珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇

當閲讀了一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。你想知道讀書筆記怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇1

《珍珠鳥》這篇課文，讓我感受到珍珠鳥和主人之間的信任能創造出美好的境界。

朋友送給作者一對珍珠鳥，因珍珠鳥很怕人，所以作者給它們佈置了温暖的巢，增添食物時都很少去看它們。三個月後，巢裏面發出了尖細又嬌嫩的鳴叫聲，有雛兒了。沒過多久，小雛兒從籠子裏飛出來了，起先，它先在房子裏到處活動，隨後它慢慢地飛到了作者的桌子上，稿紙上……與作者慢慢地親近了起來，甚至在作者肩膀睡着了。

作者和珍珠鳥之間的信任並不是一天兩天建立成的，是需要耐心、愛心、細心的，因作者的這份心，讓珍珠鳥感受到了，並信賴着作者了，才創造出人與動物和諧相處的美好境界。

其實，生活中也有這樣的例子，比如，有一段時間，我住在老家，朋友送給我一隻小狗，本以為會相處得很好，可是，事情並沒有那麼簡單，我想要抱它，可它拔腿就跑，我很傷心。很快到吃飯的時間，媽媽告訴我：狗也喜歡自由，你只要不理它，給它一些自由的空間，它總會理你的。我吃完飯就跑去看電視，小狗狗跳到沙發上，躺在我的旁邊，見我不理它，它的膽子就漸漸大了起來，它開始在沙發上到處蹦躂，爬來爬去，慢慢地它依偎在我身上睡着了。

原來真是這樣，對待動物，只要你誠心相待，贏得它們的信賴，就一定能和諧美好。人類又何嘗不是如此呢?!

珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇2

“信賴，創造出美好的境界。”這句話是我國著名作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中寫的。

原本珍珠鳥是一種怕人的鳥，因為，珍珠鳥信賴自己的主人，馮驥才也信賴他的珍珠鳥。彼此之間相互的信賴，使害怕人的珍珠鳥成了和人親密來往的鳥。這難道不就是信賴創造出的美好境界嗎?

人與動物之間的信賴是一種多麼美好的境界啊!那人與人之間的信賴是怎樣的呢?據兩個例子談談吧!

大家應該都看過《三國演義》吧，故事中的一位主人公——關羽在一次戰鬥中被敵人的毒箭射中了，黴很快在他身上蔓延開來，如果不立即動手術，就會危及生命。關羽信賴神醫華佗，華佗趕到，就立即動手術，關於保住了生命。

媽媽曾經講過這一列列車上，列車長為一位孕婦找護士動手術，消息一傳開一位護士便來了。可是她因為一次手術失敗被開除了。列車長卻對他説：“我信賴你!”這句樸素而真誠的話使護士重新拾回了自信，面對事業。因為有列車長的信賴，這一次手術十分順利。

我看着《珍珠鳥》這篇文章，油然而生一種感慨，一種激動。不管是動物與人，還是人與動物，都要彼此信賴。因為信賴，往往創造出美好的境界。

珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇3

《珍珠鳥》這篇文章，是馮驥才寫的關於人與動物的故事，這篇文章主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。文章字裏行間都流露着作者對珍珠鳥的喜愛之情。看完了我才知道人與人之間可以相互信賴，動物與人之間也可以相互信賴。

作者認為信賴可以讓我們生活更美好。文中寫道：“我筆尖一動，流瀉下意識的感受：信賴，往往創造出美好的境界。”説明了信賴的意義。

看完以後，我和同學們議論了一下信賴的好壞，我説：“信賴，可以拉近我們和動物的距離，所以好。”甲同學説：“不一定，過於信賴動物，也會有不好的後果。”乙同學又説：“可是，信賴可以讓我們和動物和諧相處。”到最後，説信賴不好的人已經無話可説了，所以我們得出的結論是：“信賴是世界上最美的語言”。

文中還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。“還砸咂嘴，難道在做夢?”每個字裏都充滿情趣。

我讀着，彷彿正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多麼可愛!這都是信賴的“功勞”。相比之下，現在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因為它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的.象牙!説到這兒，我又想起了在電視上看到的一個故事，是説有一個外國人從野外撿來了一頭小獅子，於是收養它，直到獅子長大了，他把獅子放回了大自然，過了幾天，他來看獅子，獅子就親切地撲了上去。這一刻，令我感動至深，潸然淚下。這是多麼珍貴的一份情感啊!

看了這篇文章後，我知道人與動物之間也可以信賴對方，所以我們也能傷害動物，而是和動物成為好朋友。

珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇4

《珍珠鳥》是一片別有風味的散文，讓我與鳥類有了更深一層的認識：“信賴，往往創造出最美好的境界。”這句話深深地印在了我的腦海中。

“我生不為捱餓，你生不為受罪。”這句俗語是專指人類屠殺動物的，大自然確實有弱肉強食的規定，但我們人類不應該將屠殺成為娛樂，更應該像作者一樣與動物和睦相處。幻想着有比我們更大的動物，他們每天都屠殺我們同類，我們卻只能眼睜睜看着同類倒在血泊中，無力反抗。每一個無辜的生命被我們殺害時，大自然弱肉強食的法則就會有效的將生命競爭促進，然而我們如果毫無節制地瘋狂捕獵，只滿足食物鏈中的人類，食物鏈就會斷開，人類很快就會滅絕，地球就會毫無生機。所以我們不該無止境的獵殺，更要像作者一樣，珍視每一個生命。

在山中，你也許會經常看到這樣一個鏡頭：一個獵人和一條忠誠的獵狗，小狗開始與獵人打獵，對主人有着無盡的信賴，但老了打獵不中用時，當主人拿起木棍對着他鼻樑敲下去的那一刻，它還死不瞑目。

面對一隻動物的忠誠與信賴，難道不應該保持着嗎?我們追求自由，動物也是追求自由，我們不該禁錮動物的自由權，我們要保護動物啊!是的，大自然就是這樣，有信賴就有美好的世界，我們互相信賴，世界就多一份美好啊!

當珍珠鳥在作者肩頭睡覺時，我不覺感到興奮，小小的珍珠鳥居然能與人在一起，就是應為作者的行為真正的打動了珍珠鳥啊!

行動起來!常存信賴之心，世界更美好!

珍珠鳥中小學生讀書筆記5篇5

這幾天，剛學過一篇課文使我印象深刻，那就是《珍珠鳥》。課文講了鳥怕人，人愛鳥，最後鳥親人。

我覺得馮驥才很愛護動物。比如：“我便用吊蘭長長的，串生着小綠葉的垂曼蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕鬆自在了。”馮驥才站在珍珠鳥的立場考慮：鳥兒來到新家可能會緊張。所以他想到了合適的辦法使鳥兒輕鬆，從中可以看出他非常地珍愛小動物。

這篇課文也運用了許多的修辭手法，使文章抹上了文學色彩，讓讀者的興趣倍增。最多的就是比喻了：“這樣，它完全放心了，索性用那塗了臘似的小紅嘴，‘嗒嗒’啄着我顫動的筆尖。”作者把珍珠雛兒的小紅嘴比作像/塗了臘似的，讓我們感覺到作者筆下的有趣。

文章的語言也是非常吸引人的，樸素、生動、活潑。讓讀者在閲讀時感到輕鬆。

描寫珍珠鳥雛兒的動作，作者也用了大量的筆墨。如：“它先是離我較近，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉來瞧瞧我的反應。它就放開膽子跑到稿紙上，繞着我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出‘嚓嚓’的響聲。”動作描寫生動有趣，也突出了珍珠鳥雛兒的可愛有趣，從中也有一點擬人手法，也寫出了鳥親人的一系列的反應。

你怎麼對待別人，別人也會怎麼對待你。動物和人之間也會有感情，也會有信賴。信賴就像一座橋，它使人與人之間更加親近。