假如我有一枝作文

假如我有一枝作文1

馬良的神筆，

我要給滿地的落葉

畫一張綠色的大牀。

讓落葉告別媽媽

也有希望的包容，

不會在分離的季節裏

滿懷憂傷 哭哭啼啼。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給流浪的貓兒

畫許多温暖的小窩。

讓它們再也不用

到黑暗的角落去躲藏，

不用在風吹雨打裏

滿身濕漉 尋尋覓覓。

假如我有一枝

馬良的神筆，

我要給我們的家園地球

畫一副堅實的鎧甲，

讓他擁有堅不可摧的身體。

他再也不會發生地震

讓房屋倒塌親人離散

而是和我們一起

沐浴着陽光，享受着歡聚。

假如我有一枝

馬良的神筆……

假如我有一枝作文2

假如我有一枝馬良的神筆，我會給災區的小朋友們畫一所學校，讓他們在學校裏嬉戲玩耍，快樂的成長，成為國家的棟樑！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給因貧窮而失學的學生畫一些錢，讓他們重新跟他們親愛的同學們在一起學習，讓他們在學校裏琅琅的讀書聲傳遍世界！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫親愛的爸爸媽媽和一個温暖的家，讓他們一家快快樂樂的在一起，永不分離！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們可以快樂的運動，跟自己的夥伴們在一起玩耍，不再讓他們的夥伴是寂寞！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們脱胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經的工作上那該多麼的靈巧！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給乾旱的地方畫一條甘甜的純淨水，讓他們不在為水的問題而發愁，讓這甘甜的純淨水流進他們的心田！

假如我有一枝作文3

大家都看過《神筆馬良》吧!故事中的馬良，他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳，救助了窮苦的農民。假如我有一枝神筆，我會做出更多對人類有利的事。

假如我有一枝神筆，我就會畫一個很繁華的城市，讓四川的受難的人民住在那裏，讓他們永遠不再有恐懼感，讓它們都很快樂，不再受難。

假如我有一枝神筆，我還會畫出好多震不倒的學校，讓那些四川失學的兒童重新回到温暖個校園。讓他們刻苦學習知識，長大成為棟樑，為祖國發展作貢獻!

假如我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上濛濛細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。

假如我有一枝神筆，我會畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴等許多珍惜動植物。人們因此不用為某種珍惜珍惜動植物滅絕而擔憂。

假如我有一枝神筆。我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛鍊身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，再也看不到行動不便的胖子了。

假如我有一支神筆，我會幫助那些盲人，給他們畫一雙明亮的眼睛，讓他們重見光明，看見全世界的優美風光。我還會畫一雙腿，讓失去雙腿的殘疾人在大地上奔跑。

假如我有一支神筆，我會到沙漠裏畫一場大雨，並且畫上一片片綠洲，讓沙漠不像以前那麼幹燥，讓許多人都到沙漠裏去居住，還可以騎上駱駝旅遊。

假如我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，為祖國，為全世界作出貢獻!

假如我有一枝作文4

本單元開始接觸詩歌的體裁，在結束“假如”這課的教學後，我請孩子們也模仿文章的手筆寫自己的感想。看着他們各種各樣的假象，我不禁感歎：誰説現在的獨生子女就一定是自私冷漠的？看我們班孩子的筆下，充滿了對家人的關愛，對社會的關注，對殘疾人的關心，對環境的愛護，對和諧的渴望。雖然只是二年級的學生，通過大量的閲讀，很多孩子已經會用“零排放”這樣的詞語，知道自然保護區的重要性，懂得泥石流的危害。看看吧，這就是我們00年的小孩，這就是我們的希望。

一位外國作家説：每一個兒童都是一名詩人。

是的，兒童充滿了想象力、創造力，他們希望認識社會、改造自然。在兒童的心靈裏，有着赤子般的真情，有着火山噴發般的力量。雖然他們往往只能“假如”，但是這些“假如”都是他們對生活、對大自然的獨特認識，是他們對美好事物的嚮往和追求。

假如假如我有一枝馬良的神筆，我會給小樹畫一條長長的圍巾，讓它不會在寒冷的北風裏縮着身子，輕輕歎息。假如我有一枝馬良的神筆，家，地方去找家，去。

和一張能説話的嘴巴，

我會給樹上的小鳥畫一個温暖的鳥媽媽和小鳥再也不用到遙遠的讓小鳥也在鳥媽媽的身後飛來飛假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的聾啞人畫一雙耳朵讓他們像我們一樣健康地成長。假如汪玉假如我有一枝馬良的神筆，我要給孤兒院的孩子們畫上很多漂亮的房子，還要畫很多漂亮的衣服給他們穿，讓他們和我一樣快樂幸福地成長 假如我有一枝馬良的神筆，

房子，也不用到處流浪，到處尋食，

我要把我奶奶家裝飾得漂漂亮亮，讓她生活得更加幸福。假如我有一枝馬良的神筆，我要在小河裏畫很多可愛的小魚，畫很美麗的荷花，讓小河永遠充滿活力，給住在河邊的人們帶來好心情。假如我有一枝馬良的神筆，我要給流浪的小貓畫一座漂亮的再給小貓畫一些好吃的魚，讓可愛的小貓在寒冷的冬天裏再讓小貓永遠快活地生活着。假如水文藝假如我有一枝馬良的神筆，我要給種子旁邊的河水裏畫一架大水車，區，的世界。

讓水流到田裏，秧苗喝足了水笑得不住地點頭。假如我有一枝馬良的神筆，我要給國家保護動物畫一個保護讓動物們有一個安全的生活環境，可以自由自在地生活，不用擔心被捕殺的危險。假如我有一枝馬良的神筆，我要給盲人們畫一雙明亮的眼睛，他們就不會生活在黑暗的世界裏，而是和我們一樣能看見五彩繽紛假如

假如我有一枝作文5

假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒錢上學的小朋友畫一所學校，讓他們也能在學校裏快活地成長。假如我有一枝馬良的神筆，我要給自己畫一對翅膀，讓我自己能在藍天上快樂的飛翔。假如我有一枝馬良的神筆，我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。假如我有一枝馬良的神筆，我要給要飯的老奶奶畫一所房子，還要送給他們許多錢，讓他們再也不用要飯了，而是生活在一個温暖的家裏。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多長生不老的仙丹，讓老師能永遠年輕，永遠在一個學校裏教我們。還要給我的親人吃下仙丹，讓他們永不分開。假如我有一枝馬良的神筆，我會．．．．．．有太多太多的事情要去做，有太多太多的東西要去畫．但是，我相信：只要我們人人獻出一點愛，那麼我們的祖國大家庭就會變得更加美好和温暖．

假如我有一枝作文6

我看了一篇童話故事《神筆馬良》。馬良是個窮孩子，他很喜歡畫畫，可是他家很窮，連枝筆都沒有。一天他放牛回來，路過學館，看見裏面有一位畫師和一 位大官在畫畫，馬良看的出了神走進去説：“請給我一枝畫筆可以嗎？我想學畫畫。”大官和畫師聽了哈哈大笑説：“窮孩子也想學畫畫？”他們把馬良趕了出去， 馬良很生氣。於是馬良決心要專心學畫畫。看到什麼就畫什麼。他刻苦畫畫的精神感動了上帝，上帝賜給他一枝神筆，他用這枝神筆為老百姓畫畫，為老百姓服務。 他用神筆去畫那些壞人的嘴臉，教訓那些贓官。

假如，我有一枝馬良的神筆，我會將廣大勞動人民刻苦勞動精神、學生刻苦學習精神、英雄人物英勇形象畫出來讓人們學習。我還會幫那些殘疾人畫畫，我會幫沒有腿腳的人畫一把輪椅讓無腿人坐着走路，畫一雙腿腳給他們接上去。幫盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們活在美好的光明世界裏。

假如，我也有一枝馬良的神筆，我要把一些壞人的壞事、嘴臉、畫出來讓大家看。如果小偷偷東西，我就畫一個鉗子，夾註他的三隻手。把社會上的不文明、不道德行為及壞人壞事，畫成漫畫，讓人們從中受到教育。同時用這枝筆橫掃贓官和牛鬼蛇神。

假如我有一枝作文7

假如我有一枝馬良的神筆，我會給災區的小朋友們畫一所學校，讓他們在學校裏嬉戲玩耍，快樂的成長，成為國家的棟樑，讓祖國繁榮富強，更加昌盛！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給在鄉村裏過艱苦日子的`學生，畫一些錢和一些書本，讓他們跟他們親愛的同學們在陽光下快樂的學習，讓他們在學校裏琅琅的讀書聲傳遍世界！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫一個温暖的家庭，讓他們快快樂樂的在一起，不會有任何人來騷擾他們，讓他們永不分離！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位，讓他們可以快樂的運動，跟自己的夥伴們在陽光下快樂的玩耍，不再讓他們的夥伴是孤單、寂寞的！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給那些心中黑暗的人畫一顆明亮的心靈，讓他們脱胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經的事情上，那世界該有多麼明亮，不再是黑暗！

假如我有一枝馬良的神筆，我會給世界每一處乾旱的土地畫一條甘甜的純淨水，讓這些種子快樂的發芽、生根、開花，讓這甘甜的純淨水拯救世界每一處土地！

假如我有一枝作文8

假如我有一枝馬良的神筆

我會給災區的小朋友

畫許多好吃的食物和暖和得衣裳

給他們一個快樂的家園

讓他們不再只是悲傷哭泣

而是像我們一樣快樂的成長

假如我有一枝馬良的神筆

我會給那些殘疾的人

畫一雙好手一雙好腿

給他們一個健全的身體

讓他們不再只是難過

而是像我們一樣在操場上奔跑

在草地上游戲

假如我有一枝馬良的神筆

我會給那些盲人

畫一雙明亮的眼睛

給他們一個光明的世界

讓他們不再只有黑暗

而是像我們一樣能夠看到藍藍的天空

紅色的花朵

假如我有一枝馬良的神筆

我會給我去世的外公

畫一個寶貴的生命

讓他不會孤單

而是像我們一樣可以看到這美麗的世界

和紅紅的花朵

綠綠的樹林

和我們一起度過這快樂的時光

假如我有一枝作文9

假如我有一枝馬良的神筆

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給山區的孩子畫很多學校，

還給他們畫好多紙和筆，

讓他們都能上學，

再也不會因為貧困而輟學，

和我們一樣快樂的學習。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給雙眼失明的盲人，

畫一雙明亮又炯炯有神的眼睛，

讓他們重見光明。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給我們的老師畫一個萬能機器人，

讓它擔當起老師家裏所有的家務，

可以讓老師每天回到家都能吃到可口的飯菜。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給全世界所有的壞人，

畫一顆善良的心，

讓世界到處都充滿着愛心。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給所有不開心的人，

畫上一包開心果，

讓他們也整天笑哈哈的。

假如我有一枝馬良的神筆，

我還要給……