小學六一活動作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學六一活動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學六一活動作文 篇1

今天上午第四節課，老師眉開眼笑地走進教室對大家説：“今天下午為了讓大家增長知識，養成愛讀書的好習慣。學校舉行了“六一”兒童節活動——舉辦“東江源書市”！

下午，不等上課鈴響。我們就向樓下“衝鋒”，大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒，大家就圍成一片開始賣書，還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學，可大家都不想要。我看着大家賣的熱火朝天，不由地羨慕了起來。我問他們：“你們是怎麼賣的啊？”他們回答説：“去其它班賣啊！”。於是，我也跑到其它班開始推銷了，但結果也不成功。我又想：老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來，還是不成功啊。我看見校長説他也要買書，我便抱着一種試一試的心態拿給了校長，可他也不要。我沒有灰心，我又找了幾個人，都被他（她）們搖頭拒絕了。我想：賣書可真難啊！

我一直賣到了黃昏，都沒賣出去。回家的路上我心裏又想：以後賣書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦，我一定不會辜負重望的。

小學六一活動作文 篇2

5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無雲，學校門口掛着幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。

活動開始了。首先是升旗，接着是一場醒獅表演。

醒獅一會兒向前進，一會兒向後退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。

踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。

輪到校園一角的.鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，後來變成長方形和梯形，接着變成八行、四行。然後，一羣老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。

開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看着。接着，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悦耳動聽，觀眾們掌聲雷鳴。

更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀眾們譁然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。

這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！

小學六一活動作文 篇3

5月31日下午，我們學校舉行了一個活動，非常好玩，我和翁婉婷一組一起玩，只是在玩其它班的遊戲前不是在一起玩的之外，都是一起玩的的，完成遊戲後還可以拿 獎章換獎品呢。

我們班的活動遊戲難了一點，名叫七彩魚樂園，遊戲規則是用魚杆鈎一條小魚，背出魚上的詩，然後吹蠟燭，3分鐘內完成就可以獲得一個印章。我去吹蠟燭的時候，吹熄了又着火了，果然是“春風吹又生”，只剩下幾秒鐘了，我用了力一吹就滅了，這才得一個印章。我和翁婉婷去了五年（2）班玩。是玩投籃和背詩的，第一次沒有投中，然後去其它班玩，有一個叫畫龍點睛的遊戲，就是背一句詩，然後蒙首眼睛去貼眼睛，另一個人指揮，貼好了就可以得到一個印章，快的就兩個印章，後來知道可以拿三個印章就繼續玩，快到我們了，工作人員説怎麼又是你，我想了一計趁火打劫，就説原來可以得到三個印章的，拿不到就不走了，工作人員回答行行。活動結束了我拿到十個印章，換了筆和尺子，我非常開心。

今次的“六一活動”真開心呀。