三學助力課堂有效小學數學骨幹教師心得

作為課堂教學，我們要關注學生、學情和學習。只有關注三學才能讓課堂更有效。

關注學生就是真正的讀懂學生的內心世界，只有讀懂學生，才能引領學生智慧的成長，作為教師，只有讀懂學生才能讓我們的教學更加有效。讀懂學生，是教師最重要的.一項基本功，只有讀懂了學生，才能讓我們的教服務於學生的學，讓教學更加有效，讓教學聚焦核心素養。作為教學，我們還要關注學生的學習，因為學習的過程中還是會遇到困難，在學習的過程中還會產生困惑，作為教師要有意識有幫助學生進行學習，在學習的過程中，促進孩子智慧的成長，在學習中學會學習。

作為教學，我們要關注學生的學情。關注學情，讓我們知道學生已經知道的什麼，並在學習的過程中會遇到什麼問題，教師實施的過程中給予指導和幫助，能夠讓孩子更好地進行學習，關注學情，更多的依賴於老師對學生學情的瞭解，真正關注學生的學情，能讓教學更加有效，學生的學情能夠促進學生更好地學習，正是有了這種關注，才能促進學生個性的發展。

作為教學，我們要關注學生、關注學習、關注學情，只有這樣，才能體現有意義的運用和實踐，在這個過程中提升學生的綜合素養，讓課堂更加有效。