關於參加活動的作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的參加活動的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

參加活動的作文 篇1

去年暑假裏的一天，爸爸説：“社區裏舉行環保活動，你願意參加嗎？”我高興地回答：“當然願意了。”

第二天早上，我和爸爸來到了“馬家池社區”。這裏已經來了很多志願者了，還有幾個和我差不多大的小學生呢！看來還是有很多人支持環保的。小區裏綠樹成陰，鮮花盛開，空氣中瀰漫着花香的氣息。老爺爺老奶奶們在散步，小孩子們在玩耍嬉戲，真是一個和諧而美麗的社區。但與此情景格格不入的是，小區裏隨處可見扔在地上的香煙盒、廢塑料袋、糖果紙、飲料瓶等廢物。我們大家各拿一個塑料袋，把人們丟在地上的這些垃圾一一撿起來放入塑料袋。我們大家互相鼓勵，互相競賽看誰撿得多……足足撿了一個多小時，每個人的塑料袋裏都裝滿了撿來的垃圾，才結束這次活動。

在這個活動中，我們不僅僅是撿了垃圾，而是把“保衞環境”的思想傳播到了這個小區。一些老爺爺老奶奶看到我們在撿垃圾都稱讚我們是個保護環境的好小學生。一些在玩耍的小朋友還幫我們撿垃圾。還有一個小女孩見我們的行動，把手裏喝光了的一隻牛奶盒不再扔在地上，而是跑到垃圾桶前，輕輕地把它放進去。

通過這個活動，也提高我們的'環保意識，時刻提醒自己今後不要隨地扔垃圾，讓我們的家園更清潔乾淨，讓我們的心靈更美麗。

參加活動的作文 篇2

那一天是星期三，我們學校在操場上舉行了體驗地震、颱風、包紮傷口等體驗活動。

老師先帶我們去升旗台那裏學習怎麼包紮傷口，同學都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示範，只見她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開始轉圈。轉完三圈後，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包裏，這樣就包紮好了。姐姐讓我們自己試試。在我包紮到一半時，已經有人包紮好了，姐姐問他：“你這麼快就包紮好了，是怎麼做到的呢？”他回答説：“那是因為我經常玩《絕地求生》這個遊戲，遊戲過程中經常會被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時，我就會看見遊戲裏面是如何包紮傷口的，所以我才能包紮得這麼快。”等所有同學都體驗完包紮傷口，老師讓我們自由體驗。

我先去體驗怎麼在火災裏逃生。進去的時候，我深吸一口氣，彎着腰，手拄着棍子進去了。誰知裏面一點光亮也沒有。我在裏面像一隻無頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發現了一個很小的洞，我以為要鑽進去了。剛要鑽的時候，我忽然看見一點紅色的光亮。我走過去一看，出口居然在那裏。體驗完火災逃生，我又去體驗颱風，拿了一副3D眼鏡，找了一個地方站好就看着電視。體驗開始了，我被風吹得左搖右晃，這還不算什麼。最倒黴的是我站的地方竟是澆水口。我出來的時候，已經成了“落湯雞”了。這時，我剛想去下一個體驗地點時，體驗活動已經結束了。

這次體驗活動，我不但玩得很開心，還學到了很多知識。真希望學校多組織一些這樣有意義的活動！

參加活動的作文 篇3

以全課程教育理念為引領，以傳統文化與民族精神為載體的經典誦讀活動在洛龍區已經開展了幾個學期了，取得了階段性成果，該項活動的開展併科學運作，不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源，更給新洛龍教育人的教育改革與創新提供了最佳契機。此次活動，本人與學生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益非淺。

經典誦讀，是大課間行為藝術課中的一個重要環節，所謂經典，是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴。“黎明即起，灑掃庭除，”這是告訴我們，一個從小就要養成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱”勤勞節儉是中華民族的傳統美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養，小至家庭，大至國家與民族的優良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的。“不貪意外之財，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，“父母訓，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統美德，同時更提醒我們從小養成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井”提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。它是民族傳統與民族精神的化身。

經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間。

從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領域，而且增加了自身的文化底藴，實現了真正意義上的教學相長，而學生在從科學的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的“背會唐詩三百首，不會寫了也會吟”的勤奮學習之妙訣。

如果説，全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹，那麼，經典誦則是這棵長青之樹所結的金色碩果，願這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。

參加活動的作文 篇4

九月十二日是一個特別的日子，這個日子對於別人來説是很平常的。但這個日子對我們班説既是歡樂，又隆重。因為我們今天要開班會，這個班會可不平凡，因為今天有家長、老師來參加。

那天，我和張雨詩主持了這個班會。哦!忘了説我們班的班會主題，班會主題是《誇爸爸贊媽媽》。隨着我倆宣佈：“四(三)班誇爸爸贊媽媽”主題班會現在開始。拉開了序幕。

在這個班會裏有五個環節：銘記恩情、父母心語、感恩調查、回報父母、感恩宣言，這五個環節各有特色。

參加活動的作文 篇5

今天我和爸爸一起去創新街小學參加校訊通的頒獎儀式，很多同學家長和老師都來了，大家都很興奮。首先是領導和老師校長講話，然後，就開始發獎了，閲讀天使有我們班的張舒童，我和爸爸也獲得了書香家庭的獎品，我高興極了，然後，還有書香班級等其他獎，焦屹林代表我們班領獎了。後來，校訊通的姐姐們帶我們小同學一起在操場上做遊戲，大人們接着開會。

中午吃完飯以後，我們就開始去鄭東新區的地質博物館參觀，路上在大巴車上，阿姨們還給我們提問題，答對有獎，大家你掙我搶，踴躍參加，一路上歡歌笑語。

來到博物館門口就看到兩個巨大的恐龍雕塑，通體都是綠色的，阿姨路上説了，他們是：黃河龍。我們從負一層開始參觀，首先是地球形成的知識，然後，是恐龍世界，有很多各種各樣的恐龍，還有恐龍蛋。接着是海洋館，有很多海底生物的化石，我從來都沒見過。還有別的展覽，我都不太認識了。

最後，我們坐大巴車回到了市裏。

感謝校訊通給了我這麼多好看的書，我看完後，要捐給班上，讓大家都能看看，以後，我要多寫博文，多看博客，大家都來參加校訊通的活動吧。