以陪伴為話題的初中作文

以陪伴為話題的初中作文

白雲，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿;

高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃;

而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。

年幼時，不知是出於好奇，還是出於欣喜，掛圖上的唐詩三百首，早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱讚聲和小夥伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

剛上小學時，《365夜童話》把我帶入了一個美麗的童話王國，那裏有善良的公主，聰慧的王子，有人間的真善美，自然也有我對童話仙境的期待。書籍，讓我浮想聯翩。

小學高年級，喜歡上了《小學生四庫全書》，每次讀完後，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找麪包的飢餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷着對文學的期待與好奇，我暢遊在文字的大海。

升入初中後，隨着功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鑽進書裏，讓心靈與書交融。懷着淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那悽慘的詩句：曾經葬花人笑痴，他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的'悲劇?使多少寶玉發出“都道是金玉良緣，俺只念木石前盟”的悲歎?書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

升初二的那年暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明，雙耳失聰的人的內心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發現有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

一路書香，伴我成長。