有關新學期心得體會範文（精選6篇）

從某件事情上得到收穫以後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，從而不斷地豐富我們的思想。應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的有關新學期心得體會範文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

新學期心得體會1

經過了短短四天軍訓，我懂得了什麼才叫做鐵一般的紀律，什麼才叫做團結的力量，什麼才是真正的忍耐。

剛開始，懵懵懂懂的我只認為軍訓是由“熱”、“苦”、“累”三部曲交織彙編的一篇愁苦樂章，任我怎樣的修改其樂符，彈奏其旋律，也無法將其轉奏為一篇和諧樂章，更無法舞動出那屬於自己的美妙旋律。

記得軍訓的第一天，教官一到，立刻給我們一個“下馬威”——立定軍姿。所謂的軍姿，顧名思義就是軍人的姿勢：立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖然簡單，但在炎炎烈日下，堅持不動的站上這麼一段時間卻不容易。體質好的會是滿頭大汗、咬緊牙關；體質差點的會是喊報告要休息；體質更差的會是連報告都來不及喊就搖搖晃晃地倒在地上，暈過去了。

這麼一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在牀上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”它教會了我們怎樣去面對今後的挫折。

這幾天，火熱的太陽無情地炙烤着大地，然而即使太陽毒辣，我們卻在運動場上揮汗如雨，盡心地練習。這讓我想起一句話：太陽狠，然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊，付出總有回報，你看那動作，雖然沒有軍人那麼標準，但也有一股陽剛之氣，這是我們付出與回報的必然，這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放！

激情四日，難忘的四日。持續四天的艱苦訓練：在烈日的曝曬下，在雨水的澆淋下，使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖“熱”、“苦”、“累”三部曲中掙扎，雖有烈日的陪伴，雨水的“撫慰”，雖有教官的嚴格督促，雖有步伐的艱難行走與奔跑，但是依然能夠體會其中的趣味，苦中尋樂，依然能夠在汗水的背後微笑。

新學期心得體會2

新學期已經開始三週了，因為疫情，我們不能回到學校上課，所以學校為我們開展了網絡空中課堂進行學習。

空中學堂學習的第一天，我滿懷好奇與興奮的心情坐在電視機前等待上課。我心想，這樣的學習與在學校上課有什麼不同呢？上課了，我專心致志地聽老師講課，將重點內容記錄下來，並做了標記。雖然每堂課只有短短的二十分鐘，但是內容豐富有趣。

我認真對待老師提出的每一個問題。記得有一堂數學課，老師留的課後思考題是“數字0的意義”。我回想了一下，記得老師説過“0”有佔位作用。我又想到了在數學領域0是最小的自然數；在計數的時候，0起到了“佔位”的作用；尺子上的0刻度表示的意義是測量的起始……我還通過老師教我們利用關鍵字上網查找資料的方法，瞭解到“0”這個數字最早是由古印度人在約公元5世紀時發明的。0還有它自身的`哲學意義，就是“0”自身的初始性，大而無外，隨時與“他物”保持互動，小而無內，保持自身的完整性。我將老師課堂所講的內容與與課下自己查到的內容結合起來，加深了對0”的認識和理解。

課後，我反覆看老師總結的知識清單，並將第一單元的數學進行了知識梳理，完成了四則運算的思維導圖，還認真完成了各項作業。

何老師每天都會利用直播為我們進行答疑，在答疑中，何老師耐心為我們講解共性問題，並對我們的作業書寫提出嚴格要求，每個小組同學都將自己的作業拍成照片發到小組羣裏。一開始大家的字跡還不是很工整，隨着老師的點評，我發現小組同學的作業寫得越來越好，每個人都不甘落後。同學們利用視頻進行相互交流，我從中不但獲得了知識，而且學到了許多寶貴的網上學習方法。

通過一段時間的學習，我已經逐漸適應了這樣的空中課堂學習方式，我會在未來的學習中繼續努力，完成這一特殊時期的學習，不辜負老師與家長的期望。

新學期心得體會3

頂着盛夏的酷日，我懷着激動神往的心境，早早地踏上了來xx的列車，入校參與xx月x日開端的軍訓。要知道，為了能儘早習氣大學期間僅有的一次軍訓，我整個暑假沒有一次在空調房間裏睡過。雖然在初中和高中都參與過校園組織的軍訓，也聽取了許多大學軍訓“過來人”教授的閲歷，自己的身體素質又相對較好，可仍不能漫不經心。

到校後的榜首個早上，六點還沒到，已被窗外小班長集訓規整劃一的踏步聲喚醒。透過窗户，望着小班長們烏黑而強健的身影，在悵惘自己最初沒有被選為小班長的一同也暗暗下定決心：必定在軍訓中嚴厲要求自己，以小班長為典範，爭當優異學員。

軍訓按期開端。我地點的連隊被組織在遮蔽物相對較少的光亮體育場進行操練。日曬過，皮膚火辣辣的疼，我只是在歇息時抹一抹額頭上的汗珠；雨淋過，衣服貼在身上陰冷冷的，我只是在回睡房後默默地把濕衣服掛上衣架；腿痠過，腳痛過，每走一步都很難過，我仍是盡力將每一個動作做到位……説實話，不是沒想過懈怠，可在操練場上一看到教官在偌大操場上的行列間來回奔走點撥的身影，在點評時一細細品嚐起指導員苦口婆心的耳提面命，在跋涉的行列中一聽到小班長們沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動力，抬起頭，振作起精力：人生中能有多少個這樣的十四天呢？

當然，自己的投入也有了必定的報答：被選為小班的副班長，幫忙班長進行一些組織、操練作業；被挑選為連隊閲兵方隊的排頭兵，將在行列榜首排向首長展示五連的精力面貌。

轉瞬，時刻短的兩週行將曩昔。在這兩週軍訓日子中，我領會到了職責與任務，磨鍊了毅力，把握了不少軍事與民防常識，感觸到了聯合的力氣，增強了時刻觀念與團隊知道，領會了忍受與堅持……感到自己無論是從身體上仍是思想上都得到了一次操練與前進。信任這次時刻短的軍訓會給我留下永久的回想，使我獲益終身！

新學期心得體會4

時刻過得真的很快，我的軍訓日子完畢了，不知道自己是喜，仍是悲。軍訓很苦，苦到你覺得你現已脱離了社會。軍訓很累，累到你連喘氣都難過，累到你想好好的睡一覺不肯提早醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不肯脱下。

軍訓這幾天，我學到了許多，首要我真實地瞭解遵守紀律的重要性，不單單是曾經的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有職責感，對自己所做的事負職責；其次，在這幾天裏我感觸到武士那傑出的日子習氣，我會朝着那個標準盡力，讓自己具有傑出的習氣。回到校園後我會細心盡力地學習，像武士相同喫苦耐勞，我不會忘掉這最終一次兵營日子。

關於蹲、坐、站的姿態；轉向的共同性、平穩性；腳步的整體性和力度，基至一些細節都要嚴厲地操練。炎炎酷日之下，整體重生正進行着一場體質和精力上的兩層檢測。

一天近十個鐘頭下來，咱們充沛品嚐到了軍訓所帶來的汗水和艱苦。不時還有同學呈現頭暈、厭惡、中暑等症狀，咱們真實領會到軍訓的日子並不簡略過。

但細心品嚐，這卻是前進咱們身體素質的絕佳時機。作為一個今世大學生除了在學識上有所建樹，還要有頑強拼搏的毅力、喫苦耐勞的質量，身體素質和心思素質都要合格。沒有身體和心思上的健康確保，是無法完成進一步的自我前進的。

軍訓是大學必不行少的一項課程。它着重和諧合作和嚴肅性，不光前進咱們的身體素質，敏捷加深咱們對新同學的知道和新團體榮譽感的構成，更從中培育咱們一種團隊精力，有紀律、有組織是成為團體中優異成員必不行少的條件之一。

所以，軍訓給予咱們終身的含義是無足輕重的。對咱們心思接受壓力才幹的培育也是不行忽視的。總歸，汗水的背面換來了許多有價值有含義的人生教訓。温室裏的花朵也由此美麗開放……而我呢，有過這次充沛、艱苦的軍訓閲歷，我會更喜愛大學日子，更等待行將開端的人生的簇新一頁。

新學期心得體會5

為期兩天的培訓已經落下帷幕，這次培訓讓我受益匪淺，我敬佩台上每一位老師精湛的發言，一個個鮮活的理念，一句句深入淺出的教材解讀，他們獨到的見解讓人耳目一新，引發深思。

感悟一：通過培訓，讓我對歷史學科教學有了更深入的認識。教育教學理念要與時俱進，思維方式不同，思考問題、處理問題的方式也就不同，最終得出迥然有別的結果，因此，轉變思維方式就會別有洞天。作為一名教師，不僅要不斷學習豐富自己的教學理論知識並使之系統化，在教學中不斷拓寬學生思路，還要在教學中進行反思，在反思中感知學生的學，在反思中修正自己的教育，在反思中提高自己的教學水平，使課堂真正變的優質、高效。

感悟二：歷史課堂應該教給學生什麼？對於這個問題，相信很多人第一時間給出的答案一定是：歷史知識。不錯，中學歷史教育的首要任務就是教授歷史知識。但是很長一段時間以來，中學的歷史教育僅重視歷史知識的傳授而忽略了其他，這無疑是陷入了誤區。任何一種教育，其終極目標都應該指向人的發展，指向以能力和個性為中心的人的全面發展，歷史教育也不應例外。我們傳授歷史知識的根本目的不在於應付考試，而是要培養學生的人文素養，讓學生在學習知識的過程中收穫情感和能力。

感悟三：通過聆聽這些報告讓我意識到自己與優秀教學名師之間的差距，讓我深刻的體會到不斷學習的重要性與迫切性。在現代社會知識飛速更新換代的背景下，要想成為一名優秀的教師，必須不斷提高自己的專業知識、保持學習的熱情，在教學中不僅成為學生學習的組織者，更要成為學生學習的合作者。

總之，兩天的培訓既有觀念的洗禮，也有理論的提高，既有知識的積澱，也有教學技能的增長。感謝這次培訓，讓我深刻思考自己的教學工作、反思自己的行為，使自己對教育教學工作有了一個更全面、更深刻的理解。

新學期心得體會6

又是一個新學期了，沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自我的學習特點，像我――理解潛力還能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，並且對於一些死記硬背才幹學會的東西總覺得不耐煩，所以，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

所以我要從此告誡自我：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。鬱悶，怕成績不好，家長們的壓迫，教師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學。

新的學期又到了，在這要害的時期裏，我要認真，仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學習中。以前有一位教師對我説，態度決定一切，要以良好的態度去應對學習。挑戰自我，相信自我，我個人認為，人一生的時光有限，時光不等人，因為這是我初中生涯的第一段時光，我不會放過從我身邊中的每一份時光，掙取把握好身邊的每分每秒。

在初中，我要改掉小學一些不好的毛病，例如：在小學時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，教師也拿我沒有辦法，所以我的表達潛力不強，個性是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不夢想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常囑咐我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思量，下課也不愛專心學習，所以成績一向排在別人後面。

長遠的目標是考上自我夢想的大學，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自我潛力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我期望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習。