有趣的綜合實踐活動

有趣的綜合實踐活動1

宣城小記者“與世界記憶大師——面對面、親子行”的活動，活動十分有趣。

在宣城日報社的門口集合之後，我們乘車前往蕪湖頂層教育集團中央城校區。首先的一節課，就調起了我們對“超強大腦”的神奇興趣。老師上課了，她將紅綠兩色的圓點打亂，記憶大師只看了一眼，於是就背過身去，當場給我們演示背誦；這還不算，居然他還來了一個倒背如流，竟然也是一“色”不錯！

天啊，一直以為自己記憶英、法語歌詞時，記性超好，可是一到背課文時，我只有在考試時才會突然背了出來。要是可以記住東西這麼快、這麼準，該多好啊！

接下來，老師教我們如何快速記住詩詞、年份、英語單詞，分別用圖片記憶法和諧音記憶法。這可是將來的中高考語文、歷史、英語都能用上的，一些看起來很難的題目，在老師獨特的方法輔導下，我們很快就記熟了它們。

……

唉，後來，我才聽説，首期還將在蕪湖開一個“記憶之旅”的夏令營；當時報名的時候，我就很想參加，不知為什麼，陪我去的家長居然沒有報名，讓我遺憾地與一期精彩的記憶培訓夏令營擦肩而過……

有趣的綜合實踐活動2

今天，我們進行了一次有趣的小實驗，那就是扎氣球。

一聽到這個題目，你們可能會想，咦？氣球也能扎嗎？那我就要告訴你，沒錯，氣球是可以扎的喲！

今天，老師拿了許多氣球和一根長長的鋼針。老師一上台就問：“用這根鋼針扎氣球，如果不讓氣球炸了的話，最好扎哪兒呢？”話音剛落，同學們就引論紛紛，答案是扎氣球最下面的中心。

老師喊了一個男生去扎，只見他對自己充滿信心，洋洋得意。他開始手拿鋼針對着氣球扎，小心翼翼地扎去，只聽“啪”地一聲，氣球爆炸了。他剛才那股微風之氣轉眼就沒了，只剩下失望。老師又喊了一個男生，但結果還是如此。

就在這時，老師發話了：“我可以保證氣球不被扎破，你們信不信？”説完就拿起氣球，慢慢地、小心翼翼地去扎。奇蹟果真出現了，鋼針竟真的扎進氣球裏去了，然而，老師卻説：“我可以把鋼針再從另一端扎出來。”啊！我疑惑了，會不會爆炸呀？

老師慢慢地轉啊轉，奇蹟又一次顯現在我們的眼前，鋼針真的鑽到了另一頭。老師喊了一名男同學來扎，很成功，扎進去了！接着又喊了一名男同學來幫助他，説也奇怪，這次成功了。

嗨！看來生活中有許多不可思議的事！我今天真高興。

有趣的綜合實踐活動3

“丁零零”，下課鈴響了，我們走出教室，開始了愉快的課間活動。我和小明扔沙包，小東玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我們玩得可高興了。小東開始怎麼也捉不着，樂的小遠大笑，最後，小東順着聲音找，終於找到了小遠。

我和小明扔沙包，剛開始時，我仍不着小明，小明卻扔住我了好幾次。最後，在小明的幫助下，我也扔住了小明一次，心裏就別提多高興了。

小芳玩踢毽子，小芳不會踢，只能踢一兩個，她不灰心，堅持踢。最後，終於踢了五六個，雖然不多，但她的努力，換來了成功的喜悦。

“丁零零”上課鈴響了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同學們一起走進教室，準備學習這節課的知識。課間活動既能鍛鍊身體，又能促進同學之間的友誼。課間活動真有趣！

有趣的綜合實踐活動4

今天，是我們122中隊舉辦第一次社會實踐活動——“跳蚤市場”義賣活動。下午2點半，趁着太陽公公正精神的時候，我就高高興興地走出家門，興奮地來到活動場地——天福文教中心。興致勃勃地選好我的攤位後，我便小心翼翼地擺上我要賣的商品，靜靜地坐在哪裏等着客人的到來。

“小朋友們好！”突然，耳邊響起主持人李老師的聲音，活動終於開始了！大家不約而同的望向李老師。“來，小朋友們和家長們，一起來跳兔子舞吧。”我們紛紛站起來，排成四列長長的隊伍，歡快的音樂響起來了，我們隨着音樂跳起舞來。跳完後，我們又回到了各自的攤位上。開始了今天的義賣，商品的交換活動。哈哈哈，我現在可是彩虹店的小店主了，我拿起自己的東西到處去跟好朋友們交換。“我回來啦！”瞧，我手裏拿着許多新奇的東西，繼續放在我的小攤裏。這時，一位小朋友好奇地來到我的小店看了看，一眼就看見一本自己喜歡的書，他就問我：“你好！請問這本書多少錢？”我笑眯眯的説：“6元”。他毫不猶豫地掏出6元錢交給我，便開心的把書拿走了。我接過錢後，心裏有一種説不出的開心，終於賣出了第一件商品了。

一直到活動結束，大家才依依不捨的回家去。我期待着下一次的社會實踐活動。

有趣的綜合實踐活動5

在今天的“快樂讀寫”作文課上，黃老師組織我們進行了一場別開生面的吹雞毛比賽。

比賽就在教室進行。黃老師叫我們把課桌向四周拉開，空出中間一片地方，作為比賽場地。在介紹完比賽規則後，黃老師選出了十名隊員，並分成龍隊和虎隊。我是龍隊隊長，心裏感到特別高興。

比賽正式開始了，首先由虎隊的何金龍發“球”。只見何金龍鼓起腮幫，對準雞毛，用力一吹，呼的一聲，雞毛飄飄悠悠地飛到我們龍隊這邊來了。我們龍隊的向春D搶先把“球”吹到虎隊那邊去了，只見雞毛像聽話似的直往下掉。眼看我的龍隊就要贏了，可何金龍蹲下身子，偏着腦袋一吹，又把“球”吹到我們隊這邊的地上了。哎！0：1，我們隊落後了一分。

比賽繼續進行，教室裏不時地響起加油聲和歡笑聲。雙方經過激烈地爭奪，竟戰成了2：2平局。關鍵的一局開始了，大家都非常緊張。虎隊的隊員小心翼翼地把“球”吹向我們，我隊幾張小嘴呼呼地把雞毛還給了對方。經過十幾個回合，雞毛還是落在了我們的場上，虎隊贏了。

今天的活動真是太有趣了。

有趣的綜合實踐活動6

今天，李老師説要帶我們玩一個有趣的活動，就是看動作，猜謎語。老師剛一説完，同學們個個都歡呼雀躍，大聲喊道：“ 太棒了。”我的心情激動不已，這個活動我玩過呀!

老師講遊戲規則：每組派出一個代表，上來領紙條，然後和組員討論怎麼做動作，選出做動作

成員，如果是第一組表演，那麼其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對加一分。，開始比賽了，我們共分成四個小組開始比賽，我是第二組，選出的代表是曹旭楠，他大步邁去，開始做動作並朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學鬨堂大笑，我想了想，就猜出來了，原來是擊劍呀!接着他一下子就躺下去，我有些納悶，他在幹什麼?湊過去一看，原來是游泳，大家都猜出來了，我和同學們爭 先恐後的舉起手。

下一組是譚若雪，他先轉了一個圈，接着做了一個摔跤的動作，還發出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒想出來，這時教室裏變得鴉雀無聲，過了一會，劉紀宇猜對了是摔跤。我恍然大悟

原來是摔跤呀!，下面的同學有的“哦”的一聲，有的説知道了，有的説“原來是摔跤呀1”

這次的遊戲真有趣。

有趣的綜合實踐活動7

“瞎貓抓老鼠“是我和同學們最喜歡的遊戲”。

一下課，我和幾個同學就來到走廊上，打算玩“瞎貓抓老鼠”的遊戲，這個遊戲的規則很簡單，就是把一個人的眼睛蒙上，讓他們扮演“瞎貓”遊戲開始了，瞎貓像無頭的蒼蠅似的，東摸一下、西摸一下，老鼠們一會兒拍拍瞎貓的肩，一會兒拎拎他的耳朵，只要“瞎貓”一伸手，“老鼠”們就逃之夭夭，樂的大家哈哈大笑。

過了一會兒，“瞎貓”總結了經驗，改變了戰術，只見他先側耳聽一下，然後通過“老鼠”的大體方位，再猛撲過去，這下“老鼠”們都傻眼了，越是慌作一團，越是不動，有的“老鼠”越被瞎貓碰到，“瞎貓”就猛地撲上來，把老鼠們嚇得摔了一個大跟頭，連滾帶爬地往回跑，同學們看見，笑的前仰後合。

“瞎貓抓老鼠”這個遊戲太有趣了，我很希望課間休息時間，能在和同學多玩幾次這樣的遊戲。

有趣的綜合實踐活動8

童年的沙灘上有許多五彩繽紛的貝殼，其中有顆貝殼裏含着閃閃發亮的珍珠。讓我輕輕地將珍珠從貝殼中拿出來，與你一起分享我美好的回憶。

終於，老師揭開了謎底，原來是要我們來一次保護雞蛋大行動。讓我們帶雞蛋來上課，看誰能保護好雞蛋，再完好無損地把雞蛋帶回家。

再説永鴻，他不小心把雞蛋打破了，情況更是慘不忍睹，不僅桌子上有了一灘雞蛋，連本子都遭受"城門失火，殃及池魚"的滅頂之災。他一邊收拾一邊説："小雞蛋，我讓你躺着，不料你睡姿不好，偏要尋死，小雞蛋，你死得好慘啊。" 他這段詼諧的話令大家捧腹大笑。

帶雞蛋上學的活動在同學們的疑惑中開始，在同學們的"哭笑聲"中結束。因為班裏二分之一的同學都不小心把雞蛋打破了，當然，我也是其中之一。

開心點評：小作者詳細生動地介紹了同學們帶雞蛋上學的過程，寫得細膩真切、幽默風趣，結尾點明中心，突出主題，使人收益非淺。

有趣的綜合實踐活動9

今天是個陽光明媚的星期五。我們小隊來到上海博物館做扎染。

博物館份兩層：上面一層是圓形的，下面一層是方形的。

做扎染的材料很簡單，只要一塊白色的布和幾根繩子。

我開始做了。我先把布對摺，再用繩子把布的每一個角上都紮好，再在中間扎一個。布就紮好了，接下來該染顏色了。我對叔叔説好要染的顏色，叔叔就會幫我一個一個染好。染好之後，叔叔會把布放進一個酸溜溜的塑料杯子裏，“叔叔，杯子裏是什麼，怎麼酸溜溜的？”我好奇的問叔叔。叔叔回答道“這裏面是醋。所以酸溜溜的。”下面一個步驟就是把扎的繩子解開。解開後一條色彩斑斕的布馬上呈現在我的眼前。最後把布晾乾就行了。

晾乾的布還可以做玫瑰花呢！大的可以綁在脖子上，胳膊上等等，小的可以綁在手上。沒想到扎染的布還可以用來做裝飾品呢！

今天不僅玩得怎麼開心，還增加了一點手工知識呢！

有趣的綜合實踐活動10

在日復一日平凡的學習生活中，我遇到了這樣一個機會，它讓我的心裏充滿了新鮮和美好……

在一個晴朗的下午，老師叫了我和另外幾個女孩子去種多肉，用來美化教室環境的。我格外興奮，就像一匹馬想要飛奔在一望無際的草原上一樣。

我一進門，首先映入眼簾的是一個大紙箱，裏面有很多很多各種各樣的多肉植物：有的像四葉草，有的像荷花，有的像蘆薈……

我最喜歡的就是像荷花的那一種了。雖然我不知道它叫什麼名字，但我還是很喜歡它。它的主要顏色是藍色，略帶一點點綠色，花瓣上帶一點粉色。

那不用説了，我種的第一盆多肉植物，是一定少不了這種植物的。

因為這是我第一次種多肉，所以不是很熟練。首先要先墊上一層土，然後再種上自己喜歡的多肉。還可以拿一些其他的多肉植物做裝飾，我用的是一朵像小樹苗一樣的多肉，然後再拿幾朵像小米粒一樣的花朵做裝飾，我把這個組合叫做“仙境下的花”。

我看了看別的組移植得也很美，大家都快樂地做着，笑着。課堂上是一片歡樂的海洋。

感謝20xx年福彩公益資助志願服務項目留守兒童幸福樂園之城市小精靈課堂，讓我與大家一起種植新鮮與快樂。

有趣的綜合實踐活動11

今天我和媽媽一起去參加小記者活動，這讓我很興奮，因為我從小到大這是第一次和媽媽一起參加活動。我早早就起牀了，迫不及待地叫着媽媽快點出發。坐上了去往活動現場的車，看見了好多我認識的同學我好高興，我和同學們聊起天，媽媽説我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心裏想，媽媽哪裏會懂我們小孩的心理啊！

我們終於到達目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農場門口，我們大家一起拍照留念，走進農場阿姨給我們講解了具體的活動內容，有植物迷宮，有拓展訓練，最有意思的'是可以觀看小動物。

我們小記者站成兩隊，進入院內首先觀看了小動物，有的動物我認識可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛的是小羊，一直跟在羊媽媽後面，發出咩咩的叫聲。

參觀完了小動物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來是多項拓展訓練，考驗你身體平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨木橋，比比誰更快翻越的輪胎牆，挑戰你勇氣的蜘蛛俠網繩牆讓我們的身體完全舒展開來，在快樂的挑戰中暫忘學習的煩惱，留下快樂的記憶。我們玩得不亦樂乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對媽媽説，下次還要參加這樣的活動。

有趣的綜合實踐活動12

哈哈哈！時間像沙子一樣，一陣風就把它吹起了，但你問我猜的遊戲，我時刻都忘不掉。

遊戲的規則是，四個大組各分成2組，因為座位的關係一組有3個小組。在遊戲過程中不能發出聲音，但可以發出小動物們的聲音。我印象最深的是武紫涵的那一組，非常有趣好玩。武紫涵開始先打了一下張彪，可李心茹不同，她又輕微的打了下李心茹，李心茹心裏想的一定是“打”這個字。之後武紫涵在椅子上擦一擦，可是李心茹懵圈了，一直在摸頭，猜不出她到底在幹什麼，之後她又拿走了張彪的筆，張彪莫名其妙的問：“你拿走我的筆幹什麼？”我當時想哈哈大笑，但我還是忍住了。李心茹沒猜出來。武紫涵又拿了幾支粉筆，做出了聲音和動作，但是還沒有猜出來，張寧老師在倒計時，時間飛快的過去了，武紫涵無精打彩，一臉不開心的樣子，回到了座位，上台的2位同學説出了答案，答案是打麻將。

不光武紫涵和李心茹的精彩，其他的組也很精彩。很多組得了0分，不過沒關係，我們以後還是要多看些精彩的文章，積累點生活用語、成語等知識。這次遊戲讓我很開心，謝謝老師給了我們每一個人機會！

有趣的綜合實踐活動13

這週三，同學們迎來了盼望已久的素質教育實踐活動。那是一個秋高氣爽的早晨，同學們乘坐大巴去風華素質教育基地，一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。走過彎彎曲曲的山路，我們終於到達了目的地。

一下車，教官就把我們帶進大廳，參加教育實踐的動員大會。在大會上，副總教官向我們講述了參加實踐教育活動的意義，接着又簡單地介紹了這幾天活動的主要安排和生活作息時間。開完大會，輔導員給我們分配了宿舍，我被分配到3402宿舍。到宿舍我們放下行李，聽到哨聲我們便跑步往大廳集合，原來到了吃午餐的時間了。

我們在基地的食堂用餐，一看到飯菜，我就禁不住地皺起眉頭來，都不是我愛吃的菜，這可怎麼辦呀！不行，下午還有體能鍛鍊呢，不吃飽了，到時就沒力氣了，我食不知味地吃了起來，一邊在腦海中想着奶奶在家做的香噴噴的飯菜，終於把肚子填飽了。

中午，我們稍稍休息了一會兒，下午三點左右，我們正式進入訓練課程了。今天主要的實踐活動是體驗利用緩降器逃生。實踐之前，教官先向同學們講授了火災逃生的小知識以及如何使用緩降器，然後就讓我們來親身體驗，我覺得又緊張又有趣，教官在我的腰間繫好安全帶，戴好頭盔，按照動作要求，我抓緊繩索，慢慢地從二樓降落地面，成功了！同學們高聲叫好，為我鼓起掌來……

經過半天的訓練，晚上我們躺到牀上大家都有些筋疲力盡了，但是初來咋到的興奮壓過了睡意，大家你一言我一語還聊起天來，但是，沒過多久，就有人的鼾聲傳來出來，大家慢慢地進入了夢鄉……

第二天，根據安排，我們又體驗了模擬煙霧逃生訓練以及各種意外受傷的包紮法，通過一些基本方法的培訓，我們增強了對意外事故的處理能力以及自我保護能力。

晚上，在緊張的訓練之餘，我們還舉辦了一場聯歡晚會，歌曲、朗誦、小品、相聲，武術，同學們各顯身手的精彩表演博得了台下的陣陣掌聲和歡呼聲，也驅散了大家一天的勞累。

快樂的時光總是短暫的，到了要離開的時候了，同學們收拾好行李，跟教官們惜別後，踏上了回校的路。這次教育實踐活動，給大家留下了深刻的印象，短短的兩天半時間，讓我們學到了很多課本里所沒有的知識，大家開闊了眼界，增長了見識，也磨練了我的意志。這真是一次有趣的綜合實踐活動啊！

有趣的綜合實踐活動14

星期天的上午，天氣晴朗，萬里無雲。我和爸爸突發奇想，決定到郊外進行一次觀鳥活動。我們戴上太陽帽，拿起望遠鏡，興致勃勃地出發啦。

我們首先來到平天湖濕地，找到一塊平坦的地方架起望遠鏡。我趴在望遠鏡上一看，哇！好多的鳥啊。有雪白雪白的天鵝，有機靈可愛的野鴨，還有嘰嘰喳喳叫個不停的喜鵲。鳥兒們展開翅膀，飛來飛去。它們忽上忽下，忽左忽右，好不愜意！我真想做一隻自由自在的小鳥啊！

後來我們又來到了一片小樹林，在小樹林裏尋找鳥兒們的家——鳥巢。我一邊觀察，一邊聽爸爸講解關於鳥巢的知識。我發現有的鳥巢是建在高高的樹梢上，有的鳥巢倒掛在樹枝上。爸爸説，鳥兒們很聰明，它們不僅懂得選擇最安全的位置，還會精心安排巢門口的朝向，儘可能地接受充足的陽光。我真的很佩服小鳥的智慧和勇敢！

回家的路上，爸爸告訴我，小鳥是人類的朋友，我們要愛護鳥類，愛護它們的家！

有趣的綜合實踐活動15

週五，我們學校舉行元旦遊園活動。為了把會場佈置得美美的，我和幾個班幹部準備了整整一週，終於可以展示我們的勞動成果了！

我們帶着喜慶的京劇臉譜、毛筆字和裝飾品，匆匆忙忙跑向指定地點進行佈置。每張臉譜似乎都在對我們微笑，長長的對聯飛揚着，好像在預祝我們佈置成功。

佈置完了，第一批工作人員上崗。每個教室的遊戲各不相同，我們班是挑花繩。兩人一組，挑戰者能連續挑贏十次即可得到一枚貼紙，集齊十五枚可到食堂前的小舞台上領取獎勵。

30分鐘後，輪到我們第二批工作人員“上班”了，我異常興奮。我們和第一批換崗，我拿過貼紙仔細地端詳，出了一會兒神。突然：“厲禮，他贏十次了，快給貼紙。下一位！”聽到同學的疾呼，我急忙為獲勝者撕下一枚貼紙，貼在他的表格上。他心滿意足地到另一個教室參加別的遊戲去。我繼續觀看挑花繩，令我沒有想到的是，男生竟也參加挑花繩活動。不一會兒，貼紙就發出去了十來張。

這真是一次有趣的活動！