野炊活動的作文3篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的野炊活動的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

野炊活動的作文 篇1

今天星期四，可是個大好天氣呀！再説今天必須是個大好天氣呀！不然今天該有多少人傷心呀！是啊！今天可是一個激動人心的日子啊！

因為今天是我們六年級進行野炊活動的一天呀！你説你能不激動人心！今天早上，我正在收拾我的揹包！這時媽媽走過來了手裏拎這大包小包，不過三七二十一就馬上往我的揹包裏塞，差一點就把我的揹包撐爆了！我拎過來，天吶！那叫一個重得！

我到了學校，我的媽呀！七點五十九了！我和媽媽以百米衝刺的速度！衝到了學校，門外有好多人呀！原來大家都在商量野炊用的東西準備好了嗎？於是我把我們那一組的人員叫過來了經過我的具體詢問得知：樣樣齊全！就是少了一個碟子！過不了一會，我們就坐着公交車到了百花！我們大家下了車，趕緊找了個好地方！但是，我的不安情緒又來了，早上我和媽媽為了準備水果托盤 而急得像熱鍋上的螞蟻一樣，那叫一個急的。

媽媽打電話給別人想讓別人幫個忙！可是偏偏那些人怎麼了都不接電話了！媽媽見我急得快哭了，於是便許諾一定過去幫我做！於是我的不安受到了安撫！這時方欣怡過來了把媽媽裝水果的帶子給我了，説是媽媽給我的！耶！有的幹了，可是誰幫我切水果呢！這時甘若雨媽媽來了對我説：“周璐！你的水果托盤你媽媽跟我説了，我來幫你弄！”“哦！謝謝阿姨！”心裏的這塊石頭終於落地了。嗯！人多力量大！講的真不假！我回去的時候，我們那一組的火已經生起來了！他們已經在燒柴了！當他們燒完第一道菜時，叫我把鍋洗洗！於是我和張姝含一起洗！過了一會她去幫忙了叫我把洗好了的鍋鏟給她，我沒顧到鍋，只顧着把鍋鏟給張姝含，當我回過頭一看！咦！鍋呢？呀！鍋漂走了！我趕緊叫了甘若雨媽媽！ 甘若雨媽媽趕緊告訴了老師！沒辦法！還得張老師下水去撿上來了！嗨！我就不懂了，就這麼淺的水，這麼沉的鍋下去了，應該沉下去呀！怎麼反而還漂走了呢！真是搞不懂！鍋回來後！我們一下就把菜飯搞定了！我們嚐了一下！嗯！那叫色香味俱全！真香！過了一會我們開飯了！我們嘗着自己勞動的後果！胃口大增！

今天的野炊活動真是太讓人留戀了！

野炊活動的作文 篇2

去年春天老師帶我們去山上野炊，我們帶着生的食物上了山。老師分配我和錢羽傑釣幾條魚來燒着吃，於是我們帶着釣魚竿，來到了小溪邊。一會兒，我釣了一條又長又大的魚。我剛剛把魚放進了一個有水的大桶裏，一轉身看見子一隻又大又黑的螃蟹。於是我就放下魚竿，準備去抓那隻螃蟹。我躡手躡腳地走過去，抓住了它，一不小心被它的鉗子夾住了手，連忙把它甩在地上，重新抓起來扔進桶子裏，我們滿載而歸回到了營地，這時我看見錢羽傑也採來了許多蘑菇。

我們在營地架起了鍋。老師和幾個女生，去河邊殺魚，殺螃蟹，洗蘑菇。我們男生在附近拾乾柴。過了一會兒，我們搭起了鍋生起了火，老師把我們分成了兩組。一組同學把帶來的生食物和蘑菇一起煮在鍋裏，另一組同學把抓來的魚呀，螃蟹呀都用鐵絲串起來，在火上烤。

當我們把午飯做好的時候已經是中午了，我們把做的菜都取了名字。鍋裏煮的叫“亂七八糟”；火上烤的叫“烤海鮮”。接着同學們迫不及待地吃了起來，吃得津津有味。老師看着我們狼吞虎嚥的樣子，忍不住笑了......

夕陽西下，集合的哨聲已經吹響，雖然這次野炊很累，但是同學們都很高興。

野炊活動的作文 篇3

美好的時光總是稍縱即逝，而青春年華就像一輛匆匆開過的列車，一去不返。

在這炙熱的陽光下，同學們各司其職，紛紛忙碌起來。鋪墊子、擺架子、搭灶頭，大家幹得有模有樣。或許在這個信息化電腦時代，我們的生活與大自然開始漸行漸遠，這也是我們今天所需要思考的。作為中學生的我們就十分需要像今天學校組織的這次野炊活動，在活動中我們思索、創新、團結互助，更是展現了新一代中學生的風采。

一塊塊磚壘成一份青春的汗水；一把把火照亮青春的道路；一陣陣撲鼻的香味構成青春的回憶。在這次野炊活動中，我們收穫頗多，滿載而歸。但對於我而言，這不僅僅是一次野炊活動，更加讓我感受到大自然的無限魅力，體驗到户外生活的艱辛和不易。

通過這次實踐活動讓我明白，在現實生活作為我們十分缺少生活經驗，我們缺少將書本知識和生活經驗良好結合的機會。或許我們通過不斷地學習瞭解到不少書中的知識，但我們應該牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準。”唯有我們真正實踐了，體驗過了，才能更好將學到的知識運用到生活中。就好像在這次野炊前我思考了許多不同的方案，看似設計的很不錯，但當我付出行動操作起來就與設想大相徑庭。

最出我們設計了人員分工，操作流程，菜品搭配。可是在我們小組的行動中，困難接踵而至。首先是材料與工具的'預備，在野外這個沒有電和天然氣的空間裏，我們必須就地取材，搭灶點火。然而這一關就把我們給難倒了，從山頭吹來的一陣陣風好像扮演着調皮搗蛋的角色將我們好不容易點燃的火苗給熄滅了。當然在這其中我們也經歷了，灶頭坍塌，火勢難以掌控，被煙燻的“潸然淚下”······但我們始終沒有放棄，用微笑面對一次次的失敗，讓爭執化為管理，讓無從下手變為不斷學習總結的動力。我們開始學會觀察別的小組，去與學習交流，這樣就可以少走彎路，學會用不同的方式去思考問題，嘗試不斷的創新，挑戰所謂的不可能。

最後感謝學習安排的這次十分有意義的野炊活動，這也將成為我認輸中難忘的一次經歷。

青春不會因為我們的不捨而停留，不會因為我們心中遺憾而給我們從來的機會，更不會因為我們的回憶而讓我們回到從前的美好時光。冰與火交織的青春，是屬於我們的青春······