《所見》改寫作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的《所見》改寫作文，希望能夠幫助到大家。

《所見》改寫作文1

驕陽似火，荷花怒放，輕風盈盈，又是一個火熱的夏天，太陽公公炙烤着大地，地面滾燙滾燙。池塘裏告別了苞蕾的荷花，綻開了笑臉。在輕風的拂送下，舞動着疊翠的裙子，楚楚動人，如亭亭玉立的少女站在池塘裏，欣賞着美麗的風景。動物們熱得直喘氣，柳樹變得翠綠翠綠的，彷彿下一秒就要滴出來了。松樹像一位位士兵，筆直地站在自己的“崗位”上。花兒也競相開放，黃的賽金，粉的似霞，紅的如火，真是美不勝收！“喳，喳。”幾隻小鳥在天空中掠過，好像在説：“夏天到了，夏天到了！”蟬使足了勁， “知了，知了。”地叫喚着，好似在説：“熱死了，熱死了！”夏天，到處都散發着熱氣，叫人受不了。

突然耳邊傳來一陣悦耳的歌聲，循着這歌聲，看見了一位頭戴斗笠，穿着一件灰背心，一條白褲子，黑裏透紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛的牧童，歌聲就是從他這兒傳來的。忽然，他閉起了口，不再放聲歌唱。哦，原來他看見了枝頭上放聲歌唱的蟬，想捕一隻來向朋友們炫耀炫耀，心動不如行動，“撲撲”幾聲一隻蟬便被他輕鬆抓住，他得意洋洋地騎上牛，回去向朋友們炫耀了。

大詩人袁枚，看見這一歡樂的景象，便禁不住吟誦道：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”

《所見》改寫作文2

有一天，我正在一片林子裏散步，林子很美，一棵棵樹木似乎連在了一起，鬱鬱葱葱的。

我正在欣賞美景，突然聽到一陣陣美妙的歌聲，這歌婉轉動聽，聲音也很響亮。我很好奇，這四周也沒什麼人，是誰在唱歌呢？他又在哪兒呢？

就在我疑惑不解的時候，有一個小牧童騎着黃牛向我這邊的方向走來。這小牧童有着如溪水般清澈的雙目，偏黃的皮膚，烏黑的頭髮，很是可愛。他張着小嘴，雙手左右搖擺着，唱着美妙動聽的歌曲。我陶醉了，很高興。這首歌很好聽啊！我這樣想着。待牧童走到離我沒多遠時候，他忽然止住了歌聲，立住了腳步，不動了，怎麼了？怎麼不再唱了呢？我心裏滿是不解，難道是看見了一個陌生人，害羞不敢唱了？是不是呢？我走的遠一點兒，再看看小牧童，咦？他在望什麼東西？

小牧童正盯着一棵樹上的什麼東西。我悄悄地向前走去，想看個究竟。我慢慢地走過去，只看見小牧童正看着一隻蟬！我感覺小牧童要捕捉蟬，就靜靜地走在一旁觀看。只見小牧童小心翼翼地，慢慢伸出小手，臉上着急地出了很多汗，眼睛注視着那隻蟬，小嘴張開。我可以聽到禪在鳴叫，似乎沒有發現小牧童，沒有防備。小牧童也馬上一抓，把禪握在了手裏。他高興極了，捉着蟬，騎着牛，喜滋滋地回家了。

我看着小牧童回家，也慢慢地走回家了。

《所見》改寫作文3

這是一個陽光明媚的午後，火紅的太陽炙烤着大地。一陣清脆嘹亮的歌聲在樹林深處迴盪。歌聲越來越近了，只見一個牧童悠然自得地騎在牛背山。你瞧，他頭戴着斗笠，一雙烏黑的大眼睛忽閃忽閃的，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢着燦爛的笑容。他斜坐在黃牛背上，一邊高興地唱着歌，一邊將小腳丫歡快地擺動着，好像做了好事被大人們誇獎了。肚子圓圓的老黃牛悠閒的邁着穩重的步伐，往村子裏走去，似乎也沉浸在牧童那嘹亮的歌聲中。

牧童唱得高興，一陣清脆的蟬鳴聲從附近響起。忽然，牧童從牛背山跳了下來，停住了腳，不再唱歌了。他又慢下步子，貓着身子，仰着頭，牧童小心翼翼向蟬靠近。他原來是想捕捉樹上的鳴叫的蟬呀！近了，又近了，只見牧童離蟬只有一步之遙。但蟬毫無發覺危險就要降臨，仍然知了，知了地叫着。這時，牧童迅速地將雙手向中間一合，蟬立刻變成了牧童的囊中之物。

牧童笑着，縱身躍上牛背，踏上了回家的路。

這一情景，剛好被清代大詩人袁牡看見了。隨口吟誦道：

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《所見》改寫作文4

改寫《所見》

烈日炎炎，太陽炙烤着大地，天空一絲雲彩也沒用，彷彿太陽無情的把雲彩烤化了一般。柳樹姑娘熱得垂下身子，有氣無力地低下頭。

一個身穿紅衣藍褲的牧童騎在一頭老黃牛身上，歡樂地歌唱，歌聲是那麼嘹亮、那麼悦耳，動聽的歌聲傳到了樹林裏的每個角落。

突然，歌聲戛然而止，牧童讓老黃牛原地不動。因為，他看到槐樹上有一隻知了，馬上從老黃牛的背上跳了下來，他輕而易舉地爬到槐樹上，聰明的知了一下子預感到危險來臨，迅速飛到另一棵樹上。

牧童不甘心，一溜煙兒飛身下樹，轉身往家裏跑。他拿好自制的竹竿網兜捕鳥器，到了那棵槐樹下，飛快地再次上樹，有了工具！這下應該十拿九穩咯！不過，小心為妙！他屏住呼吸，兩眼盯住鳴叫的蟬兒，出手了！右手輕輕一網！果然網到了，知了在網子裏痛苦地掙扎，牧童理也不理它……

太陽要落山了，牧童騎着黃牛高高興興地回家了。

詩人袁枚見到了這一幕，趕緊飛奔回了客棧，寫下了名詩句《所見》：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

《所見》改寫作文5

在一個烈日炎炎的夏日，不管是年幼的孩子，還是年邁的老人，個個汗流浹背，都坐在樹下扇着扇子，幾條小狗趴在孩子的腳邊，一直吐着舌頭，好像在説:“好熱呀，好熱呀！”

吃過午飯後，一位穿着紅肚兜，扎着兩個小辮子的牧童出門放牛了。他覺得無聊，就在牛背上放聲歌唱。忽然，傳來“吱唔——吱唔——”的叫聲，原來是蟬在樹上奏樂呢！牧童想抓一隻回去，讓小夥伴們瞧瞧。

於是，牧童找來網兜和竹竿，做成了一個捕蟬器。只見他小心翼翼地把工具移到蟬的位置，生怕驚擾它。就在這時，蟬“嗖——”的一下飛走了。牧童歎了一口氣後左思右想，終於想到了一個好辦法。他趕忙騎上老黃牛，回家拿罐子。

過了一會兒，牧童再次騎着老黃牛，興奮地來捉這隻蟬。牧童從牛身上跳下來，躡手躡腳地爬上樹，用罐子一罩，沒一會兒就把蟬抓住了。他順勢滑下樹，興奮地跳到牛背上，心想：哈哈，失敗乃成功之母啊！最後，他高高興興地回家了。

同學們，你們覺得這個牧童聰明嗎？

《所見》改寫作文6

怪不得人們都説夏天最難熬，這不，天上那個大大的太陽照得我汗流浹背，真是驕陽似火啊！

梔子花盛開了，好香啊！我循着香氣，來到一片蓬蓬勃勃的樹林裏，這裏清風陣陣，充滿了鳥語花香。樹林外烈日炎炎，這兒則林蔭遍地；林外天氣悶熱，這兒則涼爽萬分；林外噪聲陣陣，這兒則安靜悠閒。

走着走着，一首響亮的歌聲劃破了寧靜的天空，傳入我的耳中，那歌聲優雅，婉轉，在林中久久迴盪。聽着聽着，我入了迷，誰在唱呢？我加快了步伐，想趕快找到那個“百靈鳥”。

朝着聲音的源頭走了一會兒，一個小牧童映入我的眼簾：光着腳丫子，戴着一頂小草帽，草帽上有一根狗尾巴草。這個牧童盤腿坐在一隻老黃牛身上，閉着眼睛，完全沉浸在音樂

的海洋裏，時不時還手舞足蹈，陶醉極了，悠閒自得，信“牛”由疆。

忽然歌聲驟停，小牧童像是發現了新大陸，猛地勒住老黃牛，翻下牛背，悄然無聲地走近一隻唱得正歡的知了。他俏皮地説道：“你這個小東西，我正唱得高興呢，你來搗什麼亂！我把你捉回家，比比誰的聲音最響亮，誰的聲音最動聽！看你再炫耀自己的公鴨嗓子！哈哈哈哈！”説罷，他走上前，突然一伸手，捉住了那隻打擾他唱歌的知了。

我忍不住“噗嗤”一笑，這機靈活潑、古靈精怪的小牧童真是很棒的寫實素材呀！我思索了一番，聲音洪亮地吟誦起來：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

《所見》改寫作文7

這是一個深秋的夜晚，孤獨的月亮像碧玉盤一樣掛在深藍的天空上，光撒滿了湖面。忽然，一陣風颳來，吹得水面波光粼粼，月光像水銀在遊動，零零散散。岸邊那些高大的梧桐樹，葉子已經枯黃，嘩啦嘩啦落了下來，讓人覺得一陣秋風的寒意，涼涼的，驚動了人熱騰騰的心。

夜深了，我孤獨的坐在一艘小船上。水從船頭分開，又在船尾匯合，水波的嘩啦嘩啦聲從我耳邊匆匆掠過……船順流而下，幾座草房子映入了我的眼簾。

我從船上眺望着，看見一個紙燈籠照映在月光下。籬笆上爬滿了密密麻麻的草。突然，一片蟈蟈的叫聲打動了我的心。原來是剛剛點着紙燈籠的兩個孩子在捉蟈蟈，也許他們也是被蟈蟈的叫聲打動了。

那個男孩點着燈籠，女孩觀察着，忽然，女孩兒大喊一聲：“看呀！快看呀！我發現蟈蟈了！”男孩兒趕緊把燈籠給女孩，小聲説：“小點兒聲，別驚動它！”男孩兒眼疾手快地朝蟈蟈撲了過去。他們的歡樂聲劃破了夜空……

也許，我家鄉的小孩們也在捉蟈蟈吧！客遊在外的我呀，何時才能回到自己的故鄉？

《所見》改寫作文8

原本陌生的你，根本就不屬於我記憶的一部分；現在在大學裏揮霍着自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的衝動，逝去的高三歲月，永遠是我們心中關於青春的最美好回憶。我總覺得自己像是"魯賓遜"來到了孤島上，不過，沒有"星期五"陪伴我。我理解母親的心情，在父母跟前我總要偽裝出多麼地堅強，有誰知道，當我欲轉身離開母親的時候，我的淚竟是那麼地隨意如流水；

牧童騎着黃牛在林中轉，忽然，到了一條河邊，牧童不知怎麼辦，黃牛停了一會，直接下河裏，原來這條河只有黃牛半腿那麼深。牧童看見林中這麼美的景色，不由得哼起了一首小曲，他的歌聲很嘹亮，迴盪在林中。一陣風拂過，樹兒的葉子隨風飄揚，好像在為牧童伴舞！

忽然，牧童看見一隻正在鳴叫的知了，想去捉它，便馬上停止了唱歌，站在樹下一動不動、屏息凝神地望着它，然後慢慢地爬上樹，一把抓住了知了，知了在牧童手中使勁掙扎，知了知道自己掙扎不過，便不掙扎了，牧童覺得知了好像心服口服，於是就把手露出一點縫隙，知了猛一從牧童手中向上衝，終於逃脱了籠子。牧童很不服氣，就用竹杆打這個知了，一不小心，把知了打個半死半活，又來了一個知了，牧童......

天色漸漸暗了下來，牧童的口袋裏裝着十隻知了，可把牧童給累壞了！牧童騎着老黃牛懷着好心情回家了！在樹林裏留下了牧童美好的回憶。

《所見》改寫作文9

一個夏天傍晚，太陽漸漸地落下來。天邊的晚霞紅通通的，紅雲在天空中飄來飄去，一會兒像奔跑的駿馬，一會兒像可愛的金魚......遠處有兩座高大的山峯,近處的田野上種着蘿蔔、土豆、菠菜、西紅柿......一旁的草叢上有各種各樣的花朵，有野菊花、野百合、小紅花等，加上那綠油油的小草，和晚霞的映照下，花兒顯得格外妖豔。路旁的大樹葱葱郁郁，在柔和的微風下，盡情舒展枝葉。

就在這時，從山坡上走來一頭老黃牛，那黃牛又尖又粗，牛背上坐着一個七八歲的牧童，他那黑黑的臉有一雙水靈靈的大眼睛，通紅的臉上露出了燦爛的微笑，身上穿着土黃色的小背心和小短褲。牧童左手拿着牧鞭，右手扶在牛背上，唱着牧歌：“成羣的牛呀！成羣的羊呀！在那草原上吃着草......”那聲音好聽極了，引來了一羣小鳥，小鳥們叫起來，似乎在歡迎小牧童，小蝴蝶呀小蜜蜂啊，也在迎接他們。樹林，一下子熱鬧起來了。

牧童忽然抬頭仰望，發現一棵老樹上有一隻蟬，那隻蟬披着一對透明的翅膀，上面有一些小毛，全身黑乎乎的。牧童想：這麼可愛的蟬，我一定要捉到它。他停止了歌唱，輕輕地拍拍牛走到樹下，用手小心翼翼伸到蟬身邊，閃電般地“呼”一聲，把蟬捉到手。看着這隻可愛的蟬，牧童十分高興。

牧童一手攥着蟬，一手拿着牧鞭，愉快地唱起了牧歌，那清脆的歌聲永遠迴盪在山谷之中！

簡評：想象豐富，詩和文的結合緊密貼切．

《所見》改寫作文10

在一個夏天的傍晚，天空中映着一大片火紅的晚霞。在山坡上，有一隻老黃牛正在悠閒地吃着草。一個七八歲的小牧童騎在老黃牛的背上。只見他面帶微笑，黑紅色的臉上鑲嵌着一雙水靈靈的大眼睛。赤着腳，頭頂上的小辮子在晚霞的照映下格外顯眼。牧童右手拿着牧鞭，左手扶着牛背，悠然地唱起了牧歌。那清脆悦耳的歌聲在山間盪漾。老黃牛馱着他，緩緩地走進了樹木茂盛的樹林。樹林裏，小鳥在歡唱，知了在鳴叫。彷彿來到了到處充滿音樂的世界。

牧童抬頭仰望，發現在一棵樹的樹幹上趴着一隻知了。這隻知了黑黝黝的背上貼着一對透明的翅膀。他心想：啊！多可愛的知了呀！如果捉住這隻知了，讓它去和夥伴們的知了比試比試，那冠軍就非我莫屬了！想到這兒，牧童突然停止了歌唱，悄悄地趕着牛，來到了樹下。那知了卻還在

“知——了——知——了——”地叫得正歡呢！

牧童小心翼翼地站在黃牛的背上，踮着腳，一邊扒着樹幹，一邊飛快地抓住知了。聽着手中變調了的叫聲，牧童的臉上露出了勝利的喜悦。他一手攥着知了，一手拿着牧鞭，騎在黃牛的背上，又唱起了牧歌，那歌聲在山間縈繞……

《所見》改寫作文11

這是夏日的一個傍晚，火紅的太陽已經躲到羣山的背後，彩霞染紅了天空，染紅了大地，漁夫搖着船，收工回家了。

這時，一陣清脆的歌聲從樹林深處傳來，這歌聲是多麼嘹亮啊！只見一個牧童騎着一頭老黃牛走了過來。你瞧，他頭戴斗笠，一雙烏黑的大眼睛一閃一閃的，十分明亮，圓嘟嘟的小臉蛋上洋溢着燦爛的笑容。他斜坐在牛背上，一雙小腳丫不停地晃動着，顯得更加活潑可愛。老黃牛“哞哞”地叫着，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”唱着宛轉動聽的歌兒，柳樹不停地甩動着它那豔麗的長髮，小草左搖右擺，好像在給牧童鼓掌。牧童正高興地唱歌時，一陣清脆的蟬鳴聲從作文附近的柳樹上載來，打斷了牧童美妙嘹亮的歌聲，他停止唱歌，側耳聆聽着。

牧童想要捕捉鳴蟬的慾望油然而生，他拍拍黃牛，又指了指樹上的蟬，黃牛便心領神會，躡手躡腳地向前走，小心翼翼地向蟬靠近。牧童轉身下來，悄悄地走向蟬，離蟬只剩一步之遙時，牧童舉起手一合，蟬見了急忙飛起來，不停地叫着。很快，它就飛到了另一棵人高的樹上了，牧童仔細地翻着樹葉，沒有找到，失望之餘，也就不找了。轉過身，一腳蹬上了牛背，哼着不成調的小曲兒下山回家了。

詩人袁枚見到了這一幕有趣的情景，回到家中，他便提起筆來，寫下了這首流傳至今的《所見》。

《所見》改寫作文12

一個夏日，火辣辣的太陽烘烤着山腳下的林間小道。這時從遠處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的'大黃牛，背上馱着一個大約9歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴着一個用柳枝編織成的小草帽，光着一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞着手裏的柳條，驅趕着牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱着那動聽的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹林裏迴盪。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫着，好像在和牧童進行總決賽。

忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉回頭看着背上的牧童，好像在問：“小主人，怎麼不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹跑去。哦，原來這棵樹的枝頭趴着一隻烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時蟬兒似乎察覺到了什麼，也不再高聲唱歌了，並迅速收起羽翼，往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，於是就躲在一堆樹葉後面，一動不動，連大氣也不敢喘。過了好久，蟬才感覺沒有危險，終於放鬆了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續唱起了歌：“知-了！知-了！”牧童看到蟬不再注意四周的動靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去。可惜，蟬逃走了。過了一會兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹，這次可是非常有信心的。他趁知了沒有防備，輕輕一抓，哈！

終於抓到了！牧童把蟬放在身邊的小簍裏，騎着牛回家了。

《所見》改寫作文13

烈日炎炎，天空沒有一絲雲彩，柳樹姑娘熱得彎下了腰，知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。

突然，從遠處傳來了一陣悦耳的歌聲。透過密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴着草帽的牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉眼，牧童似乎看見了什麼，他屏住呼吸，不再歌唱，機警的兒童發現了着楊樹上的知了，於是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍，跟着就要抓住樹枝上的知了了，可那機靈的鳥兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達四五米，可望而不可即。這時，牧童有些無可奈何了!

不過，小男孩不會放棄，他朝蟬兒説：喂，有本事你下來，你不下來，我上去捉你!説着，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個正着。這時，他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。

他小心翼翼地捧着知了，如獲至寶!笑眯眯地跨上牛背，高高興興地回家去了。

這有趣的一切，被詩人袁枚看見了，便寫下了名詩句《所見》：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

《所見》改寫作文14

驕陽似火的太陽炙烤着大地。一個小牧童光着小腳走出去大聲叫道：“啊！這地面可真燙呀！”這時，他看見家裏的老黃牛，便戴了一頂草帽，騎上老黃出了村子。

走在林陰大道上，牧童非常開心，黃牛也歡快的搖擺着尾巴。牧童歡快地唱着歌兒，嘹亮的歌聲在林中回到蕩，柳條隨風飄動，蟬聽見了牧童的歌聲也“吱一吱一吱”的叫起來了。

牧童聽見了叫聲，心想，是誰在這裏叫呀？牧童聞聲而去，聲音越來越近。忽然聽出是蟬在叫，他便小心翼翼地從牛背上下來，悄悄地靠近一棵歪脖樹下。牧童一邊用耳朵去聽，一邊抬頭往上看，他發現蟬在他頭上幾十釐米的樹洞裏，跳了幾跳，都沒碰到哪個樹洞。

他看了看對黃牛説：“你只要讓我站在你的頭上，我不僅給你休一天假，還讓你吃上等的草料，喝最清的水。”黃牛聽了“哞哞”叫，像在説：“你説話一定要算數。”黃牛低下頭讓牧童站了上去。黃牛把頭抬起，牧童用手去捉，蟬被捉住了。牧童讓黃牛去喝最清的水，回到家後給黃牛吃上等的草料。

回到家，牧童把蟬罩在碗裏，往鍋裏放油，再往下面添點柴火，準備油炸蟬，因為他早就聽隔壁的小牛説，油炸蟬有多好吃。

碗裏的蟬在“吱吱吱”的叫着，發出求救信號，突然幾十支蟬都飛了進來。牧童高興壞了，他用手一隻一隻地捉，捉了一盤子，把他們全倒進油鍋裏，油鍋發出“啪啪啪”的聲響。

牧童用勺子撈出蟬，津津有味地吃了起來。

《所見》改寫作文15

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

忽然閉口立，意欲捕鳴蟬。

歡快的歌聲穿林而來，歌聲越來越響，越來越近。

彎曲的小路上，一隻黃牛慢悠悠地走來，脖上的銅鈴聲聲清脆悦耳。

牛背上坐着一個牧童。他身穿紅衫黑褲，打濕的布鞋上沾滿泥土。回家路上，他放聲唱着：草鋪橫野六七裏，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脱蓑衣卧月明。明亮的歌聲和着青草的香味在傍晚的林中飄蕩。

突然，一個更加嘹亮的聲音響起。那直直的聲音就來自旁邊的楊樹上。那是夏蟬在歌唱，好像與牧童一唱一和，又像與牧童一比歌喉。

牧童抬頭左看右看。一隻夏蟬附在楊樹幹上。它只顧唱着歌兒，好像都沒有看見小牧童。小小的它聲音可真不小。它頭頂上的觸鬚真神氣。它薄薄的翅膀真透明，還帶着黑色的細紋。

牧童出神地看着可愛的蟬兒，聆聽着小小歌者的歌兒，一時都忘唱自己的歌了。

好久，牧童才回過神來。他緊閉嘴巴，讓老黃牛悄悄走近楊樹，然後悄悄地站到牛背上，屏着呼吸，伸手去捂鳴蟬，誰知蟬兒突然停止歌唱，翅膀一展就飛走了。

“村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何處去，牛背一鷗眠。”牧童的歌聲又在林中響起。不知何處，那蟬兒又放聲唱和，明亮的歌聲與嘹亮的蟬聲在樹林上空久久迴盪......