關於體驗活動作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的體驗活動作文6篇，希望能夠幫助到大家。

體驗活動作文 篇1

2月5日上午，我懷着好奇的心情到探路者拓展基地參加真人CS體驗活動，什麼是真人CS體驗活動呢？我心裏急切地盼望。

老師帶領我們玩了很多遊戲，有“花開花落”，“貼喝餅”等等，都非常有趣。可我總覺得來這兒，並不是只做遊戲那麼簡單。這不，老師終於帶我們來到真人CS現場，我興奮地穿上軍隊的“防彈衣”，抱着一把挺重的槍。打槍規則是這樣的：我們分成兩隊，對方是各自的“敵人”，我們相互開槍，被擊中五槍或被擊中衣服上的紅星部位，那個人就“死”了。

戰爭開始了，為了防止胸口衣服上紅星部位受傷，我趕緊趴在草地上，通過瞄準器仔細尋找目標，對準一個“敵人”射擊，哈！打中了他的胳膊，槍裏面傳出“成功，成功”的聲音。我又對準一個“敵人”，沒想這次打偏了，槍裏又傳來“太可惜了”的聲音。彆着急，我定定神。一個“敵人”站了起來，我對準他的紅星部位發射，竟然真被我打中了。我大受鼓舞，繼續射擊，不知道打中了多少人，其中有一位是我們隊友，因他打“敵人”跑到對面，也被我誤打一槍。我自己也中了兩槍。

“ 戰爭”結束了，我取得第五名的好成績，太讓我喜出望外了。今天可真有意義！

體驗活動作文 篇2

5月21日，我們去美麗的温州大學體驗高科技的機器人。

在老師的帶領下，我們首先參觀了3D打印機技術，還輪流操控了3D打印機。我們打印的是一隻高跟鞋，你知道效果嗎？————打印出來的是一隻立體的高跟鞋呢！接着我們來到機器人實驗室，零距離地接觸了機器人。在老師的講解下，讓我知道了機器人一般由執行機構、驅動裝置、檢測裝置、控制系統和複雜的機械等組成。它可以分成很多種類型的，如：操控型、數控型、學習控制型和智能型等。你可以從它的結構上基本能看出它所具備的功能：搬運重物的機器人都有機械手、排爆機器人裝有鏟子、服務機器人有傳感器……而機器人的特點在於它是自動執行工作的機器裝置，它既可以接受人類指揮，又能運行預先編排的程序，更會根據人工智能技術制定的原則綱領來行動。它的任務是協助或取代人類的'工作，例如生產業、建築業或是危險性的工作。老師在現場還演示了機器手抓起門把手進行拋光，這動作並不比人工差，當時大家的心情非常的震驚！最好玩的是老師演示了一隻裝有感應器並會跳舞的機器人，我們用手接觸機器人時它會自動往後退，更會隨着頭頂上的麥克風發出的音樂節奏進行跳舞，大家都非常驚喜興奮……

在大家的歡聲笑語中結束了這次探訪機器人活動，此次活動成功地激發了我們對科學技術的求知慾和探索欲。

體驗活動作文 篇3

格物者，致之也！而我要説的“格物”，是一個工房的名字，這個工房可以教我們做出很多精美的木製品。今天我參加了未來作家報的木工體驗活動，準備完成一個木質書籤。

現在我的手上有一套銼刀，一支鉛筆和一塊普通的小木條。這塊暗紅色的木條，邊角鋭利，邊緣扎手，表面粗糙而遍佈紋路。而我的任務就是要把它打磨光滑，並按照自己的意願，製作出一枚特別的木書籤。

開始的時候，我準備先把邊角磨圓滑，所以選擇了平底銼，開始用力地挫起來。隨着銼刀上下左右飛快地移動，大量細微的木屑到處飛舞起來，有些甚至飄進了我的鼻子裏，讓我忍不住打了好幾個噴嚏。

隨着打磨時間的增加，我發現了木工活的不易：它是需要付出大量時間和人力的，一不小心還會失手磨到自己的手上。不一會兒功夫，我的手就被磨了好幾下，甚至連我的指甲也受了點傷。但是因為我的付出，小木條也發生着令人期待的改變。

接下來就要改用砂紙了，砂紙主要用來打磨木頭表面大範圍的地方。砂紙背面有數字，越小代表砂紙越粗糙，一開始我選用了180號的砂紙開始打磨。這邊搓搓那面搓搓，一番用力的摩擦之後，就發現木條的表面有了明顯的變化，那幾條銼刀造成的醜陋溝壑正在慢慢退去，變得越來越光滑了。

現在該用更細點的砂紙了，就這樣，更細的砂紙用來打磨上一層砂紙留下的印記。直到20xx號以後，我手上的木頭彷彿完全脱去了粗糙的外衣，換上了光滑細膩的皮膚。我撫摸着它，感受着它，它彷彿被我賜予了生命力，脱胎換骨了一般。

這就是，通過我自己努力完成的第一件木工作品，我給它取名叫格物·書籤。

體驗活動作文 篇4

週六上午我和媽媽一起去賣報紙活動的集合地點——金水路紫荊山立交橋東南角。天氣非常寒冷，媽媽先幫我領了10份大河報報紙，付了成本費。聽帶隊老師講解了賣報紙的基本注意事項，我就去準備賣報紙了。

首先，我來到附近的公交站牌賣，我問了好多人都沒有一個人要買的，還有人竟然理都不理我，我生氣極了。我又去問了一個奶奶，這個奶奶很善良，買了一份報紙，我謝謝了奶奶。我心想：終於賣出了一份報紙，賺了1元錢，太好了！

然後，我們又去了地鐵口，人好少，我接着問了一位奶奶，奶奶諮詢了一下我，説：“小同學，報紙多少錢一份？給我一份吧。”我説：“好的，兩元一份，謝謝！”又賺了一元，我很高興又有信心啦！

接着，我和媽媽又回到了公交站牌，發現人更多了些，天氣真的非常冷，我的腳都快凍僵了，但是我還是不停地問附近等車和過路的叔叔阿姨爺爺奶奶還有姐姐哥哥，我的報紙快賣完了，我發現報紙基本上都是奶奶和叔叔買的，也有阿姨買的，只是有點少！

我很非常感謝那些買我報紙的好心人，通過賣報紙，我知道了錢來之不易，今後我一定要少花點的錢

體驗活動作文 篇5

今天，我們奉化日報小記者跟着老師，來到了奉化日報社，即將開展一次終身難忘的體驗活動。我有預感，在這平凡的地方，會發生許多不平凡的事。嘿，還真被我猜中了。

我們跟着老師，來到了奉化日報社的最高樓——十一樓，第一件不平凡的事，也即將發生了。在這是一樓裏，到處都是靜悄悄的，一間間辦公室排成長長的一排，從未關緊的門縫中往裏望，叔叔阿姨們正在埋頭苦幹，對着電腦努力地打着字。哇，我們竟然來到了他們工作的地方！老師輕聲指揮我們進去看看他們是怎樣工作的，還讓我們當一回小記者，去問他們一些問題。我悄悄走進一間辦公室，走到一位阿姨旁邊，仔細看看她電腦上的東西。那一堆花花綠綠的圖片，那一排排密密麻麻的文字，看得我頭直髮暈。阿姨還在努力工作，我想了很久，終於鼓足勇氣，叫了一聲“阿姨”，可那位阿姨就跟沒聽見似的，繼續工作。我看阿姨沒理我，我也沒再去打擾，就走出了那間辦公室。

還有一件最不尋常的事是，看我們那帶隊老師神祕的樣子，我就已經猜到了幾分。老師帶着我們左走右拐，來到了一間十分亮堂的房間。聚光燈發出橙黃色的光，把整個房間照得暖烘烘的。被鐵罩罩住一半的聚光燈一高一低地掛着，至少有七八個，那些聚光燈照着的地方，放着兩把椅子和一張桌子，桌子上，放着兩隻話筒。坐在椅子上，呀！咋還有攝像機呢？看樣子，這是一個直播間了。哪個節目的直播間呢？這時，我才發現，椅子和桌子後面，有着一塊大大的綠色背景板，背景板上寫着碩大的五個字“奉化新聞網”。能來這兒看看，就已經很難得了，可老師還給我們更多的福利——坐在那兩把椅子上錄製節目！我找好了搭檔，把老師發給我們的要問的問題背了好幾遍。看我緊張的樣子，施以澄嘲笑我説：“王璐啊，你那麼緊張幹嘛，被那麼多問題有什麼用啊，你要向我學習嘛。”唉，真羨慕她。輪到我了，當我坐在那把椅子上時，又開始緊張起來，眼睛不敢看鏡頭，手也不知道該怎樣放了，腳卻不住的亂動。唉，採訪時，施以澄問我的問題我要思考好久才説出口，這次的發揮，完全失常啊！

體驗活動雖然只有短短的半天，可我卻學到了很多新知識，嘗試了很多以前想都不敢想的事，我們還跟一位勞模——羅永梅阿姨進行了一次面對面的交談。

這次的活動既需要團隊合作，也需要個人勇氣。這真是一次有趣、有挑戰性的活動。

體驗活動作文 篇6

週六早上，我和妹妹六點就起牀了，因為今天要去自然學校參加活動，因為我們是第一次去那個地方，所以都很期待。早上起牀後我們每個人吃了一個雞蛋，喝了一杯牛奶，吃了一片面包後就出發了。

媽媽和二姨送我倆到沙河口區實驗小學門口集合，8點鐘，大巴來了，我和妹妹上了大巴車，我們就出發了。

大約三十分鐘大巴就到了自然學校，下車後我們按照老師的要求排隊進去，老師説我們可以給自己起個自然名字，我的自然名字叫“老虎”，妹妹給她自己起的自然名字叫“小蝴蝶”。自然學校有山，我們倆和同來的小夥伴們一起上了山，山上有各種小蟲子，上面還很寬敞，我們可以在上面跑着玩耍，非常開心。

印象最深的是老師告訴我們山上有蛇，我非常感興趣，就一路左看看右看看，想要找到一條蛇，突然我發現了一個蛇皮，老師告訴我蛇只有在晴天的時候才會蜕皮，天氣不好的時候不會蜕皮的，我是第一次看到蛇皮，非常興奮，想不到看起來很嚇人的蛇居然藏着很多我不知道的小祕密。

在自然學校裏，老師還給我們分了畫板，讓我們一邊玩一邊畫出我們看到的東西，中午還和小夥伴們一起享用了我們自帶的午餐，一天的時間很快就過去了，下午3點多，我們啟程回家，我們迫不及待的想要和家人去分享一下我一天的收穫！