大學生值周心得

篇一：淺談一次值周的心得

淺談一次值周的心得

陝西省咸陽市旬邑縣排廈中學 焦紅娟 最近，我參加了一次學校裏的值周工作。對於看到的一些現象，我想和各位溝通我的一些不成熟的想法，整體講，全校各班的學習，紀律，衞生等方面都表現很好，全校上下井然有序，學生學風濃，特別是全校校園的自行車擺放整齊有序。在天氣惡虐的情況下，校園未見有紙片和垃圾，食品包裝袋等。從側面反映了大部分學生對學習的重視。 一週的值周工作，走馬觀花，不能將老師們的辛勤工作一一發現，但值周也能發現，學校班級工作很繁忙。最重要的是，能把常規抓實，細節做好，過程抓到位。但也有表現不好的地方，我談一些我個人的看法。

1.學生課間活動不文明：以追逐打鬧為主，很容易受傷，甚至引起學生之間的矛盾。個別學生無視老師和同學善意的提醒，出現打架事件，釀成不良後果。希望班主任老師教會這些學生選擇文明的，健康的，積極的遊戲方式。例如；跳皮筋，丟沙包，跑城門等活動，這樣可以激發學生的競爭意識和團隊合作意識，增強學生的集體榮譽感，這樣有助於班主任搞好班級各項工作。

2、學生作息時間淡漠： 上週全校總遲到12人次，九年級7人，九1班2 人， 九2 班5 人。七年級3人，七3班2人，七1班1人。八年級2人，八2班1人，八3班1人。針對此現象，我覺得在教學中應加大對中下等學生的輔導，對那些肯學，但能力不是很強的學生耐心輔導，多鼓勵，讓他們慢慢的取得進步；對那些紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的學生進行個別輔導，必要時進行思想政治教育，端正他們的學習態度，明確學習目的，只要師生堅持跟蹤輔導，這些學生的學習基礎會重新建立起來，課堂整體授課的效果越明顯。同時無論是行為規範教育還是前途理想教育，希望這些學生在班上能得到班主任老師的跟蹤輔導，在班上不要影響到其他學生的生活，甚至形成不良的班風。應嚴格遵守學校的作息時間，儘快的投入到緊張的學習中去。

3、有些老師反映，每天打開電腦，都能看到一些學生在用手機上網，班主任每天從早到晚都能深入教室，對這些眼皮底下的問題熟視無睹，不去想方設法有效根絕。這些考驗着班主任工作的質量。一個班班風的好壞，紀律的優差，學風的濃淡，除學生素質外，很大程度上取決於班主任工作的質量。希望各班主任在工作中從一點一滴做起，巧幹實幹，出成效！

作為一名值周員，在例會上公佈各 個班級不同的優點，這樣一來，既可以滿足班主任工作的成就感，同時也讓其他班主任效仿別人成功的做法，以至於讓人人在班級管理方面都是內行人，提高整個學校的班級管理水平，不是讓優秀的一直優秀，讓落後的一直落後，讓學生間形成很大的差距，給他們一個交流的平台，互通有無，共同進步。共同為學校的綜合水平出謀獻策。講到不足之處的時候，也要委婉的提醒他們。這樣一來，老師的工作激情會越漲越高，很少有負面的消極的情緒。平時工作不積極的老師也會慢慢的在這個大環境中改變自己，形成良性循環。

例如：九 1 班教室打掃乾淨整潔，佈置温馨，學生學習氣氛較濃，九3班學生衣帽整齊，學習勁頭足，精神狀態佳。八1 班全周無遲到現象，班主任跟班及時，衞生打掃徹底。特別是班主任指導學生對上上週佈置的安全法制教育手抄報完成情況良好，教室後面黑板上右上角由學生輪流寫一些名言警句，有寫給學生的，也有寫給老師的，時刻激勵着學生和老師的學習和工作熱情。八2班每天早上能及時灑水，通風，教室乾淨清新， 學生早讀氛圍良好。八3班班主任剛參加工作，工作認真跟班及時，在很短的時間內成為學生心目中很受歡迎的老師。但是班上在上週出現了打架現象，抹殺了班主任一週的工作成績。九2班，上週各方面表現良好，但週一早上有5人遲到現象，影響到班級的得分。七2班上週轉變很大，各方面表現良好，衞生打掃及時，紀律穩定。 但在上週有濫使用蛋奶，噴灑蛋奶現象。

一週的排名如下；

八3班 八1班，七2班，九2班，九1班，八2班，七1班，七三班。

對於值週中表現好的方面，我們可以大力的宣傳表揚，起到事半功倍的效果。比如：在一次值周過程中，值周員發現某班清潔區樓道有紙團，結果班主任老師親自對紙團進行了撿拾。利用此故事，告誡大家，面臨着學校嚴峻的質量落後局面，號召每個人向這位老師學習，樹立校園楷模，不斷完善自己，努力工作，學校需要更多的像這位老師這樣敬業，愛校如家的老師，從而起到很大的教育意義。

以上是本人在一次值周後的所感所思，希望能與讀過這篇文章的行內人達到交流，取得共同進步！

篇二：值周心得+

值周心得

本週是我們11軟件班的同學值周，我們都很高興。因為值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監督我們。所以我們無論作為什麼角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

星期一早上我早早的起來，因為值周第一天，我心裏有點緊張。害怕會遲到，文印室老師罵我。所以八點三十多我就來到了文印室。發現老師已經在文印室了。所以我敲了門進去，説我是這周的值周生，然後老師就讓我桌子擦一下，並沒有説我來得太遲了。幹完活後，老師給我教了複印機的操作情況，老師讓我沒事幹的時候就坐着看書。

原本以為會有很多工作做，誰知道一切都不是想的那樣子。因為就打掃個文印室和複印別人拿來的東西，我能幹的事情真的很少。雖然工作很少，但是一定要很細心認真，因為一不小心，就有可能出錯。第一次接觸複印機，複印的不太好，因此第一天值班，浪費了好多紙。但漸漸地對複印機熟悉了，複印東西對我來説是小事一樁。

總的來説，第一天有收穫也有失望。很多事情與我們開始想的不一樣，有好的有不好的。開始的時候，心裏很不是滋味。由於給老師沒有複印好的緣故吧。但是後來還是慢慢調整好了，因為在複印的時候不會出現太大的差錯了。

第一次值班，老師叫我去複印一些資料，要雙面的。她問我會雙面複印嗎？我有點愧疚的説不會。然後她給我示範了一下，然後老師自己就複印雙面，我在一旁觀看，資料一下子就複印好了。

後來老師陸陸續續的來複印東西。有個老師説要複印兩張身

份證複印件。所以我按照老師的做法，設置好複印張數，在旁邊慢慢等複印機複印好一面。然後把那兩張複印件放到複印機側面，按了一下手動複印，結果發現複印好的東西把身份證正反面在一塊兒，所以我揭開復印機上蓋，把身份證的方向轉了一下，然後再按上面的鍵，結果發現還行，雖然正反面有點錯位，但老師説還可以。雖然浪費了幾張紙，但是我還是很高興，因為我終於靠自己的探索和努力，完成了一

個看似簡單其實也不簡單的工作。這次的經歷，鍛鍊了自己應對處理新問題的能力，最重要是加強了我的自信心。我明白了，很多事情，在別人做的時候，我們看起來很容易就完成。但是，當真正自己做的時候，還是有意想不到的困難，需要自己想辦法克服。就象複印這樣簡單的事情，我想很多大學生都會覺得很簡單，就象我當初的想法一樣。可是做起來，還是有那麼多東西需要注意，看來，只要細心留意，生活處處都是學習的好地方。

一天就這樣過去了，做的事情不算多，但是還是學到了點東西。至少，學會了怎麼樣快速雙面複印！

後面幾天，複印資料的老師越來越多，但是我並沒有因此而畏懼，我反倒覺得來印東西的老師越多，我越能學到東西，我越高興。

值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的'檢閲。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭着去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收穫，自己的品格才能得到真正的昇華。

值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了昇華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之處，而且學會了很多東西。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們品格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格説別人；要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。

生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的讚賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待着享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。

篇三：值周心得

值周心得

值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名環境美化師，應該勤奮、刻苦、樸素，也使我們懂得了我們在打掃衞生時，不只是打掃校區的行為，同時也在美化我們自己的校園環境。所以我們無論作為什麼角色，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別人，更多的是在接受別人的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。

值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閲。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家裏要我做才做，而是家裏沒要我做也爭着去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收穫，自己的人格才能得到真正的昇華。

值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了昇華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之，從而改正這些缺點。在值周過程中，我明白了自尊自信是完善我們格的動力。要求別人做到如果我們做不到，就沒資格説別人。要求別人不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別人。

在掃地過程中，我感到無論是別在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面對。

生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的讚賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待着享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。

值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值週中，才能認識自我，才能知道我應該怎麼做，不應該怎樣做。打掃衞生是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它塗脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留餘香。

計機112

錢澄

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