己的心靈深處。參加這次培訓，猶如醍醐灌頂，使我豁然開朗，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，培訓不僅是對自己知識的擴充、更從大師身上感受到謙虛、博學、寬容、敬業的人生最高境界。為期十天的培訓學習，使我有了震撼心靈的感悟，使我深刻的感受到一個人離開了學習有多麼的可怕，也使我明白了作為一名特殊教育教師，應該做什麼、應該怎麼做。在今後的工作和生活中我力爭做好以下幾點：

一、認真做好本職工作

經常抱怨“我們局領導對特殊教育不夠重視，我們條件設施跟不上等”，聽起來好像很有道理，但忽略了自己的職責。應該主動開發屬於我的那塊天地，就像地區教育局謝局長説的那樣，因地制宜，有什麼設備就幹什麼樣的活，先把自己的工作做好，做出成績，讓別人看到我們的工作，認可我們的成績。

二、做一個有危機感的智慧型特殊教育教師

“人無遠慮，必有近憂”，必須看到特俗教育藝體教育的危機感、緊迫感，尤其是金沙縣特殊教育學校剛起步，雖然我個人不能改變什麼現狀，但是，至少根據自己的工作環境做好份內的工作，因地制宜，充分發揮自己的智慧，積極開展本學校本地方的藝體活動。三、做一個有愛心、有耐心、有責任心的特殊教育教師作為一名老師，肩負着為祖國和社會培養人才的重任。我作為一名特殊教育老師，更擔負着我所教的學生藝術修養培養，國民族素質的提高是從我們面對的學生開始，這一任務任重而道遠，需要我們每一位特殊教育老師有高度的責任感，把我們殘疾學生培養成為身殘志堅新一代。十天的培訓時間在人生長河中如白駒過隙，但對我人生觀的影響卻是深遠的。這次培訓就像是一盞明燈，指明瞭我今後的工作方向，照亮着我前進的道路，讓我的心中又充滿了陽光和渴望。我為這次培訓而震撼、會因這次培訓而有所改變，在本次培訓的引領下，在自己的工作崗位上繼續學習、努力工作，不斷進取，為我縣特殊教育教育事業做出更多、更大的貢獻！

外出培訓心得體會2

今年我出去學習了兩次，一次職業健康業務培訓，一次節能管理與技術培訓，兩個學習時間加起來不到十天，但對於我的啟發很大，受益匪淺，並且使我對有些工作有了新的認識，對工作中存在的有些問題有了新的思考。在工作中學習，在學習中成長，只有一個目的，那就是提高自身業務水平，能更好的服務於工作，指導於生活。下面我就這兩次學習的主要內容給各位彙報下。

一、職業健康業務培訓

本次培訓班是由省安監局主辦，學習時間為8月21日至24日，學習內容分四個部分。

1、由省衞生監督所主任醫師申秀芹主講的企業職業健康監管，職業病防治法及相關法律法規;

2、由西安市疾控中心主任醫師袁永新主講的職業危害因素分類，識別，評價和防治措施，職業病危害事故典型案例分析;

3、由兵器工業衞生研究所主任醫師姜相陽主講的企業建設項目職業衞生”三同時”監督管理;

4、由航天總醫院王巖主任醫師主講的職業健康監護知識培訓。這四位老師通過大量的事例給我們講述了我國以及世界職業健康工作情況，語言通俗易懂，課程內容深入人心，聽後使我對職業健康工作有了更進一步的瞭解，我相信這將對我以後的工作有很大的指導意義。

二、節能管理與技術培訓

這是西安石油大學短期教育的一次專業性培訓，由油田公司安質部組織，課程有：

1、化工節能原理和技術;

2、油田管網技術;

3、油田注水系統節能控制技術;

4、生產節能與國家標準;

5、用能單位能源利用狀況報告填報系統。學習時間為一週，內容極其豐富，涵蓋了整個國家節能方面的知識，作為第一次接受節能知識培訓的我，可謂求知若飢，接觸到了很多專業性的節能技術與管理，使我對節能工作有了更高的認識。

在世界能源日益減少的形勢下，節能工作勢必更加重要，節約能源是我們每一個人的責任，杜絕浪費是我們每一個人的義務。

通過這兩次有組織有目的的學習，我深感自己能力不足，在和來自各個單位的同志們交流後，對自己的業務工作有了更清晰的認識。這兩次專業性很強的學習，使我忽然產生這麼一個想法，我開始在懷疑自己，為什麼沒有來學習之前，我自我感覺很好，反而學習之後，吸收了知識，我越覺得自己懂的越少，這就是所謂的”學得越多，不知道的越多”。如果你去系統的學習一門學問，深刻地去鑽研，你就會覺得什麼叫做專業，如果你去深入的接觸一位大師，促膝而談，你就會體會到什麼叫淵博。學無止境，我希望通過更多的學習，來填充自己微薄的生命。

外出培訓心得體會3

10月20日，我非常榮幸的與來自河北省各縣區的多名幼兒園園長參加了“河北省國培計劃幼兒園園長能力提升短期集中培訓”項目，走進了河北師範大學這座美麗的校園。

在培訓中心領導、老師們的精心安排下，培訓活動組織嚴密、管理嚴格，容量大、節奏快、培訓形式多樣，有專題講座、經驗交流、小組討論、實地觀摩考察等方式，專家教授和優秀園長們的講座有如醍醐灌頂，充滿着個性魅力，使我受益匪淺、感受頗深。

一、做好定位，找準我園發展的未來之路

首先是教育學院的範明麗教授的講座，使我對“讀懂兒童遊戲觀察與分析”有了進一步理解。當天下午，河北師範大學的龔蓉教授的走進幼兒的心理世界專題講座，教授用豐富的閲歷、風趣幽默的話語，將當前學前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊伍建設與培養闡述得淋漓盡致，也使我們對學前教育的未來充滿了信心，作為我縣的一所公辦幼兒園，如果要有大的發展，必須要大力抓好教師的隊伍建設和教師的專業素質培養。

二、抓住幼兒園管理的核心，提升我園的辦園質量

只有立足於園情，抓準幼兒園發展的瓶頸；聚焦在教師，促進隊伍的專業成長和自我發展；落實到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，才能真正提高辦園質量。

無疑，河北師範大學為我們這次的培訓提供了一個優質的教學團隊，他們都是在不同的學科領域內頗有建樹的專家、學者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏鋭，佩服他們知識的淵博。不同風格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是幸福而又充實的。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今後的教育教學管理工作起到很大的推動作用。

回顧自己的學習歷程，既洋溢着成功的喜悦，也充滿着探索的艱辛；既是一個學習的過程，也是一個享受的過程。在這個過程中，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

外出培訓心得體會4

20xx年x月，我參加了公司科級幹部培訓班。公司領導花費了人力、財力、精力為我們提供非常好的學習機會，此次培訓課程安排得比較豐富：溝通技巧；學會感恩、擔當責任；管理技能提升等等，學習期間，我始終抱着認真的態度，學習的心態去體會所學內容。這次培訓班儘管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，為我們提供了一次難得的充電機會，使我們開拓了視野、增長了見識。

瀋陽大學劉丹導師主講的“學習溝通永不嫌遲”，主要是對客户的溝通技巧到與上下級的溝通、平級溝通等要訣等等，給了我很多啟示，在日常工作中我比較願意與同事溝通，但不太講究方法，有時會讓對方感到不太尊重他，這是我需要改進的地方。

在聽取遼寧大學李顯東教授主講的“學會感恩、擔當責任”中，回想四年來井下作業公司的風雨歷程，我感慨萬千。公司在這四年中規模由小到大、實力由弱到強、管理由粗到細，這是公司領導帶領我們全體員工卧薪嚐膽、奮發進取所取得的成果，領導勇於承擔責任，員工盡心盡力工作，想到這些，心中確實充滿對企業、對領導、對同事的感激之情。

作為公司員工，也需要承擔起本職崗位的一份責任，盡職盡責地做好每項工作。

瀋陽農業大學鄭立梅主任講授了“管理技能提升”，這節課很貼合我公司精細管理、管理提升的目標，這些內容聽起來都似曾相識，公司領導在各種會議中經常對科級幹部、基層幹部做過此項培訓，所以我感到接受起來很順暢。進一步強化了服務大局的意識，清楚了公司發展由粗放型向精細化管理轉變的意義。

總之，通過學習我感到要想成為一名合格的科級幹部，應做到：

1、在工作中要有大局意識；

2、具備較強的執行力；

3、對工作中遇到的問題要善於做出正確抉擇；

4、善於溝通；

5、具備開拓創新能力；

6、擅於學習。

感謝公司給了我們這次學習的機會。我會把所學到的知識用於實際工作中，完成好每項工作，為公司的發展進一份力。

外出培訓心得體會5

作為考察隊中的一員，嘎魯圖鎮黨委書記康x表示，此次考察學習雖然時間較短，但內容豐富、針對性強、學習效果明顯，收穫頗多。同時也為嘎魯圖鎮下一步更好地推進全國縣級文明城市創建和開展新時代文明實踐工作提供了寶貴的借鑑經驗。康鋭就此次考察學習總結出以下幾點心得體會：

一、領導重視，高位推動

山東膠州、榮成兩地的創城、新時代文明實踐工作之所以能走在全國前列，最重要的是主要領導高度重視，市委書記、市長掛帥主抓、親力親為，以“全市一張網”的工作理念統籌協調、打破部門界限，從人力、物力、財力、政策等方面都予以創城、新時代文明實踐工作全方位的支持，形成了“一呼百應”的磅礴陣勢和堅決的執行力，保障了創城和新時代文明實踐示範創建在兩三年內取得突破性的成果。

創城、新時代文明實踐作為當前嘎魯圖鎮的重點工作，要想幹出成效、幹出水平，就要發揚深耕細作“責任田”的精神，主要領導必須親自抓，掛帥成立工作領導小組，設置專職辦公室，在物質保障上全力申請資金投入，在人員保障上抽調精幹力量，加大有針對性的培訓力度，讓我們的幹部、志願者隊伍有能力、有信心、有底氣做好一系列志願服務工作。

二、為民務實，感召羣眾

為了羣眾、發動羣眾、依靠羣眾，是膠州市創城成功和榮成市新時代文明實踐成為典型的主要因素。通過內外兼修，膠州已將文明實踐內化為城市發展的基因，具化為每個市民的行動。通過採取“多對一”的方式，與55個社區結對，發動市民利用上班之前一小時在家門口開展各類志願服務活動服務羣眾。榮成市通過探索志願服務項目化模式，以社會需求和羣眾需求為導向，搭建了榮成市新時代文明實踐雲平台，重點打造了主功能區和公共服務區兩大板塊，全市組建市、鎮街、村(社區)三級1280多支專業化服務隊伍，註冊志願者14.8萬人。

創建文明城市、開展新時代文明實踐，不是做給誰看，也不是單純為拿塊牌子，而是為民辦實事、百姓得實惠的過程。所以我們的創城、新時代文明實踐不是面朝“上”搞形式、走過場，而是要面朝人、面朝“下”，實實在在服務好城鎮居民和嘎查村農牧民，把工作做到羣眾的心坎裏，讓老百姓真正從中獲益。只有廣泛發動了羣眾參與其中，做到人人都是志願者，人人更是受益者，才能讓志願服務成為日常生活習慣，才能把服務理念融入每個人的思想深處，才能把工作做得更實、更可持續。

三、學深悟透，守正創新

兩地的相關領導和工作人員對政策體系、工作要求研究十分透徹、瞭然於胸，都能夠在做實做準“規定動作”的基礎上，創造性的開展工作。作為首批全國社會信用體系建設示範城市，榮成市把全國文明城市創建、新時代文明實踐與社會信用體系建設結合起來“三位一體”推進，創新推行“文明實踐+信用”模式，通過“信用超市”“志願銀行”把志願服務時長兑換成信用積分，進而享受信用貸款、費用減免等一攬子實實在在的優惠政策，實現了用信用激活文明實踐的內生動力，取得了“社會文明程度全方位提升”的脱胎換骨的變化。

因此，要想做好嘎魯圖鎮的文明城市創建、新時代文明實踐和社會信用體系建設工作，就必須突出創新理念。我們可以根據文明實踐工作的需要和羣眾的需要，採取“點單+接單”“線上+線下”等方式，多打造一些如“商圈黨建”的品牌亮點，讓實踐服務形式多樣、貼近基層、貼近羣眾，以服務代替教育，以文化人、成風化俗。同時也通過學習借鑑，主動探索建立志願服務信用激勵機制，結合嘎魯圖鎮內呼熱胡社區已有的“愛心銀行”、沙沙灘村“新時代文明實踐積分固定兑換日”等活動，逐步把信用建設嫁接進來，讓羣眾在新穎的活動形式當中由自覺到自發地把創城和新時代文明實踐理念融入生活當中，讓更多的創新型服務活動“開花結果”。

四、精準發力，細微取勝

在參觀學習過程中，兩地的工作都緊緊圍繞上級考核要求和羣眾生活需求，聚焦聚力、迴應關切、注重細節，切實做到“管用”“精巧”。榮成市在新時代文明實踐中組建的3級志願隊伍提供3個層面不同的服務，形成“一個平台抓統籌、兩大板塊促引領、三級隊伍強覆蓋、實踐基地遍城鄉、志願信用增活力”的文明實踐工作格局，工作定位很精準，做法概括很精緻;膠州市在創城中設置的牌匾專欄條幅、建設的硬化綠化美化等都精細入微，給人以精益求精、善作善成的深刻印象。

細節決定成敗。作為民族地區的蘇木鎮，我們的創城、新時代文明實踐服務就是要立足於實際，更加註重針對性、精細化。面對城鎮居民、嘎查村農牧民，針對不同羣體，服務項目要選的精準，針對不同個人，服務方式要選的精細。社區建設的一磚一瓦，志願服務的一言一行，要真正做到細微之處顯真情，細微之處“得高分”。

除此之外，此次考察學習所到地區幹部們積極探索、忘我工作的擔當精神;志願者隊伍無私奉獻、真誠貼心的服務精神和幹羣齊心協力、共謀發展的團隊精神等都是值得我們學習的亮點。我們要做好學以致用、因地制宜，在學習借鑑的基礎上不斷拓展文明城市創建和新時代文明實踐工作開展的新路子，為不斷滿足人民羣眾對美好生活的嚮往而努力奮鬥。

外出培訓心得體會6

這次去南京學習，學到了很多東西，受益匪淺。非常感謝園領導給我們這樣一個非常好的學習機會，安排我們在南京實驗幼兒園跟崗學習。作為一名青年幼兒教師，我深深的感受到了國家對學前教育的重視，使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神聖。

通過這次培訓，既讓我們看到了幼教事業的美好與未來，也使我學到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。而且還開闊了眼界和思維，許多疑問也得到了解決，收穫頗豐。

走進南京實驗幼兒園，映入眼簾的是像家一樣的舒適環境。活潑可愛的孩子們跟着老師歡快地做早操。開展教學活動的老師也非常優秀。老師們親切和藹、多才多藝，把教室的各個區域佈置得美麗精緻。其中豐富多彩的主題教育活動佈置和幼作品兒展示區非常值得我們借鑑學習。圖文結合的更是讓人看了一目瞭然，生動易懂。

這次我學習的目的主要還是想好好看看他們的區角活動，因為我覺得區角活動是對孩子最科學合理的教育，可以充分發揮孩子的自主性。而這次培訓，給了我很多啟發。他們的區角很貼近生活，幼兒在玩中可以學到很多東西。比如他們的區角做的不僅精美，而且在玩中還可以看到很多方式，有些擺在那看着不起眼的材料，裏面也暗藏玄機；有些材料擺着，我們根本看不出玩法，需要老師介紹才明白。他們大部分的幼兒不會按照老師的思維去玩區角，而是自己想方法玩。還有值得我學習的是他們班內教師的配合工作，班級中的每個教師都有自己的特長，有的善於與家長溝通，有的善於常規管理工作，有的在教育教學方面有很好的經驗等等，例如：在班級常規管理過程中，他們班三位老師總是目標一致，相互配合，當幼兒進行洗手時，老師之間也是分工合作，合理、有序地組織幼兒進行洗手，這時保育老師將桌子進行消毒，一位老師在組織幼兒室外遊戲，一位老師在水房組織幼兒洗手，這樣使我們活動進行地有條不亂。在實際工作中我們要學會欣賞每個老師的.才幹，給老師發揮才幹的舞台。班主任工作是一門藝術，精心而又煩瑣，每天都需要我們工作、學習、思考、總結、反思。在班主任工作中求“全”“活”“異”“新”；班級工作既要務實，又要創新，要與時俱進。既要作好教師的組織者、協調者，又要作好幼兒的教育者、管理者。既要互相合作，又要明確職責。我相信在做的各位年輕教師都有自己獨到的管理方法，我也希望在各位的身上發現自己的不足，學習大家的優點，爭取把班級工作做得更好！

讓我記憶猶新的是星期四的那天下午，南京實驗幼兒園的老師讓我們的老師給他們教一些簡單的蒙古舞動作，我們所有的老師一起整理了幾個蒙古舞組合動作做了展示，簡單整理了一下就上台了，效果還不錯。南京實驗幼兒園的老師也讓我們感到非常驚訝，領悟動作要領很快，多才多藝的老師們共同演繹了一段精彩豐呈的蒙古舞蹈短片。大家共同收穫了快樂，收穫了知識，也收穫了希望！

孩子的世界是色彩斑斕的，作為孩子的啟蒙教師我們的責任重大，所以我們要不斷鞭策自己學好知識，才能教給他們更多知識，對於每次的學習機會我都會好好珍惜，好好把握。我們的進步就是孩子的進步，俗話説沒有教不會的孩子，只有不會教的老師。希望領導能給予我更多的學習機會，我一定會在不斷的學習中提升自己的教學水平。此次培訓雖然只有短暫的5天時間，但是這期間的價值卻是永久的。

外出培訓心得體會7

外出培訓學習是教師專業成長的一項重要措施，本着一人學習、眾人受益、共同成長的目的，12月6日下午，灞橋區實驗小學開展了教師外出培訓分享會，全體教師匯聚多功能廳，聆聽我校外出培訓學習老師分享心得，享受前沿新穎的“精神大餐”。

培訓分享會上，首先由閆老師分享培訓心得，她着重從實踐考察的角度展開，重點介紹了此次上海培訓之行所參觀的上海市洵陽路小學的教育理念、校園文化、課程體系設置以及學生風采。閆老師的分享為我們打開了一扇窗，讓我們看到了外面精彩的教育世界。

董老師為大家作了題為《做一根會思考的葦草》的心得分享，董老師着重從理念、教學、德育和專業成長四個方面展開介紹，讓我們意識到身為老師，要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底藴，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。

閆老師的彙報温馨而接地氣，董老師的彙報理性而有深度，一位老師側重從實踐考察方面談感受，一位老師側重從理論學習方面説心得，不一樣的形式與內容，一樣的精心準備和精彩分享。

"採他山之石以攻玉，納百家之長以厚己"，通過此次培訓分享交流活動，相信全體教師在今後的教育教學實踐中會學以致用，且思且行且悟，不斷拓寬教學視野，讓新的教育理念、方法在學校的和諧課堂中生根、開花，結出屬於我們實小特色的果實。

外出培訓心得體會8

這段時間以來的培訓已經過去了，公司對我們也是非常關照的，我也對這份工作是感覺非常不錯，這次外出培訓我確實也是進步了不少，我也希望接下來能夠取得更好的成績，這對我也是一個很大的提高，這段時間以來我也意識到了自身各方面的進步，我對此也是感觸良多，培訓之際也有一番心得。

我感激周圍同事對我的認可，我也相信通過不斷的學習，不斷的努力自身會有很多的進步和變化，這是我應該要堅持下去的，在這方面我對自己也是很有信心，這段時間培訓也結束了，我一直都能夠認清楚自己的方向也能夠維持一個好的狀態，按時的完成好自己的本職工作，培訓期間和老師學習到了很多東西，這是非常有意義的，我也應該要在接下來的工作的工作當中，去做出更好的成績來，積累足夠多的經驗，這樣才能夠看到自身的進步，才能夠去掌握更多的知識。

培訓期間，我也能夠認清楚自己的方向我相信這對我而言也是有非常大的提高，在這一點上面我還是應該要堅持去做好自己分內的事情，在這樣的環境下面我確實還是有許多的成長，培訓結束到現在我也一直都在維持好的狀態，在培訓期間我也掌握了很多東西，是一段非常充實的經歷，相信今後可以做的更好一點，在這方面我還是應該要堅持去做出好努力來，作為一名xx的員工，我也應該要去吸取更多的經驗。

我未來也一定會去鑽研更多的知識，不斷的提高自己，去增長相關的工作經驗，這對我而言也是需要認清相關的職責，在這個過程當中我也願意去接受更多的進步，無論是做什麼事情都應該要對自己有更多的信心，我在這次培訓期間確實是學習到了很多，對此我也感覺非常的有意義，無論是在什麼時候都應該要堅定好自己的態度，在這一點上面我也需要對自己更加有信心一點，我接觸到了一些過去沒有接觸過的知識，在業務水平上面也達到了一個新的層次，所以這給我的感覺還是很不錯的，我一定不會辜負了公司的期望，也會繼續去提高自身業務水平，以後爭取做的更好一點。

這次培訓收穫至多，我也在平時的工作當中得到了非常多的認可，非常感激這次培訓經歷，我會提高自己的能力，做出好的成績來。

外出培訓心得體會9

在這活力四射、希望紛飛的夏天，小學xx組繼續前進，今天我們的xx停靠到了xx鎮。在此次的研討會上進一步明確了xx組的研究方向：以課例研討為主要載體、課堂觀察為基本方法、課堂診斷為必需路徑、學習培訓加速教師成長、促進教師專業水平提高為目標指向。在這裏我們分別聆聽了老師的《xx》和《xx思考》，精彩的課堂感染了每位學生以及在座的老師。以下就是我的心得體會：

一、善於發現

數學知識和生活有着密切的聯繫，作為數學老師要善於發現，善於從生活中找素材，把知識生活化，這樣可以提高學生的興趣。在課上兩位老師都從生活中尋找素材，而非直接教教材。例如：老師利用手、人民大會堂的柱子、路燈等來讓學生認識間隔和間隔數。老師在進行鞏固練習時讓學生説説生活中運用到的連線問題，既訓練了學生的動口能力也加強了知識與生活的聯繫。

二、善於傾聽

學會傾聽非常重要，尤其是老師。教師有效地傾聽，能讓學生覺得自己得到了老師的器重、認可和尊重，能激起學生的發言慾望，提高發言質量。更為重要的是，教師這種認真傾聽學生説話的習慣，給學生養成傾聽習慣，樹立了可感的榜樣。

每位學生的思維都是不同的，在課堂上我們不能只聽取正確的答案，還要去聽學生們的不同答案，更要留時間讓學生訴説他們的疑惑。這也讓我想到自己，平時我在上課時只顧着在班上尋找正確答案而忽略了思考“錯誤”答案。

三、善於表揚

表揚是一根火燭，有意無意間照亮了別人的一生；表揚是一塊羅盤，似明非明時指引了別人的方向；表揚是一種力量，低頭抬頭間給予了別人動力源泉。在課堂中我經常表揚學生，但是採用的模式比較單一。在以後的教學中應該像兩位老師學習，多采用不同方式來表揚學生，激勵學生的學習興趣。