2021年優秀園長培訓心得體會（通用7篇）

心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家收集的2021年優秀園長培訓心得體會（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀園長培訓心得體會1

xx年10月18日至10月23日，我有幸參加了全國幼兒園幼兒園健康教育和北京市示範性健康特色教育教學觀摩活動的培訓班學習。轉眼幾天的培訓結束了，我想我們每一個學員都有不同的收穫。對於我個人，我認為這次培訓對我來説非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收穫。加之與來自不同市、縣、鄉各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。

首先，在培訓學習中，劉建霞園長給我們解讀了《幼兒健康教育組織與實施》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關政策的認識和理解。孫璐博士的《幼兒健康教育》講座，讓我受益匪淺。提高學習，使我真正瞭解了什麼是教師專業，什麼是教師專業發展，我們的教師專業發展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業發展，為我們以後開展教師培養和自身培養方面指明瞭方向。

深入實踐，勤於反思。要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。

多與家長溝通，轉變育兒觀念。我們要以平等的態度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕鬆、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。

這次園長培訓，使我們更加明確了在促進幼兒園科學發展的過程中，對於幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。我們一定能學有所用，在工作中做到理論結合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個檔次，也希望在實踐一段時間以後，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。

優秀園長培訓心得體會2

10月20日，我非常榮幸的與來自河北省各縣區的多名幼兒園園長參加了“河北省國培計劃幼兒園園長能力提升短期集中培訓”項目，走進了河北師範大學這座美麗的校園。

在培訓中心領導、老師們的精心安排下，培訓活動組織嚴密、管理嚴格，容量大、節奏快、培訓形式多樣，有專題講座、經驗交流、小組討論、實地觀摩考察等方式，專家教授和優秀園長們的講座有如醍醐灌頂，充滿着個性魅力，使我受益匪淺、感受頗深。

一、做好定位，找準我園發展的未來之路

首先是教育學院的範明麗教授的講座，使我對“讀懂兒童遊戲觀察與分析”有了進一步理解。當天下午，河北師範大學的龔蓉教授的走進幼兒的心理世界專題講座，教授用豐富的閲歷、風趣幽默的話語，將當前學前教育的政策以及幼兒園管理中教師隊伍建設與培養闡述得淋漓盡致，也使我們對學前教育的未來充滿了信心，作為我縣的一所公辦幼兒園，如果要有大的發展，必須要大力抓好教師的隊伍建設和教師的專業素質培養。

二、抓住幼兒園管理的核心，提升我園的辦園質量

只有立足於園情，抓準幼兒園發展的瓶頸；聚焦在教師，促進隊伍的專業成長和自我發展；落實到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，才能真正提高辦園質量。

無疑，河北師範大學為我們這次的培訓提供了一個優質的教學團隊，他們都是在不同的學科領域內頗有建樹的專家、學者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信，佩服他們的敏鋭，佩服他們知識的淵博。不同風格的老師講課，讓我們每一天都聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，每天的感覺是幸福而又充實的。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這次培訓，我開闊了視野，學到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今後的教育教學管理工作起到很大的推動作用。

回顧自己的學習歷程，既洋溢着成功的喜悦，也充滿着探索的艱辛；既是一個學習的過程，也是一個享受的過程。在這個過程中，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

優秀園長培訓心得體會3

20xx年6月29日至7月18日，宜賓縣教育局開展了幼兒園園長培訓，非常有幸地來到了宜賓縣白溪鎮師培研究中心參加這次的學習。這次學習機會異常難得，所以格外珍惜，放下了身邊的一切融入這次的學習。幼兒園園長培訓班分兩個階段——第一階段：學習理論知識；第二階段：組織學員實地觀摩學習。

第一階段：學習理論知識

在此期間，我們聆聽了由宜賓縣師培訓中心給我們安排的關於幼教事業的各類講座。我們的理論學習時間比異地觀摩學習的時間長，整天的學習時辰也長，時而感覺坐久了一身硬邦邦的，這還得堅持到底，我相信堅持就是勝利，在我的生活中經常都會遇到煎熬的日子，每次我都鼓起勇氣堅持到底告訴自己絕不能半途而廢，既然日子都是要一天天地去度過，也得讓它過的精彩。每天漫長的“坐”的確是一種挑戰，我們的班主任也為我們着想這樣的“坐”，因此，我們開展了“課間肢體活動”，在開展這個活動中也能讓我們大家互相學習。在理論學習中，聽取了不同地方的優秀園長就辦園經驗、管理方略、幼兒園特色。這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。雖然現在我還沒辦園，我相信我把這些知識保留起來會促進我以後的辦園效果。

第二階段：組織學員實地觀摩學習

園長培訓光是理論學習是不夠的，我們也得去幼兒園實地觀摩，但我們只觀摩本地的幼兒園也會學不到更多的知識，因此，領導們為我們組織了異地學習的機會。

20xx年7月4日上午來到了宜賓縣白溪鎮蓓蓓星幼兒園，參觀之後讓我聯想到了我剛辭職走出的一所幼兒園，蓓蓓星幼兒園裏的不管是管理還是教學都跟以往我上班那兒相似，當我走進蓓蓓星幼兒園的大門時，讓我感觸最深的就是入園的防人意識，進園都有兩道大門，兩道大門中間就是保安室和大廳，第二門還的刷卡才能開門，從這個看説明他們把幼兒園對外面人的`防人意識很強，因此，除了家長們有卡開門，外人的到來都須經過領導同意才行，説真的，我還第一次見，跟其他幼兒園來比就不同了，其他幼兒園一到放學時間大門就敞開，還可能有壞人混進來都不知，還有些不是本園的大人帶着小孩到幼兒園來耍的，若是今後我將辦園也會借用這個好方法。

優秀園長培訓心得體會4

擔任園長後，我有幸參加了龍崗進修學校與江門幼師學校合作組織的《第四十一期幼兒園園長任職資格培訓》學習，在學習期間收穫很大，進修學校的領導十分了解園長們的需求，為我們開設了有針對性地培訓套餐，學前教育事業蓬勃發展的重要因素是教育質量，辦好幼兒園、提高整體教育質量，關鍵在於園長，從某種意見上講，一個好的園長就意味着一所好的幼兒園。我們作為幼兒園裏的園長，深知所擔負的重任，這次很高興有這樣的學習機會，通過這一段的理論學習，讓我們切身感受到了很多，受益非淺，對我的啟發很大。這次江門幼師學校的老師從理論和實踐兩個方面對我們對進行了培訓：理論部分：通過培訓，使園長們對《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園創新經營與管理》有了更加深刻的認識，明確瞭如何用先進的教育理念指導教學，提高了園長的理論素養和各種能力。實踐部分：為了把所學到的教育理論應用到教育實踐當中，真正理解《幼兒園教育指導綱要》的內涵，根據園長的實際情況安排了專題講座，園長現場討論等。

這次的學習讓我明白學前教育無論在理論上還在實踐中，都必須深入改革，從觀念到能力都必須深刻變化。因此只有進一步提高幼教隊伍自身的水平，才能從根本上提高幼兒保教質量，才能順利迎接21世紀的挑戰。在園中，首先園長的思想、行為和作風能影響全局，作為園長，她所擔負的管理是整個園所的教育、保育、後勤三方面的工作。首先園長要明確幼兒園的任務、性質、地位、作用、目標、職能等多方面的知識。在教育中，要求不斷地更新觀念、教育教學模式，組織教師們開展各類教學業務活動和幼兒一日活動，做好與家長的溝通工作；在保育上，把好安全和衞生觀，嚴格按照保育員手冊執行，做好幼兒的個人整潔衞生工作，並配合教師做好教育工作，真正地體現出保教結合的概念；在後勤上，做好園內的服務工作。針對這一系列的工作，園長必須建立一套正確可行的管理制度，同時一名園長還必須樹立起正確幾重觀、發展觀、教育觀，一切以孩子為出發點，儘可能為全園幼兒提供良好學習遊戲環境和高質量的教學水平，使他們在舒適的氛圍中健康快樂的成長，也為他們入小學奠定堅定的基礎。幼兒園的管理要逐步走向科學化、制度化、規範化。使各項工作有章可循、有法可依。使管理工作更加公正、公平、公開，形成民主的、平等的、和諧的集體。這次培訓是我的管理上升了一個高度，希望這樣的活動再次開展，使我們的管理水平能更上一層樓。

優秀園長培訓心得體會5

20xx年2月10日，作為民辦幼兒園的園長，我心潮澎湃地來到合肥幼專參加國培計劃的園長班學習。對於自己這半個月的學習培訓感悟頗深：對幼兒教育這個領域的認識、實踐和思考方面都得到了較大的提升，懂得了學習是終身的道理。在緊張的學習中，不敢懈怠。努力學習，課後反思，積極參加各項交流活動吸取經驗。可是越是如此越發現自己有太多的不足之處，有些自卑。“孩子在錯誤中學會成長”“教育無痕”一句句專家的話語隨時都在耳邊響着，無時無刻都在提醒自己需要“空杯”，同時也深深感到了自己肩負的壓力和使命。因為我國的農村幼兒教育現在還面臨着觀念滯後，學前教育質量有待提高這樣一些問題。這次國家對我們大力培養，是讓我們充分發揮以點帶面的示範帶頭作用，是為了提高幼兒教師的整體素質，是為了帶動農村學前教育的蓬勃發展。有壓力就有動力，帶着動力結束了這次學習，收穫沉甸甸的，它們將是我以後更加順利的管理好本院的園務工作的引領。

特別是在學習做人的方面，我更是感恩於合肥幼專的各位老師，特別是王曲雲老師，在我情緒低谷期利用休息時間幫助我，給予我鼓勵，給我機會鍛鍊自己。也要感恩每位園長在學習階段給予我的支持和信任，使我找到自我，恢復自信。這一切再次證明了“教育來源於生活”，再次説明了“情感留人”在穩定幼兒教師隊伍起到的重要性。“人類本性中最深層的需求就是渴望得到別人的欣賞和讚美”，這句話是我以後在教師隊伍的穩定性上的一盞明燈。

15天的學習非常短暫，卻是充實和自信的15天，也是對我產生深遠影響的15天。它指引了我今後努力的方向，為了更好的提高自己，我會繼續學習，準備參加8月份合肥幼專組織的園長崗位培訓班，希望通過再次學習能在幼教的春天裏開朵小花。

優秀園長培訓心得體會6

本次的觀摩活動已接近尾聲，但腦海中一直在重現着觀摩的情景，再也裝不下與觀摩無關的東西，回到家急忙吃上幾口，坐在電腦旁，對最後一天的學習情況進行梳理、反思，以便把所學所思變為實際行動，落實到工作中。

可以借鑑和悟化的：

一、幼兒園的教學活動。幾節教學活動教師的準備都很充分，活動的細節處理的適當，孩子能夠融入到活動氛圍中，這也是我們的老師需要借鑑的。那節體育遊戲體現老師之間的配合，以及孩子在遊戲中的快樂，達到了活動目的，就是略顯時間長了一點，不過總的流程都很順暢。教學活動是要在實踐中不斷的探索、不斷的嘗試。

二、幼兒園區角活動的開展。校內園的活動室空間可以説不算大，和我們的活動室差不多大，不能呈現出多個區角的模式，但是，她們的區角活動照常開展、她們的材料準備得非常充分，同樣孩子們在區角活動中提高着各種能力，正像觀摩園園長所説：“在空間有所限制的情況下，開展區角活動並不是説讓孩子必須在那個區活動，只要是具備哪個區的活動材料了，讓孩子能夠操作，培養了孩子的能力，我們的目標也就達到了”。特別是她們老師製作的科學實驗探討真是給孩子一個探索的機會，也是老師們絞盡腦汁的創作，真是讓我記憶深刻。

我覺得園長的做法很值得我和我的老師們借鑑，結合我園的實際，把區角活動開展的紮紮實實。

觀摩活動結束了，誠然，不同幼兒園所處的地域不同，文化不同，可利用的資源也不同，我們不能都去千篇一律的模仿，但至少給了我們一些啟示，啟示我們靜下心來，思考、挖掘身邊的資源，從真正促進師生和幼兒園發展上確立我們的目標、謀劃我們的工作，搞好定位，深挖內涵，關注細節，做好堅守、傳承、創新和優化，一步一個腳印的把工作做好、做實，就像馮主任的囑託“要把所做的每件事做好，即要達到他的廣度，又要達到他的深度”實現真正意義上的內涵發展和持續發展。

優秀園長培訓心得體會7

兩天一夜的張春光導師 “贏在教育-卓越人生”特訓營的培訓生活，感觸很多，手中這筆拙筆似乎不知該從何開始，記得在幼兒園開業的那天，自己曾講過一段話‘既然選擇遠方，便只顧風雨兼程，既然選擇任重而道遠的幼教行業，便只能踏踏實實走好每一步，無怨無悔。選擇幼教行業，便與隋哥結識，也就有機會參加這次特訓營活動，這次特訓，對於我來説，不是苦悶，反而是收穫無窮，受益匪淺。

枯燥乏味的遊戲中，使時間變得漫長，卻讓我在最簡單的遊戲中學會忍受，嚴格的紀律中學會遵守，使人叫苦連天的哭喊中，明白什麼叫堅持，挑戰身體極限時，明白什麼叫意志.....

每次導師的現實版教材與遊戲中，都是在讓我們自己內省，從中自己體會或是感悟，不斷的總結自己，吸取其中的養分.....

一次次的團體活動中，有幸成為b隊的副隊長，讓我深深感覺到肩上的責任，告訴自己，"決不能放棄’相信自己一定可以，團隊精神，分工與合作，是這樣的密不可分，不禁讓我聯想到日後的工作，該如何做好一個領導，如何的敢於擔當，如何的學會有遠見和城府...... 或許這次活動只是生活中的一個縮影，似乎暗示着，只有堅持生活中的磨練，不斷的接受考驗，才能充實我的人生閲歷，才會感受到什麼叫苦盡甘來，兩天兩夜的課程即將結束，來自全國各地的陌生人，已不再陌生，對於分別是這樣的戀戀不捨，緊緊相擁，滿臉淚水，相互祝福着.....

似乎將這份情誼留到最後一秒，我內心不禁奢望，時間就此定格該有多好。讓我們一起共同期盼第二階段的“贏在教育-卓越人生”特訓營課程早日開始吧，相信一定是多姿多彩的氛圍，多年以後，當我想起這別樣的幾天，一定是掛着滿臉微笑，對自己説句‘真棒’！