沒頭腦與不高興的觀後感怎麼寫

小時候，我看過一部名叫《沒頭腦與不高興》的動畫片，印象特別深。每當我坐在電視機旁收看時，這兩個好朋友都會惹得我哈哈大笑。沒想到今天，我卻做了一次“沒頭腦”。

中午，王老師像往常一樣，早早就已經給我們佈置好了數學作業，我們都習慣王老師説的話了，王老師剛進我們班時説過：“作業要在吃飯前交，不要拖拉！”。現在 王老師不説我們也知道了。吃飯的時候到了，邵老師進班管理，看我們的數學作業還有好多人沒做好。就説：“天冷了，大家先把飯吃了再做吧。”這句話我們就聽的進了，所有人立刻把作業收進抽屜裏，然後按順序去門口拿飯。邵老師又説: “今天陽光很好，大家抓緊時間做完我們去樓下享受陽光。”

聽了這句話，大家津津有味地吃起來，吃完飯大家又投入到寫作業的'氣氛中。完成作業的人越來越多了，我也是其中一個。我走到教室後面和其他做完的同學玩，小鑫也擠過來湊熱鬧，小鑫是我們班有名的搗蛋鬼，總愛惡作劇，和他在一起玩，準沒好結果。我心裏有點排斥他，就説：“你作業做完了嗎！？”他撒謊對我説：“我早做完了!”其實我心裏明白，他並沒做好。

大家見小鑫來都走開了，我轉過身往自己的座位方向走去。小鑫大叫：“張鑫洋！過來！”我沒有理他。接着，同樣的聲音發出了第二遍，我有些不耐煩，轉過身問他：“幹嗎？”他説：“我問你題目，教教我。”我反問他説：“你剛剛不是説你做完了嗎？”他嬉皮笑臉地對我説：“我XXX。”這就是小鑫經常做的事，這樣的玩笑一點也不好笑。我非常生氣，沒理他，只管我做自己的事。

當同樣的聲音再次發生，我忍無可忍，衝到他座位旁問他：“你覺不覺得你很煩。”他順手拿起旁邊的空的飲用水水桶，説:“我拿住水桶，你來踢，踢飛算你有本事。”我覺得他很無聊，這種玩法都想的出來。我睬都沒睬他，就走開了。小鑫又開始挑釁説：“膽小鬼！不敢了吧，哼！連這都不敢，有什麼好了不起的！”説我是膽小鬼，我一氣之下，並沒想到踢去的後果，接着我狠狠地向水桶踢去，彷彿把心裏所有的憤怒都集中在了腳上。

小鑫看出我腳上用出的力氣，似乎他有些害怕，便把手放鬆了。水桶踢飛到了日光燈上，把燈管踢爆了，玻璃渣像冰雹一樣落下來，連燈罩也掉了下來，啊，闖禍了，我立刻傻了眼，呆在那裏。

邵老師聽到了這個消息立刻走了過來，問了事情經過，語重心長地和我説了很多道理，我的眼淚忍不住流了下來，為事情發生後的後怕，為今天做了沒頭腦的這件事而後悔。我一定吸取了這次的教訓，做什麼事都先該想想應該做嗎，下次我不會再做同樣的“沒頭腦”了！