精選畫漫畫的作文六篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的畫漫畫的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

畫漫畫的作文 篇1

今天，我看了一則人類破壞環境的漫畫，它十分有趣。

那是一個不懂得保護生態環境的人，人們都説他是“榆木腦袋不開竅”。當時，他正拿着一把鋒利的斧頭在砍樹，“咔，咔，咔……”這震耳欲聾的聲音驚動了林中的醫生——啄木鳥。它從遠處飛過來，看見一棵參天古樹正要倒下去，它想：難道是我平時沒有醫治好這位病人，它要與世長辭了嗎？哦！原來是有一個人在砍樹。這個人的腦袋就好比一根木頭，啄木鳥醫生一邊往這個人飛來，一邊自言自語道：“這段木頭裏一定有蟲……”就以一個帥氣的降落，在這段木頭上，一直啄，直到夜幕降臨。

現在，有許多人都在破壞地球上的各種資源，許多資源本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的，但是因為人們的隨意破壞，使可用資源越來越少。因為人類的肆意虐殺小動物們，使動物也越來越少，如果沒有了動物，人類會怎樣？降臨在動物身上的命運終究也會降臨在人類身上。植物的數量也逐漸減少了，如果沒有了植物，也説明着人類將要滅絕。

我想到了：我們現在經濟發達了，許多人都開始建造高樓大廈等好看的房子了，可是，有許多房子裏只有一個人或一個人都沒有。那些房子地下原先是農民伯伯的命根，為了建房子，耕地面積也大大減少了，但存方寸地，留與子孫耕。讓我們留一些土地給我們的子孫後代吧！

善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未來。希望大家不要再亂砍伐樹木了，不要再肆殺小動物、破壞自然資源了，不要再讓“白色垃圾”霸佔整個地球，地球媽媽已不堪負重了。讓我們的子孫後代有一個美麗的生活壞境吧！

畫漫畫的作文 篇2

老師是我們的領路人，帶領我們向前走。

我喜歡的老師，他總喜歡穿裙子。他穿裙子的樣子像一位美麗的公主。他有一頭烏黑的頭髮，一雙會説話的眼睛，高高的鼻樑，長着一張瓜子臉。她畫不畫裝都特別好看。

老師，她很認真，有的同學沒帶作業，她對我們説一個兵不帶槍去什麼戰場？一個蝸牛不帶它的房子，早晚會被敵人給吃下去的。以後哪位同學不帶作業，等於他沒有寫再寫一遍。

古人言嚴師出高徒。在老師嚴厲教導下。班四年級下冊期末考試考了全年級第一。剩了我們全班同學每人一個軟糖。吃到嘴裏，甜在心裏。

這位美麗認真的班主任就是我的班主任李媛媛老師。

畫漫畫的作文 篇3

我們班的語文老師很温柔。但有時也很嚴厲。她有一雙漂亮的眼睛。頭髮也不是很長。

語文老師有時候很温柔，在我們上課的'時候，她會陪着我們一起笑。我們班的同學有的人不會。寫什麼字，她都會有耐心的教他。

語文老師有時候也非常嚴厲，有一次大掃除的時候。我們班的一位女同學掃的是我們班外面的走廊少了，非常不乾淨。語文老師説，我們班外面的走廊是誰掃的？掃的這麼不乾淨。還有兩張大紙片。

還有，在教室裏。窗台上。有很多灰塵，語文老師説這裏又是誰用抹布抹的，怎麼這麼不乾淨？還是根本就沒有抹？

語文老師給我們佈置的作業也很少，有時候給我們商量着佈置作業。也有時候會讓我們在學校裏寫。

我們班同學都很喜歡語文老師。

畫漫畫的作文 篇4

如果我們是小樹苗，那老師就是園丁；如果我們是小魚，那麼老師就是水。老師是傳遞知識的人，我最喜歡那位如嚴父如慈母的老師——李老師。

記得有一次期末複習的時候，我們班的課幾乎都變成了語文課、數學課。在一堂忙碌緊張的複習課上，有幾個同學在交頭接耳。李老師看見了，馬上遞給他們一個可怕的眼神，她的眼睛睜得大大的，感覺好像隨時要衝下來教訓人似的。那幾位同學接收到這樣的信號，立馬安靜地聽課了。瞧，我們李老師是不是很嚴厲？

還有一次，我們上公開課，有一個問題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個温柔的眼神，好像在説：“我相信你能行的，再想一想啊！”在老師的温柔鼓勵下，我最終想出了答案，李老師看到後，馬上回給我一個燦爛的微笑，我的心裏頓時美滋滋的，充滿了温暖與幸福。

老師是知識的搖籃，讓我們在知識之中成長。我們李老師也不例外，她還教會了我們怎麼做人，我們十分喜愛她。

畫漫畫的作文 篇5

有這麼一幅漫畫：在車站的“母子上車處”居然站了四位虎背熊腰、年輕力壯的男人！他們把抱着孩子的婦女擠到護欄處，對人們指責的目光視而不見，仍然一動不動。那位母親無奈地站在那裏，不知所措。

在這幅漫畫中，這四個男人為什麼對寫着“母子上車處”的牌子視而不見呢？因為這四個男人的心靈深處已經被自私給蛀空了。

其實，“假文盲”在生活中隨處可見。圖書館裏標着不少“請安靜看書”的牌子，但還是有人在大聲談話，影響他人閲讀；在高速公路上，給消防車、救護車等有特殊任務的車輛行駛的應急道路卻被司機當作“快車道”；垃圾桶上明明標着“請愛護環境，把垃圾扔進垃圾桶”的字眼，但卻仍然有人把垃圾扔在垃圾桶外面，對垃圾桶上的字不理不睬……這樣的事例還有很多，講也講不完。

很多人或許一聽到這個例子就有些不耐煩，心想：一個咀嚼過這麼多遍的大眾化題材，一點新意也沒有。其實不然，如果每個人都做好了，就不會有人在這種事上做文章了。

看了《假文盲》這一幅漫畫，我受益匪淺：“勿以善小而不為，勿以惡小而不為之。”改變生活，就要從身邊的每一件小事做起，要提高自身素質，讓“文明之花”處處開放，這樣才能讓世界更美好。

我在這裏呼籲，所有中國人民，快快行動起來，讓“假文盲”在人間徹底消失。

畫漫畫的作文 篇6

老師您是我們生命中第一縷陽光，我是您的第一朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘裏的一隻小魚；老師，我們全班同學都要向您説一句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”

老師有一雙火眼金睛，頭髮又長又彎，一個尖尖的鼻頭，一對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開心的樣子。

記得有一次，班裏有幾個同學沒寫作業。老師用她那火眼金睛，一眼就看見了那個作業本，那個作業本一片空白，最後老師用她那張嘴説得同學們淚流滿面，這就是我們都老師。

這就是我們的老師，一個擁有火眼金睛的老師，一個漫畫老師。