【精選】假如小學生作文400字彙編十篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的假如小學生作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如小學生作文400字 篇1

“光陰似箭，日月如梭”在我的記憶中有一件揮之不去的事情，那件事想洶湧的波濤是不是在我的腦海中翻滾。

記得那是一個陽光明媚的星期六，我的文具盒壞了，我就叫媽媽陪我去買文具盒。本來是爸爸送我們的，可是，臨時有事走了。我和媽媽只好去擠公交了。我們站在站牌下，不一會車就來了，我和媽媽快速的走上了車，但是。已經沒有座位了。我和媽媽只好站着了。

這個時候，一位年輕的媽媽抱了一個一歲左右的小孩上車了，他在上車時不小心把她右邊的那個阿姨撞着了，那個阿姨張口就罵：“你沒長眼睛啊！沒看見我那！都把我撞着了！真是的！”小孩被嚇得哇哇大哭，孩子的媽媽直説對不起。

“假如我是那個阿姨，我不僅不會罵那位樸實媽媽，還會把自己的座位讓給她坐。因為，她抱着孩子，要是師傅一個急剎車，她站在那，肯定站不穩，就會摔倒！那樣後果不堪設想！”我心想。想到這兒，我充滿了正能量！走到了那個阿姨身旁大聲嚷道：“要是別人那樣罵你，你好受嗎？而且別人還不是故意的！是不小心的，你不能那樣做！”似乎那個阿姨認識到了自己的錯誤，羞愧的低下了頭。

我和媽媽到站了，下了車，聽見那位媽媽對我們説：“謝謝你，好心人！”“不用謝啦。”

説完我和媽媽朝文具店走去了。

“己所不欲，勿施於人”啊！

現在，我每逢看到有需要讓座的人，都會讓座的。俗話説“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”嘛。每次你幫助了別人，不但別人快樂，你自己也感到快樂，自豪啊！

假如小學生作文400字 篇2

假如我生活在我的家鄉莫爾萊，我就肯定會有一匹馬，因為男孩養馬、騎馬差不多已成為爺爺奶奶的家的傳統了。如果我有一匹馬，我就會給它取名為小放。小放是匹年輕、矯健的駿馬，它的毛是棕色的，柔軟光亮，在陽光下散發出絲綢般的光芒。它還有一雙大大的眼睛，總是雙目含情的樣子。

小放是我最好的朋友，我每天為它刷毛，撫摸它長長的、柔軟的鼻子，為它驅趕令它煩惱的蒼蠅。每天一放學，我就和它出去玩（法國沒有作業），我們先來到海邊，它在沙灘上慢慢的踱步，而我舒舒服服地坐在它背上，享受着海風的輕撫。接着，我們來到森林，它自由自在地奔馳在林間小道上，而我俯在它背上躲閃着迎面而來的樹枝。我和小放就像一對雙胞胎，形影不離，快樂成長。

小放有一個神奇的本領——穿越！有一天，小放帶我穿越到200年前，我當然是一名騎士了，我帶着禮帽，繫着絲巾，身穿燈籠袖襯衣，佩戴着削鐵如泥的寶劍，風度翩翩地騎在小放這匹駿馬上，在法國的大地上跑來跑去，出現在需要我們的任何地方，就像《三劍客》裏的佐羅，為公平、正義而戰！為保護老弱婦幼而戰！為保衞家園而戰！

還有一天，小放帶我穿越到未來，我們悲哀地發現，那個時候馬已經滅絕了，沒有草原，沒有森林，大家生活在數碼世界裏，冰冷而機械。我們一點都不喜歡那裏，趕緊穿越回我們的時代。

愛護環境吧，讓馬永遠是人類忠實的朋友。

假如小學生作文400字 篇3

科技在發展，社會在進步，人們的生活水平越來越高。現在，連記憶移植也成為了現實，這可是人們以前想都不敢想的。

假如記憶可以移植，我會將世界著名發明家愛迪生的記憶移植給科學家們。這樣，科學家們就一遇到疑難問題，就會馬上迎刃而解。他們發動機器一樣的大腦為人們發明更多更好的高科技產品供人們使用。

假如記憶可以移植，我會將世界著名數學家牛頓的記憶移植給所有學校各個班級的尖子生們。同學們平時遇到不懂的問題就不用去請教老師了，去問自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負擔減輕了，還養成了同學之間互幫互助的好習慣，這真是兩全其美呀！

假如記憶可以移植，我會將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會認為這個世界上沒有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過的山、涉過的水都一一呈現在盲人的腦海中。這樣，盲人就會驚喜地叫到：“原來光明是如此的神聖、如此的美麗啊！”

假如記憶可以移植，我還會將從戰爭中經歷了千難萬險才得以倖存的人們的記憶移植給那些反對和平，發動戰爭可惡的統治者們。讓他們也看看，戰爭給人們帶來了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會做出的巨大貢獻。

科技在發展，社會在進步。我相信，在不久的將來，記憶移植一定可以成為現實，也希望，科學家們能發明出更多更好的產品供人們使用。

假如小學生作文400字 篇4

假如我是一條湖中的游魚，每天都在水中游來游去，聽着人們都説魚兒自由自在，那是因為他們看不到我的眼淚。他們不明白這水中就是一個牢寵，它困住了我的命運也侷限了我生存的空間。作為一條魚的我好羨慕那些飛鳥，羨慕它們擁有一雙翅膀，可以在天空自由的翱翔。有天，一隻飛鳥從遠方飛來，它告訴我，在天的邊是海洋，那裏無邊無際，是魚的天堂。

我動心了，我決定去追尋夢想，我告別了朋友親人，踏上了這條通往夢想的道路。我延着水流漂泊，遊過了小溪，游到了大江，躲過了無數漁民撒下的漁網，避開了漁夫們放下的誘餌，隨波浪浮沉，只為尋找那更寬廣的海洋。

終於，我到達了夢中的海洋，卻發現這不是我夢中的天堂，這裏雖然有着寬廣的海域，豐富的食物，但是卻有着更多的危機。在這裏我終於明白了生活的意義：生下來，活下去，留下痕跡，延續生命，瞭解世間上。只要心中有天堂，處處是天堂。我又開始走上了歸途。

海闊任魚躍，天高任鳥飛，這是命運的軌跡，一切從出生就已註定，人生需要追求，需要經歷，但夢想與現實的差距，希望朋友們不要太在意，有時候經歷就是一生的回憶。時間如梭，希望你們能夠珍惜，留下自己活過的痕跡。

我是一條魚，在人生真充滿未知的道路上，我不奢望能夠游到沒有漁夫的樂土，只是希望我能安安穩穩的過日子。僅此而已。

假如小學生作文400字 篇5

時光飛逝，一眨眼就快畢業了，校園的天空是蔚藍的，但是由於馬上就要畢業了，只能再多望一眼。我喜歡校園上空飛翔的小鳥，因為那是自由的象徵，更喜歡校園花壇中燦爛綻放的花朵，因為那是微笑的力量，但一切的一切，都消失在那空曠的操場上。

小時候的我不管什麼時候都對任何東西視而不見。我的東西一掉到地上，周圍的同學都會以“神速”幫我撿起。而我卻把它當做小事一樣，好像什麼都沒發生，而別人的東西掉地的時候，我卻跨過去，或繞道而行，不管對什麼東西都不管不顧，如果我還可以再當一次小學生我一定會幫助過我的第一時間説聲謝謝，如果別人的東西掉了，我一定不會視而不見，而是立馬去幫助他（她）撿起。

如果我能再做一次小學生，我一定要珍惜任何一個課間活動時間，拿出自己的畫筆，畫出每一個或每一天的趣事，記錄生活中的色彩，絢麗而又多姿，用畫筆記錄下一張張笑臉，我喜歡畫畫，但是時間又很緊沒有時間去完成，因為對於我來説這是一個畢業季，要跟着大家的節奏，一起在快樂的笑聲中學習。

假如我可以再當一次小學生，我會改掉我那些粗心的毛病，在草稿紙上列豎式不潦草，有時還把1寫成了7，0寫成了6，讓我的分數直線下降，我要改掉這個壞毛病。

天依然蔚藍，胸前的紅領巾依然飄揚，雖然再過幾天我們就要畢業了，但是我們在不久的將來還會再見，友誼萬萬歲。

假如小學生作文400字 篇6

假如我會變，我想要變成一隻蜜蜂，那我該有多麼的高興！

我想給大家簡單介紹一下小蜜蜂。蜜蜂很特別，不用嘴巴交流傳遞信息，而是通過舞蹈翅膀振動。黑暗中會用翅膀振動出不同的頻率，通過頭頂上一對特殊的觸角接收交換信息，通過頭頂上一雙特殊的複眼來辨別方向。蜜蜂採蜜都在蜂巢方圓兩千米的範圍，會用不同的舞蹈給同伴指出蜜源所在。

我們蜜蜂給人類帶來的好處也有很多，蜂蜜，蜂膠，蜂蠟等等。蜜蜂在採蜜過程還有一項重要使命，那就是傳播花粉。這可是農作物生長的一個重要環節。你們是不是越來越喜歡我們小蜜蜂了呢？大家一起走進我們蜜蜂的生活世界吧！

迎着那清晨的陽光，我揮舞着那透明的小翅膀和成羣結隊的蜜蜂一起飛舞在那美麗的百花叢中，開始了快樂而緊張的採蜜工作。為了釀出那美味可口的蜂蜜，就這樣我不辭辛苦的在花叢中穿梭忙碌，一次又一次的執行着飛行任務！雖然很累，可是心中卻是都是滿滿的喜悦。看着這美味的勞動成果，內心裏充滿了甜蜜和成就感，就像那香甜的蜂蜜！我想這就是通過自己辛勤勞動得到了回報的感覺吧！喜悦的心情伴隨着一陣清脆的音樂醒來，原來是一個夢啊！

這真是個美麗的夢！夢醒以後不禁讓我想到：學習就跟蜜蜂釀蜜一樣，我要在學習上做一隻辛勤可愛的小蜜蜂！用我的辛勤勞動換取那累累碩果，去釀造出甜蜜的生活。

假如小學生作文400字 篇7

假如我是一台高智能電腦機器人的話，我會幫人們處理一切的事。我還會拒絕病毒，永遠都不會死機。

假如我是一台高智能電腦機器人，那麼我的大腦裏儲存了超乎人類全部的智慧和知識，可以上天、下海、入地，無所不能。我可以幫助人類探索地底下有沒有金礦或石油，還可以幫助人類到海底探索人類還不知道的東西，還可以上天去觀察，預測天氣，為人類提供正確的科學資料，讓人類創造更偉大的科學奇蹟。

假如我是一台高智能電腦機器人，主人有事要出去的話，那麼我會對主人盡心盡力，服務周到。就可以把一天的要做的任務輸入我的大腦裏面，我會依次按順序的完成任務，比如主人叫我洗衣服和晾衣服，我會把衣服洗的乾乾淨淨的。還可以幫助小朋友們學習呢！男主人和女主人都要出去旅遊的話，把小寶寶留在家的'話，我晚上就會幫小寶寶洗澡，給小寶寶讀故事哄她睡覺，

我還會消滅一切的病毒，讓世界全部人都不會得

病，我還能掌管天地，讓人間不會在有水災、乾旱、地震、火災。讓世界人民都充滿歡笑。

假如我是一台高智能電腦機器人

假如，假如，假如，要靠我和小朋友們好好學習，才能造出這樣一台高智能電腦機器人。

假如小學生作文400字 篇8

在我的想象中，克隆，就是把一見事物通過科學技術把他變成一見與他完全相同的另一見事物，那是多麼美好，多麼神奇的事啊！

假如我會克隆，我要給孤獨的稀有動物克隆出多一點他們的夥伴；假如我會克隆，我要為心臟病患者克隆出一個健康的心臟；假如我會克隆，我要為渴望看清世界那失明的人們克隆出一雙雙明亮的眼睛，但是，我學會克隆技術後，我要第一個為徐老師克隆一個健康的肺。

徐老師雖然教我們不到一期就因肺結核病退休了，但他那獨特的教學方法和創新的引導思維卻深深印在我們的腦子裏，使得我們無比懷念他敬佩他。

假如我會克隆，我要為徐老師克隆一個健康的肺，讓徐老師能夠重返學校，教我們讀書，學習，與我們共同解決難題，商量對策－－與我們開開心心的度過每一天；讓徐老師能夠像以前一樣和我們一起捉迷藏，跳繩，一起唱歌舞，希望徐老師能夠從我們的身上感到青春，感到色彩；讓徐老師能夠想自己説的那樣在自己的有生年代做完自己一切想做的事情，讓自己能度過一個有意義的人生；讓徐老師能重新走向世界，感受到空氣的清新，環境的優美，還有祖國近期的變化與動態。並且真切的讓自己感受到自己與任何人都是一樣的，沒有什麼不同，不是嗎？

為了使徐老師的病能早日康復，為了使我的夢想能夠實現，我現在就要好好學習，踏踏實實的學好本領，為實現夢想努力奮鬥。讓徐老師能夠永遠健康，永遠幸福，永遠長壽！

假如小學生作文400字 篇9

命運對她的安排太不公平，可是她沒有絲毫抱怨。也許是因為這場疾病，造就了一位偉大的人物，她帶給我們的，不僅是她人生所經歷的風雨，更是一個好的模範。想想吧，自己的父母多麼愛你，就像是自己的心肝一樣保護着你，日夜為你操勞，你看得見，也感受得到。你還要感謝父母給你的健康身體，還要感謝上帝給了你健全的身體，健康的身心，讓你在這個世上健康的成長。

每個人在這世上，都有需要感謝的人，都要去感謝他人。“回憶一生，並把它寫下來，這讓我感到猶豫和不安。一個人要看清自己其實很難，這就像水中望月，鏡中觀花，總有一種不可逾越的隔膜。”這是書中我最喜歡的一段話。

每個文字之間，都流露着作者對自己生活的美好回憶，勾起讀者對作者小時侯的好奇，更想讓我知道一位另聾啞人的傳奇。看完這本書，我深深體會到感恩的含義：對別人所給的幫助表示感激。我們受太多人的幫助，就要學會感恩，感激所有人為你所付出的一切。海倫的一生，就是給我們最好的啟示。

從家中的“小霸王”，到掌握五種文字的著名作家和教育家，是有多麼的不容易啊。我們要熱愛生活，珍惜生活，在感恩中成長。學會感恩吧，這世上千奇百怪的事情，只有學會感恩，才會生活的更快樂。

假如小學生作文400字 篇10

我讀了海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》後，深有感觸。我為她的命運深感同情，因為她小的時候得了一場大病，從此失去了聽力和視力，但是這個又聾又啞的女孩用自己的意志和不懈的努力，在家庭教師沙利文小姐的幫助下，打破了無邊的黑暗和死寂，掌握了書面語言後又學會了説話，並且法語、德語和拉丁語，這是一種多麼頑強的毅力呀！

在她小的時候，家庭教師沙利文小姐第一次來到她家時，海倫凱勒便將她鎖在了房間裏。可以看出，那時的海倫凱勒是一個將要絕望的孩子，但是也不希望有任何人約束她。

最終，頑強的毅力和沙利文小姐的幫助使她和耳聰目明的女孩子一起從頂級的哈佛大學拉德克里夫學院畢業。她身處逆境的奮爭和取得的成就打動了我，使她的名字深印在了我的心中。

海倫凱勒是一個不屈服於命運的不公平，也不怨天尤人的人。她接受了命運的挑戰。一個既看不見又聽不見的人的世界是一個封閉的世界，但是她以永不言敗的精神，堅持按正常人的標準要求自己，決不因殘疾而降低對自己的要求。她意識到，為達目的，她需要付出多於常人無數倍的努力，於是她一步步地走、一點點地做，不達目的決不罷休。這就是她取得傑出成就的主要原因。這也是打動我最深的一點