【精華】小學想象作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學想象作文 篇1

我在50年前也是星海小學裏的學生，沒想到，現在我成為導遊，又來到了我的母校！我一定要好好的介紹一下！ “現在請看，50年前的‘聽海池’，現在變成了一座巨大的噴泉，大家可以坐在旁邊的鞦韆上看書、休息。不過，這可不只是一個觀賞物而已，來看這邊，有一個微型小門，學生們可以從這裏進入噴泉內部，那是一個研究中心，同學們可以在這裏上科學課，讓大家親身體驗一番。”我説。 “那個。。。陳導，這太厲害了，你們是怎麼設計出來的？”遊客甲問道。“呵呵，其實這不是大人們設計的，而是各班的‘科學小天才’設計的。”我笑着説，“如果這點你們就驚訝成這樣，那後面的你們肯定要‘拍案叫絕’的！來，跟我走吧！” 我們走進了“藝術長廊”，這裏的每一幅畫都是各個班的藝術小畫家畫的，這裏，有一個按鈕，”我按下了它，“現在大家看看周圍吧，藝術長廊裏的每一幅畫都像拼圖一樣組合了起來，像是一幅很大的水粉畫，畫了我們的同學在星海小學裏快樂地玩耍、遊戲。”然後，我又按了“導遊遙控器”上的幾個花花綠綠的按鈕，這幅畫立刻變成了立體的，裏面的小孩還動了起來，踢球、賽跑，好像是真的一樣！

欣賞完了，我又帶着滿臉驚奇的遊客們來到了“異度空間”。我讓參觀者們坐進了一輛纜車裏，在纜車準備穿越時代時，我又介紹了起來：“小時候，我在上語文課時，被老師講的內容吸引住了，很想親自去現場看一看，現在，我們的高科技星海小學就發明出了‘異度空間’，它可以帶領我們穿越時空，來到那篇課文所發生的年代，讓我們親眼目睹那些事。。。。。。”這時，纜車正好穿越到了一座山上，對面是懸崖。而纜車上的課本也自動翻到了《生命橋》這一課，讓我們看看老鹿是怎樣讓小鹿成功地逃到對面的山上的。大家身臨其境，再讀課文時便有了很深的感觸。 體驗結束了，大家都覺得這樣可以很好地學習語文。我説：“星海小學的高科技教室還有很多，而我們的時間卻不多了，我就只能再抓緊給你們介紹最後一個了！” “到這裏來，這裏是‘兩界平台’，我們在這裏學英語，學完了還可以站在這個平台上，讓它把你送到外國去，用所學知識和外國人交流。雖然只有短短10分鐘，但還是可以學到很多。”我説。

參觀結束了，大家戀戀不捨地離開了我們的校園，回到了大巴上，我走在最後一個，其實我也覺得很驚訝，50年後星海竟然變化這麼大！今年是20xx年，那是不是再過50年，到2111年的時候，我們的星海小學又會變得更加高科技？。。。。。。 就這樣，我帶着美好的遐想離開了我的母校————星海小學。

小學想象作文 篇2

在12月21日來到的時候，天昏地暗、狂風怒吼，人們不知如何是好，等待着死亡的到來！

這一天，人們似乎只剩下了軀殼，靈魂似乎已經不在，以為他們認定自己必死無疑，但是有些樂觀的人説：“人生自古誰無死如果在有生之年還能看到世界末日的景象那死而無憾！”悲觀的人歎息着：“這麼美麗的地球，再也不會有明天！！”就在此時，科學家發出了報告對大家説：“請大家鼓起信心，現在還有一絲希望，請到假不要放棄，我們將會在一小時製作出一個可以讓全人類乘坐的宇宙飛船！”這時，人們心裏有一絲信心，焦急的等待着一小時後的到來，一分一秒……時間過去了，人們用迅雷不及掩耳盜鈴之勢強座上了宇宙飛船，慢慢的，上升，我們離開了地球，慢慢的看着養育着自己的母親即將枯萎，作為地球母親的兒女，看着自己的母親身處死亡之境卻無能為力，如今卻要離開，大家不禁紛紛落淚。

在做飛船離開地球時，我們竟一直圍着地球轉，沒有離開丟球的軌道，一位身穿鎧甲的勇士説：“地球的明天，只能靠你們人類來拯救地球，我是戰神，在幫助印度度過危機之後我離開了，現在地球遇到了一個輪迴，現在太陽處於巔峯期，但這決不是末日，而是人類即將引來嶄新的時代，但是這個嶄新的時代就要靠你們人類來創造！”什麼？你是戰神？這不是個傳説嗎？怎麼……？“大家迷惑不解，戰神嚴肅表情凝重地説：“真的沒有時間再解釋了，在迎來聖誕的這三天我們必須解除危機，否則地球將沒有明天！”在戰神的引領之下我們回到了地球，只見高樓大廈、蒼勁挺拔的樹已被狂風捲到，海風呼嘯，火山頻發，地震不斷，地球成為了一片廢墟，人們沒有落腳之地，又何來拯救地球？3天、3天不可能，人們發出悲歎：“靠我們，跟本不可能但其拯救地球的責任！”只見地球上空散發出一道耀眼的光芒，原來，戰神化為了光覆蓋在地球上，讓地球又恢復了生機，變為了安寧祥和人類賴以生存的家園，人們感謝戰神用生命換來了地球。

原來這個嶄新的世紀是指，地球差一點就毀滅了，人類如果再一次的不珍惜地球，地球就會真的毀滅！

小學想象作文 篇3

如果我是送夢天使，

我要把好夢變成天藍色的，

把壞夢變成黑色的，

我要把天藍色的夢送給好人和聽話的好孩子，

把黑色的夢送給那些壞人和不聽話的壞孩子。

如果我是卡通人物，

我要在夜晚，

進入到孩子們的夢裏邊，

和那些孩子在夢景裏邊玩兒遊戲。

如果我是守護世外桃源的人，

我要把好人接到世外桃源裏去，

讓他們過上幸福快樂的生活，

而那些壞人雖然能看到世外桃源，

卻進不去。

如果我是一名老師，

我要讓我的學生們

得到更多知識，

讓他們在學習中找到無窮無盡了樂趣。

讓他們今後成為大科學家。

如果我是一名郵遞員，

不管風吹還是雨打，

不管寒冬還是酷暑，

我都會把人們的信送到目的地。

小學想象作文 篇4

我總是在想：未來我是什麼樣的，未來的世界是什麼樣的。

我展開了想象的翅膀：我想象未來我是一位科學家，房子能飛，汽車能跑。有機器人來幫我們看家，我要研究百慕大“魔鬼三角”的“魔力”來自何方，我要研究出高產的能使全地球人擺脱飢餓的農作物。發明時間瞬移器，讓人們在家裏直接到公司，讓人們節省時間，我還要發明自動取貨電腦，買的東西，錢從卡里扣，貨直接從電腦裏出來。

可是現實呢？現實的我，只是一個普普通通的小學生，而現代的房子是不會飛的，百慕大“魔鬼三角”的“魔力”至今沒有人查出原因，高產的抗飢餓的農作物也沒有，而時間瞬移器更是天方夜譚了，人們上班是靠自己開車跑步去的`，電腦訂貨起碼要三到四天到貨，不可能從電腦裏出來。

但是我一定會成為一名優秀的科學家的，我要為祖國的科學界發明一些新的東西。

小學想象作文 篇5

在夜晚我總是懷着無限神奇和美好的遐思，遙望夜空，看到滿天銀豆似的繁星。

當晴朗的夜空，滿天星斗便顯得分外歡喜，高高興興的伴隨着月亮來到寂靜的天空。它們不停地眨着那美麗的眼睛，像一羣頑皮可愛的孩子簇擁在月亮媽媽。仰望滿天閃爍的星，使我眼花繚亂。我仔細辨認着一個個星座，那是北斗星，那是大熊星，那是仙后座，那是牛郎織女星。每當我看到這兒，便會想起奶奶給我講的那牛郎織女的故事。傳説，很久很久以前，天上美麗的織女和人間勤勞的牛郎結婚了，不久，他們又有了兩個可愛的孩子，一家人生活的很幸福。

可後來這是讓王母娘娘知道了，她不讓兩人在一起，捉走了織女，可兩人感情太深了，只好了他們七月一時見一面。

我又想，我們的班級不也就是一個大星座嗎？我們這些同學都沒有幹過轟轟烈烈的大事，一個人的力量也是有限的，但是隻要我們每個同學都像星星那樣無私，那樣閃光，奉獻出自己的一切，我們的班級——這個星座也一定會更加迷人。

我愛星星，更愛一羣星星閃光組成美麗的星座。

繁星幫我進入夢鄉，讓我做了無數神奇的夢，我常夢見自己變成了一顆小小的小小的星星。