《做一個幸福的老師》讀書心得範文

做一個幸福的老師，一個句子，一種祈望，一本書。

書的封面上，是一個幸福的老師，他就是陶繼新。既是編輯，又是學者，也是老師。他微笑着，笑得自然而謙和，樸實卻不乏睿智，儒雅之中透着剛毅。昨天的我，並不知道這個名字，此刻打字才發現他的名已成了一個獨立的詞條。

這不是一本專業的教育書籍，裏邊卻寫滿了深刻而富有詩意的教育哲理。它指引人走向希望，走近幸福。沒有教條，更不是指揮棒，只是一縷淡淡的馨香，引着你悠然前行。他説：“擁有健康，再有精神的高貴和心靈的豐盈，就真正走進幸福的境界了。”教育不單單是奉獻，還有對自己身體的呵護與對自我生命理想的'追求。教育或許應該是激進的，熱烈而充滿了暢想，但它一定不是功利的。徜徉在教育之境的我們，既要充滿自信，謙虛好學，也要學會疏離浮躁，淡泊名利，追求心靈的內在和諧，。而書，正是 滋潤教師生命成長的甘泉雨露。

每一個教師，都應該讀書。不僅僅因為它是令我們能夠坦然地立於講台的資本，更重要的是，書是催生我們生命活力的靈丹，閲讀不僅是為了獲取知識，更是為了攫取智慧，提升自己的文化品位。正所謂“腹有詩書氣自華”。“一旦擁有智慧，就可以從一塊石頭裏面發現一道風景，從一粒沙子中感悟靈魂的律動。”然時光易逝，人生匆匆而過。子曰：逝者如斯夫！不捨晝夜。我們必得感謝這一個職業，讓我們有時間，有心緒走進閲讀，與經典對話，聆聽教誨，汲取精髓，進而尋找到自己的生命活水。讓我們不必再為時光的流失而歎息，在閲讀中感受自己的生命在宇宙空間裏所承受的重量。我是一粒微塵，我亦是一個世界。

那麼，從今天起，做一個幸福的老師，走進閲讀，堅持閲讀，習慣閲讀，享受閲讀。