假如給我三天光明作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的假如給我三天光明作文，希望對大家有所幫助。

假如給我三天光明作文1

假如我是盲人，是個瞎子，天生的盲人。我也許並不會埋怨，但我可能會失望，可能會憂鬱。

那麼，假設我就是一個憂鬱的人，生活在一個黑暗的環境。我將會對顏色等事物有着較為抽象的理解。比如：紅色，我只能想象這是一種亮眼的平面物；而太陽呢？我只能表達，它很温暖，帶來了光明。

我對光明魂牽夢繞，我只有在夢中祈禱能擁有短暫又漫長的三天光明。別單純的認為，盲人的夢也是有色彩的，日有所思，夜有所夢，我的夢也是灰暗的。

若是神明贈我三天光明，我必會欣喜若狂，所以我更要珍惜這來之不易的三天。

第一天，我將興奮得睡不着，於是便更早起看日出。我將見證那神奇的小紅球從低處的山巒跳躍至高處的山尖，那個美妙的奇蹟！中午，去那海灘享受。撿撿貝殼，感受海浪衝擊身體的奇妙，挑揀被浪濤衝上來的海帶，在陽光下閃着璀璨的亮光。下午，我看望我的親人，看那父母愴然淚下，我的鼻頭也酸酸的，晚上便陪伴他們。

第二天和第三天，我想玩我聽過並一直躍躍欲試的遊樂園，感受過山車飛上雲霄的刺激。然後我去野生動物園，親近我所愛的動物。撫摸長頸鹿，給它餵食。體驗放飛鴿子的喜悦。最後再去許多的博物館，歷史館，科技館，深入生活。

雖然這假如不太可能實現，而我也不是個盲人，所以我們也應更加珍惜現在的光明，愛護並尊敬盲人以及殘疾人。興許這篇文章只是警示我們，應該更加珍惜。

假如給我三天光明作文2

在暑假裏，我讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》後，我的心久久不能平靜。

這本書主要講了又聾又盲的海倫凱勒的一生，以及她的心路歷程。她的一生只有１９個月的光明和聲音，在她的家庭教師莎莉文以及其他老師的幫助和關愛下，海倫凱勒克服了令人無法想象的困難，讀完了哈佛大學的學業，以十分優異的成績取得了碩士生的學位，最終成為了一名傑出的慈善家、演講家和教育家，成為殘疾人傑出的代表。

再想想我自己，有一次，我古箏考級，老師和媽媽讓我多練練，可是，我想這有什麼可練的呀。所以，我在課堂上彈得停停頓頓，受到了老師的批評，心裏難受極了。後來，我想到了海倫凱勒，她在這麼困難的條件下都能夠不放棄，依然堅持學習，而我呢？驕傲自大，怕苦怕累。於是，我咬着牙，反反覆覆練習了好幾遍，直到我滿意為止。

最後，我考級成功了。這也讓我明白了只要堅持，就一定能夠成功。不經歷風雨怎麼見彩虹？面對困難，只要有戰勝它的信念和勇氣，就能成為強者。

我堅信，意志能創造奇蹟！讀假如給我三天光明後感讀假如給我三天光明有感450字讀假如給我三天光明有感700字

假如給我三天光明作文3

我們總是在抱怨我們的生活，為什麼要寫作業，為什麼有飯那麼難吃，為什麼爸媽不給自由，這麼多為什麼，組成了一顆永恆的心。讓我有勇氣承擔一切。享受海倫凱勒的文章，給了我們一個“新的生活”。海倫凱勒從小就處在一個“黑暗領域”裏，沒聲音，也沒光明，相反使她充滿了對生活的渴望。她為自己認識一個個在我們眼前看是那麼普通的事物而瘋狂，在“引路人”（老師）的引領下學會了交流，靠上了我們夢寐以求的哈佛大學，她為自己感受到水的流動而喜悦，為自己被陽光温暖而微笑。

我們是否像海倫凱勒那樣給自己留了份時間去領略生活之美。不，我們沒有，我們是“玩之季在於春，玩之季在於晨”。我們總是匆匆忙忙，忙着寫作業，忙着大電腦，忙着和同伴上網聊天，無聊時把時間消磨在電視裏，許許多多的寶貴時間就這樣與我們擦肩而過。“如果給我一天光明，我會怎麼度過......”我一次次讀書的這一段，看海倫凱勒用自己的方式描繪我們日常生活中子最普通的場景，然後我自己閉着眼睛去想我們的美，我發現了沒美的氣息。現在世界美好我會説：“世界多美啊！”看老師正在寫教本，説：“老師您辛苦了！”爸媽拿着錢交學費，説：“你們讓我感動！”

學會感動，學會珍惜，感謝父母，感謝老師，感謝身邊的一草一木，感謝世間一切美麗的東西。最後，我再次説聲：“謝謝！”

假如給我三天光明作文4

這本書中的莎莉文老師是我佩服和喜歡的老師。她靠自己實踐摸索對海倫進行獨特的教育，常常帶海倫去野外親近大自然，邊玩邊學。一次莎莉文老師在教海倫“water”這個單詞時，她把海倫的手放在出水口下，讓清涼的水流過海倫的指間，然後在海倫手上慢慢寫單詞，一遍遍地教，不厭其煩，讓海倫在那一刻的求知慾油然而生;還有一次當教海倫“doll”這個單詞時，她拿一個洋娃娃讓海倫去觸摸、去感覺。她用這種活生生的觸摸教育開啟和激發了海倫的心智，讓海倫擺脱心靈的桎梏，打開了心中的眼睛，點燃了心中的燭光，讓海倫最終走向成功。莎莉文老師對海倫傾注了畢生精力，而且無怨無悔，她是一位令人尊敬的好老師，沒有莎莉文老師，就不可能有成功的海倫，莎莉文老師的偉大精神是值得我們一輩子記住和學習的。

讀了這本書讓我明白，在學習中學習方法是關鍵，有了好的方法就能事半功倍;還讓我明白，在挫折面前，不應該抱怨和哀歎，而應該充滿信心去迎接挑戰，用微笑去面對一

假如給我三天光明作文5

每當我翻開《假如給我三天光明》這本書，心中總會升騰起一股敬佩之情。在20世紀，有一個偉大的生命讓全世界都震撼了。她就是海倫.凱勒。海倫是一個盲聾人。她在無聲無光的世界裏度過了87個漫長的歲月。但是她並沒有為此對生活失去信心，而是創造出了一個奇蹟！她竟畢業於哈佛大學德克利夫女子學院，成為世界上第一個完成大學學業的殘疾人。她還寫出了一本膾炙人口的書籍，併為殘疾人創辦了一家家慈善機構。

“要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的！”這是海倫的一句名言。海倫用自己的生命來告訴我們：如果我們能充分利用好每分每秒，那該是件多麼令人高興的事啊！然而，在現實生活中，很多人會抱怨上天對他們的不公，沒有讓他們一舉成名天下知。但他們沒有想過：如果自己好好學習的話，困難的荊棘將會被斬斷，成功之花將會遍地盛開。

海倫是一個殘疾人。最後她卻憑藉着自己不屈不饒的精神，在困難中站了起來，而作為肢體健全的我們呢？我們卻往往做不到這點。但我堅信，只要我們一直保持着必勝的信念，就一定也能取得屬於我們每個人的成功！成功屬於那些在平凡的生命中而不懈追求的人們！！

假如給我三天光明作文6

最近，我讀了一本書叫《假如給我三天光明》有很多感想。

海倫`凱勒是一個生活在黑暗裏卻給人們帶來光明的人。她度過了88個春秋，熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。然而，就是這麼一個盲聾啞人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並奔走於各地，建起了一家家慈善機構為殘疾人服務。並且被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。一個盲人能取得這麼大的成就，真讓人佩服呀！海倫`凱勒沒有向命運低頭，她以自己頑強的精神，讓自己像只美麗的蝴蝶破繭而出。

像海倫`凱勒一樣有着同樣精神的人的例子也有很多，比如説屈原小時候不過長輩的反對，不論颳風下雨，天寒地凍躲到山洞裏偷讀《讀經》。經過整整三年，他把《讀經》熟讀了305篇，從這些民歌民謠中吸取了豐富的知識，成為了一位偉大的詩人。

明末初清的思想家顧炎武童年時期非常的不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然體弱多病，但是在他母親的鼓勵下勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑑》，成為了一代大學者。

《假如給我三天光明》讓我懂得了，要珍惜我們現在的幸福生活，使自己成為一個真正有用的人。

假如給我三天光明作文7

海倫·凱勒雖然從小即瞎、又聾、又啞，但她的父母沒有放棄她，而是用無窮的愛化解了她心靈的創傷。一個人如果瞎，那麼他可以通過説話與人溝通；如果啞了，可以通過做手語、聽、看與人溝通；如果聾了，可以通過看、説與人溝通；但如果又瞎、又聾、又啞呢？必定是要付出我們正常人十倍、百倍、千倍的努力，然而成功也很渺茫。但她——海倫。凱勒面對殘酷無情的現實，她成功了！

“愛”是人與人之間不可缺少的感情，沒有了愛，世界就會成為無光，無聲的世界，世界將進入黑暗世界。愛是每個人都可以擁有的，只要你自己願意去付出，去愛，那麼，世界上便會到處都是光明，到處都充滿温暖。

愛就會有奇蹟，讓我們在感受愛與接受愛的同時，也奉獻出一份愛吧，讓愛與被愛形成一個階梯，這個世界就會充滿温暖、充滿陽光！

愛有許多種，母愛，老師的愛，親人的愛……朋友們，你快去尋找愛吧，瞭解“愛”的含義。記住，愛在世界的每一個角落，用心找，我相信一定會找到。

假如給我三天光明作文8

一個不懼怕而又勇於面對困難的人，一定能實現自己的夢想，完成自己的抱負！寒假裏，我閲讀了一本書讓我為之感動，它就是《假如給我三天光明》。

這本書的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂。書中主要講述了當海倫在19個月大的時候，被病魔奪去了他的視力和聽力。從此，他便在一個黑暗和無聲的世界度過。但是，海倫並沒有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅持不懈的練習中，她突破了重重困難，學會了讀書和説話。不僅能夠與人溝通，還學會了騎馬、下棋、滑雪等本領，並且通過自己的努力，以優異的成績考上了著名的哈佛大學。後來，她也為為慈善事業做出了巨大的貢獻。

當我讀到書中描寫的海倫不能説話時，我為她感到傷心；當我讀到海倫考上了好大學時，我為她自豪。海倫 凱樂是一個平凡的人，但她的感人事蹟，使她變得不平凡。

這本書令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有温暖的教室，健康的身體，優秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書告訴我們：一個人最可貴的是有堅韌不拔、積極向上的優秀品質。有了這種品質就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學習，要學會勇敢和堅強，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！

假如給我三天光明作文9

我以認真的態度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀最傑出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰都自由，因為她有一雙“生命的眼睛”。

羅斯福夫人説過海倫.凱勒小姐給我們這些沒有經受過那麼多困難的人們，上了永遠都不能遺忘的一課。美國的時週刊説過海倫.凱勒被評為美國二十世紀的偶像是當之無愧的。《假如給我三天光明》是偉大故事和平凡經歷的完美結合，海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。

海倫.凱勒告訴我應該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的.光明裏，她把所有的時間都安排的滿滿的，所有的時間都安排的充實而有意義。看看我們，整天就想着玩，不能説虛度光陰，但也沒有合理充分地利用時間，可能我們一星期所做的事沒有她一天所做的多，我們稍微做點事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時間，她也有好多事情沒做完。對比一下，真感到慚愧。

海倫.凱勒小時侯，每天拉着莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過任何一個學習的機會，如飢似渴地學習，對一個失明的人來説，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認真學習，花在學習上的時間少之又少，稍微碰到點挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別啊！

同學們，好好閲讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠充滿光明！

假如給我三天光明作文10

二十世紀的偉人作家有很多，數不勝數。海倫。凱勒應該是這些人中意志力最堅強的一個，在她的世界裏從來都是一片黑暗，僅存的也就是大病前的一點幼年記憶。在那之後，失聰的海倫成了一個被寵壞的孩子，脾氣暴躁，任性冷漠。而安妮。莎莉文老師的到來改變了海倫的一生，在她的悉心引導教育下海倫對生命和自然有了新的認識，最終成長為一個堅強樂觀，知書達理，才華橫溢的非凡女性。

在莎莉文老師的幫助下，海倫從拼寫單詞開始學起，在艱難的學習過程中執着的堅持着，直至能夠説話，這中間有海倫的付出，更有莎莉文老師的愛心和耐心，她一遍遍不厭其煩的引導重複，嘗試各種方法讓海倫接受每個單詞，當海倫聽不到聲音看不到世界時，莎莉文老師會在她手上拼寫給她“聽”，海倫常常用手去摸自己想知道的新鮮事物，用心去體會它們的意義，這可能不如我們用眼睛看用耳朵聽來的直接，但是海倫用心的體會，卻感受到了正常人都感受不到的意義和趣味。

我們不能想象海倫這樣的女孩還能進入學校吧，她不但跟我們一樣進入了正常的學校，而且成績優異，最終考入了多少人夢寐以求的哈佛大學。

從海倫身上我們看到了堅強的信念，對生活永不絕望永不放棄的信念！我們也看到了愛，對自然地愛，對人類的愛，對生命的愛，對知識的愛。正是這些愛支撐着海倫堅強的走下去，直至登上自己人生的巔峯！

同學們，看看海倫的成長，作為健全的我們是不是該有更多反思，更多努力，創造更多的輝煌呢！