漫畫老師作文(精選15篇)

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的漫畫老師作文，歡迎閲讀與收藏。

漫畫老師作文1

我們的數學老師，叫胡老師。

數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩着尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接着一隻手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰，抬起頭，胡老師正拿着他那長長的直尺，一聲不吭地瞪着我。我小心翼翼地嚥了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講台，不忘狠狠地瞪着我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室裏靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終於舒展開了，拿起課本，重新上課。我提着的一口氣，終於徐徐地吐了出來。在心裏謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最後5分鐘。

胡老師很在乎我們的訂正，每天最後一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最後一節是她的課，她會要求我們完成訂正後才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成後才能離校。一言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。

胡老師，真是一位敬業的好老師。

漫畫老師作文2

我們班最近來了一個“奇怪”的老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師，她不像美術老師那樣熱情，不像體育老師那樣嚴格，更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。

湯老師穿着花花綠綠的，經常帶着一個粉色的絲巾，戴着一副金絲邊眼鏡，黑黑的卷頭髮，看起來年輕了很多。

跟其他教我們的班主任一樣，開學第一步就是先教我們怎麼做，不該怎麼做;第二步就是我們的作業要求，先是教我們思維導圖怎麼畫，什麼主題圖和思維導圖的分枝之類的，和那些名字該寫哪裏，老師告訴了我們所有老師知道的事件，老師把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們知道了很多事。因為我們知道老師是對我們好，老師是我們生命中不可缺少的人。

我還記得和老師第一次見面時的喜悦歡騰，那個時候，我的心裏在想，這就是我們的老師嗎?看起來很有學問，而我愛我的老師，更愛老師傳授給我們的知識，也很愛老師對我們説過的話。

希望我們的老師永遠是她，是那個和藹可親的湯老師，也是那個“奇怪”的充滿學問的語文老師，是那個跟其他老師“不一樣”的班主任。

漫畫老師作文3

優秀的老師漫山遍野，有趣的老師百裏挑一。你們看題目一定會問你的老師為什麼是“仙人老師”？下面我來介紹一下“仙人老師”。

我的老師可神啦！可別看他胖，但是它會“飛”，他會帶我們在知識的天空上飛翔。我的老師可厲害啦！他有時候拿着教杆兒，用教杆兒在電腦上指指點點，就像一個歐洲的武士在奮力殺敵。

忘了説了，你們一定很想知道這位“仙人老師”長什麼樣。身高：1米65，體重：80千克。一雙炯炯有神的大眼睛，一頭黑多白少的頭髮，喜歡銀色的手錶，白色的襯衫，黑色的褲子，一雙棕色的步鞋。這些特點，讓人一看就感到十分帥氣。

在佈置作業的時候，我們都會變成“孫悟空”，老師變成了“如來”，仙人老師果然還是仙人老師啊！老師終於開始念九字真言了：今天的作業.…。我們這些孫悟空紛紛倒下了，還有幾個卧底，就是語文、數學、英語。課代表等人，就去如來那裏領了封印法寶“九個作業”，放在倒下的“孫悟空”上，變成了鎮壓“孫悟空”的五指山。

我的老師可神了，這就是我的“仙人老師”，一個像如來佛祖的老師。

漫畫老師作文4

暑假過得真快，一睜眼、新學期又來了。可我還懷念着暑假教我練毛筆的老師—藍老師。

那是我上毛筆課的第一天，藍老師穿着利落、潔淨的衣服走進毛筆教室。老師的手並不像朋友所説的一樣，和大熊貓的手那麼漆黑，看來老師挺愛乾淨的，老師看上去像四十多歲的人。他那長長的眉毛猶如一片柳葉在對着我笑。但是，他那一雙鋭利的眼睛像探照燈一樣，“鎖定”着我們教室裏的每一個“搗蛋鬼”。

藍老師正在上課的時候，那個搗蛋鬼正興高采烈地跟後面的同學説話。藍老師發現了，他很嚴厲地説：“你站到上面來，不要影響其他同學上課”。這威嚴的聲音一出，那同學瞬間乖乖聽課了。

藍老師雖然嚴厲，但是有的時候還是很幽默的。有次上課，我們班有一個很愛吃手的同學，名叫葉昌。有一次，他上課又吃手了，老師看見後風趣地説：“我給你們推薦一款好吃的零食吧！”同學們都探着頭，爭先恐後地問：“什麼零食？什麼零食？”“就是葉昌牌豬蹄”。老師話音剛落，全班同學都哈哈大笑了起來，那聲音震耳欲聾，久久地迴盪在教室裏。葉昌同學連耳根都紅了，後來再也沒看到他吃手了。

這就是我心中高大、幽默的藍老師。

漫畫老師作文5

我們的喬老師扎着漂亮的馬尾辮，戴着一副眼鏡，身材瘦瘦的，皮膚白白的，每天都有一副微笑在嘴角，是一位和藹可親又温柔善良的老師。

喬老師對我們的要求也非常嚴格、認真和負責，比如上課時我們只要發出一丁點的聲音，她都可以聽到，她微皺眉頭一定會把發出聲音的同學揪出來並嚴謹的告訴他上課一定要認真聽講，否則自己就會失去這堂課所學習的知識內容。

她不只要求嚴格，還很善良。同學們有不會的問題她都會心平氣和地給我們講解，直到我們都學會並記得“滾瓜爛熟”最好。一次我對一篇課文不是很理解，就去找喬老師請教。喬老師很耐心一個自然段一個自然段地讓我理解，就連詞語和句子意思的理解方法也教給了我，讓我充分的理解了課文的內容和主要意思，上課時覺得很輕鬆的就學習了更多哦！

她更是我們的班主任，不僅照顧我們的學習，更照顧我們的生活，我們都很敬愛她，那為什麼説她是“漫畫”老師呢？因為在我的心裏，她就像一幅完美的無可挑剔的“漫畫”一樣那麼美麗大方。

漫畫老師作文6

我的語文老師兼班主任是一位糊塗老師，也是一條變色龍老師。他有一雙小眼睛，一個大鼻子，一張小嘴，一雙大耳朵和一頭烏黑的頭髮。他身高1。75米，經常穿白襯衫和黑褲子。

有一次，是一次語文考試後講評試卷。有一位叫某某某的同學，老師叫他去拿試卷，報了他的分數。老師批評了他。我呆了一會兒，發現他正趴在桌子上哭呢，老師好幾次走過某某某身邊，直到有一次老師在某某某旁和藹可親的説老師批評你是你怎麼怎麼樣，勸解起來了這個同學。某某某起來以後老師幫他擦掉了眼淚，又幫他講了試卷的錯題，我的老師是不是變色龍？

有一次老師在給我們講課，老師寫了一個“低”字。我猜老師一定是想寫低字，然後寫錯了。等我想完，一位同學糾正了老師的錯誤。老師又寫了一個錯別字，老師就説你們怎麼一點兒面子也不給老師留面子。鬨堂大笑起來。老師説“我又糊塗了。”，你們説我的老師是不是很糊塗？

但是我們都喜愛王老師，不止他是變色龍又是糊塗老師，他更真心的關心我們，鼓勵我們，也很好玩！

漫畫老師作文7

我們的英語老師牛老師非常幽默、風趣，我們都很喜歡他。

牛老師身材微胖，個子不高，四方臉，短頭髮，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，小小的眼睛，笑起來眯成一線天，看上去十分有趣。

有一次，牛老師正在上課，他突然像獵豹一樣盯着馬逢君，然後衝過去：聊啥呢？這麼開心！原來馬逢君正在和同桌説話，牛老師問：你叫啥？馬逢君説：我叫馬逢君。哦不認識，不認識！這一出把全班逗得鬨堂大笑。

下課後，我正準備出去活動活動，不料牛老師站在門口一本正經地説：此路是我開，此樹是我栽，要想從這兒過，拿來過路財！我知道他又在逗我們了，朝着幾個同學們喊：哥兒幾個，拿下這個攔路賊！牛老師見勢不妙：饒命，饒命！一溜煙兒跑進辦公室了。

還有一次，牛老師讓我們抄寫筆記，他走到劉珠非凡面前，哎呀，趙一帆，你把波浪線畫這麼大！然後走向講台，在黑板上畫了一個誇張的﹏搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原來牛老師把我當成劉珠非凡了！我抗議，我才是趙一帆，他是劉珠非凡！誰知牛老師卻眯着眼説：哦，都一樣，都一樣！

這就是我們的牛老師，幽默風趣，知識淵博，你喜歡他嗎？

漫畫老師作文8

一個學期沒見，您還過得開心嗎？您是至今為止教導我們最久的老師，也是至今讓我交出最好答卷的老師。

一二年級我雖然很乖，但一直對學習不感興趣，是您用您那温柔的性格和生動的課堂，讓我慢慢愛上了語文。閲讀，那是一隻巨大的“攔路虎”，常常將我的分數拉到谷底。您看到我傷心的樣子，走過來，輕輕蹲下對我説：“不用擔心，多做做就好了。”我按照你的方法做了，果然在期末我考了滿分，站在講台上領獎時，我真想對您説：“感謝生命中有你！”

我從小很內向，不愛發言，您一再對我説：“不用怕，老師不會批評你，你看，你不是説得很好嗎？繼續加油！”聽着這些親切的話語，我感覺渾身充滿了力量。之後我多次被評選為“三好學生”，“敬老愛親模範”，看着那些獎狀，我真想對您説：“感謝生命中有你！”

四年級，學業重了，您建議我多閲讀，推薦了好多課外讀物，給了我好多學習資料，還教我如何寫好作文。我在您的幫助下寫出了滿分作文，考取了年級第一，看見您温柔的眼角出現的皺紋，我想對您説：“感謝生命中有你！”

現在回想起來，慶幸生命中遇到您，我的榮譽也有您的一份，“感謝生命中有你！”

漫畫老師作文9

我有一位老師，她有一頭黑裏透黃的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一個普通的鼻子，一個總是展開笑容的嘴巴，一張可愛的娃娃臉。她是誰呢?不告訴你，哈哈!

她性格開朗。雖然是個老師，但她總是敞開心扉地跟我們聊天，從不遮遮掩掩。但她有時候嚴肅得可怕。她看我的.時候，眼睛裏好像隨時都會噴射出激光來，將我射個千瘡百孔。雙重性格，令人猜想她下一次是這個開朗的性格，還是那嚴肅、高冷的性格呢?

她盡職盡責。無論颳風還是下雨，她每天總是準時到達學校，開始一天的工作;無論春夏秋冬，她每天總是披星戴月地回家，只為我們能好好學習。她是好老師，一個不求回報的好老師。

她的愛好可多了!不過，她最喜歡的就是閲讀我們一篇又一篇的好作文。有一次，我和另外九個同學把“我的心愛之物”寫得特別好，上交給了老師電子版之後，老師就一遍又一遍地看，好像不看個十遍百遍不罷休啊!邊看還邊笑呢!

説了這麼多，你一定知道我説的是誰了。是的沒錯，她就是我的班主任兼語文老師——金老師。

漫畫老師作文10

她，像一位勤勞的農民伯伯，幫助我們成長;她，像身邊的親人，關心、愛護着我們。她，就是我們童年的夥伴——班主任王老師。

王老師長得挺漂亮：短髮染成金黃色，眼睛圓溜溜的，一張小巧玲瓏的嘴，卻能發出河東獅吼般的音量。她的外號與眾不同，叫“點子王”。

王老師不僅主意多，説話也很幽默風趣呢!

有一次語文課上，同學們正在認真地聽王老師講內容。突然，她的目光停留在教室的某個角落——原來有一個同學正在津津有味地啃着手指。王老師走到他旁邊，裝作很好奇的樣子問：“手指好吃嗎?”嚇得他不知該如何回答。“你啃了這麼多年手指，手指居然還沒斷掉，不容易哇!”那個同學聽後，含糊不清地應了一聲，全班同學鬨堂大笑。王老師似乎還嫌不夠，又添油加醋地説：“這可是任何地方買不到的原汁原味呢!”聽了這句話，大家都笑彎了腰。整個教室都沉浸在快樂的氣氛中，而那位同學早就把手指藏到了身後，再也不敢輕舉妄動了。

“叮鈴鈴……”此時換成別的老師，如果課沒上完一定會拖堂，王老師則會爽氣地揮一揮手：“下課!”

王老師豪爽大方又不失幽默可愛，我一輩子也找不到像您這樣的好老師!

漫畫老師作文11

“還是那句話，我只會救在水中努力上岸的學生，而不會救早已放棄了掙扎，只是下沉，而不是向岸上爬的學生。”這就是我四年級的數學老師——蔚老師經常説的口頭禪，幾乎每一個學生不認真聽講，她都會把這句話重複一遍，所以大家都叫她“口頭禪”老師。

初次見面的時候，“口頭禪”老師腳踩兩隻米黃色高跟鞋，一條寬腳褲，一件黑白相間的波點上衣，頭上戴着一個黑色髮卡，盤了一個丸子頭，面帶笑容地走進了教室。進教室第一句話就説起她的口頭禪：“我只會救在水中努力上岸的學生……”

“口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課，有一位女同學不知道為什麼，突然哭起來，“口頭禪”老師停下了腳步，過來安慰那位女同學，見安慰了半天沒有用，便使出了他的“獨門絕技”——講笑話，一般聽了“口頭禪”老師的笑話，沒有一個人不笑的。果然，不出所料，那嚶嚶直哭的女同學也破涕為笑了，“口頭禪”老師問她為什麼哭？那位女同學原來是因為她同桌打斷了她上課才哭的，於是，那句口頭禪像唸經一般從他同桌的耳邊掠過……

分班後，我就看不見蔚老師了，我多麼希望再聽一次蔚老師的口頭禪啊！

漫畫老師作文12

當你看到這個標題時，也許你會寫語文老師、數學老師，而我寫的卻是一位普普通通的老師ー美術侯老師。

侯老師留着一頭烏黑髮亮的秀髮，總扎着一個馬尾辮，身材不高也不矮，那張圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆圓溜溜的大葡萄。還有一個能説會道的櫻桃小嘴，可親切了！

她的性格十分温柔，整天都是笑眯眯的，每次在修改我們的作品時都會小心翼翼，每當同學有困難時，她便輕輕走到他身邊耐心指導！

侯老師還是一個特別心靈手巧的人，有一次，我抱着所有的作品送到她的辦公室去，我一進門，就看見侯老師正在做手工，我偷偷跑過去一看，原來是一隻會跳的小白兔有着雪白的皮膚，粉紅的肚皮，長長的耳朵，可愛的三瓣嘴，可漂亮了！它的腳是用彈簧做的，用手輕輕一按，它就跳起來了，我被它深深的吸引住了！

侯老師那迷人的微笑時時刻在我的眼前，那温柔的話語深深印在我的心上，我們都很喜歡她。

漫畫老師作文13

老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師温和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的老師，數學老師，小濤老師立刻走了我的筆下。

小濤老師，人高馬大，長的特別帥氣，他特別喜歡足球，有時候真想當足球拍兩下，他的光頭是最大的特點，不像是在理髮店裏剪的，而像是天生就沒有頭髮，只要一出汗，就像抹了一層油油光發亮，站在太陽底下還會發光呢。

小濤老師上的課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂，讓他的課堂充滿了生機與活力。

記得有一次就在去年俄羅斯世界盃上，法國奪冠了，最後的決賽在凌晨四點左右，小濤老師只睡了四個小時就起來為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對法國，對對克羅地最第二對老師在黑板上大大的寫了兩對的名字，只要他的學問誰先答對，答對了就有一個進球。

漫畫老師作文14

王老師是我們的語文老師。她有一雙葡萄一樣的烏黑的大眼睛，裏面充滿了柔和的光。還有那紅紅的嘴脣就想鮮紅的玫瑰花那麼鮮豔。王老師喜歡穿着長褲或長裙，猶如天上飄飄欲仙的仙女一樣。可那看似美麗的臉上缺堆積了不知多少的疲勞。

上課時，王老師毫無保留的把知識授給我們。下課時，王老四顯得親近宜人，因為他會和同學們開個小玩笑，使全班同學都哈哈大笑！可要是誰不聽話，王老師就會發出她的河東獅吼！

有一次，我被一個高年級同學撞到了，疼得直掉眼淚，這時，王老師立刻跑了過來安慰我，柔聲細語地問：“天天，還疼不疼呀？”我説不疼。下午放學回家的時候，老師還找那個人讓他和我道歉。夜深了，我們早早地就進入了甜甜的夢鄉，王老師卻要在燈下批作業批到深夜。

王老師不光温柔，而且她還有屬於自己的一片知識的海洋。

上課時，知識從王老師的嘴裏娓娓道出，不會的只要經王老師一講，同學們就茅塞頓開，踴躍舉手，就好像王老師使用了什麼祕密武器似的！

王老師那麼辛苦，白天講課，晚上還要批作業。所以，我們一定都聽王老師的話。好好學習，不辜負老師對我們的期望！

漫畫老師作文15

老師是一盞路燈，用自己的一生為我們照亮未來。用豐富的知識去開啟學生的智慧。我們學校有嚴厲的數學老師，樂於助人的體育老師，愛笑的音樂老師……可我最喜歡和藹可親的語文老師。

我們的語文老師中等身材，慈祥的臉上戴着一副眼鏡，頭髮總是紮成馬尾辮，老師不愛穿裙子，而且整天泡在工作裏，由於都在工作裏過日子，所以老師身體越來越比以前差了。有時候老師生病了，還給我們改作業，想到這裏，我的眼淚不禁流了下來。老師太偉大了。老師不光工作，還關心着我們。有一次，杜一茗把媽媽給他的午飯錢弄丟了，他在地上和桌兜裏找了一遍又一遍，還是沒有找到，急着都哭了，老師看見了，就關心地問他怎麼了？他把丟錢的事一説，老師二話不説就帶他去麪包店裏買麪包吃。還有一次，我在上樓梯的時候，不小心把腿磕傷了。都流血了，老師看見了就趕緊把我扶進教室，拿出藥箱，給我的腿消毒，還一遍又一遍的問，“疼不疼，疼不疼，”消完毒又在我的腿上吹了吹才去上課。

這就是我們和藹可親的語文老師，別看她平時很和藹，但她上課的時候很嚴厲。在她的課堂上我學到了很多語文知識，還學會了做人的道理，我喜歡這個老師。